【正文】 多向有經(jīng)驗的教師請教。重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。一開始、拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。用人不疑、疑人不用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師充滿信心，用信任的目光看待我們，用鼓勵的語言激勵我們，以誠心換誠心，使我們很快進入角色，投入工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的不良行為習(xí)慣，都會及時給予指正，進行善意的說服。從穿戴打扮、儀表形象，教師不能隨波逐流，要永遠在學(xué)生心目中處于一個崇高的位置。從備課、上課、批改作業(yè)、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)的整個過程，都提出明確的要求。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排和組織學(xué)習(xí)活動。我們都是剛參加工作的新教師，我們的思想活躍，精力充沛，接受新事物快。工作以來，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的無微不至的關(guān)心和幫助下，基本實現(xiàn)了從一個普通的大學(xué)生到人民教師的角色轉(zhuǎn)換，基本勝任擔(dān)負的各項工作，并且在學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新等各個方面取得了很大的進步，事實說明我當(dāng)時的選擇是對的。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了呢！一燈如豆，四壁青輝。我實踐了我的初衷，我兌現(xiàn)了我的諾言。以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。因為我知道教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。功夫不負有心人，一年下來我們的成績終于從倒數(shù)沖到了榜首。當(dāng)初為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我積極投身課改，忘我工作。而是教師生涯中的一點一滴，它折射出每個教師人性的光輝，三年前，作為來農(nóng)村支教的特崗教師我們曾經(jīng)是校園里的一大亮點: 早上起床端著臉盆到處找洗臉的地方；晚上吃完飯出去散步，發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑；……。這是掛在我母校大門口的校訓(xùn)。雖只是簡單的八個字，我卻直到做了三年特崗教師后才真正領(lǐng)悟了它的內(nèi)涵：為人師表，不僅要有高深的學(xué)問，更要有正直的思想，時時處處能做表率。而現(xiàn)在的我們依然是學(xué)校的亮點，大家都管我們叫三好：教的好，品質(zhì)好、和學(xué)生關(guān)系好。沒課的時候就搬著凳子，去別的教室聽課，吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗。成績的提高，和師風(fēng)師德的學(xué)習(xí)是分不開的，正是通過經(jīng)常的學(xué)習(xí)，我意識到了作為一名教師師風(fēng)師德的重要性?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。在這里，我還要對關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)們、幫助過我的老教師們以及和我融洽相處的特崗?fù)麄冋f一聲“謝謝!”有了你們一路的關(guān)心與呵護，我才能成長，才能取得進步。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，牢記校訓(xùn)，用愛寫好“師德”。我家住在欽南，當(dāng)時選擇報考欽北“特崗”教師基于以下方面：欽北招聘的計劃較大，崗位較多。為了使我們盡快成熟，成為學(xué)校的骨干，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在以下幾個方面對我們進行培養(yǎng)：一、正確引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除在各種學(xué)習(xí)、討論會上引導(dǎo)外，還采取談心等方式，了解我們的思想狀況，用生活中的實例來教育，鼓勵我們終生從教的信心，引導(dǎo)我們學(xué)會做人，校長經(jīng)常提醒我們：社會的多元化甚至一些陰暗面，常使一些人心動，對于兩袖清風(fēng)的教師來說，一些人有時也會背離自己的生活軌道，我們要踏踏實實做人，明明白白活人。尤其關(guān)注我們新教師的學(xué)習(xí)，從計劃到結(jié)果，讓我們養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。對其中的不足，對我們促其反思，責(zé)令改正。言傳身教、為人師表，才是做教師的根本。三、大膽啟用作為新教師，工作熱情高、精力旺盛，但由于剛畢業(yè)走上工作崗位，工作經(jīng)驗不足。回顧兩年多的工作，我的收獲真是很多很多，下面我就具體來談一談我這兩年多來的收獲： 一．教學(xué)方面認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我在備課中遇到的最大問題。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我們認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。尊重學(xué)生首先要尊重學(xué)生的人格。愛學(xué)生要深入地愛，要理智地愛。三、交際方面作為新教師盡最快的速度適應(yīng)教育教學(xué)工作，在積極學(xué)習(xí)上好課，完成好本職工作的同時，不要忘記處理好與老教師和領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系，只有和諧的人際關(guān)系，才能使自己的工作有一個良好的成長環(huán)境。在和領(lǐng)導(dǎo)交談的過程中，很多領(lǐng)導(dǎo)其實是通過這樣的方式來培養(yǎng)新教師的意愿和能力，新教師需要好好把握每一次和領(lǐng)導(dǎo)溝通交流的機會。接受批評，不犯同樣的錯誤。要及時改正自己的錯誤，避免犯同樣的錯誤。這樣在需要別人幫助和指點的時候，能更容易獲得幫助和指導(dǎo)。對自己的工作主動提出改善意見。以后的工作道路還很漫長，我要不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會滿意的教師。第三篇：我的特崗故事我的特崗故事長灘中心小學(xué) 黃尚忠2011年7月，我剛畢業(yè)于廣西民族師范學(xué)院物理與工程系。我的這段成長經(jīng)歷可以用“虛心學(xué)習(xí)，積極進取 ；學(xué)校生活，簡單快樂。剛剛參加工作，因為是一個村完小，人數(shù)少，所以一個年級只有一個班。這一切都讓我感到倍加辛苦。我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如教學(xué)缺乏特色，教育技