【正文】 雖然現(xiàn)在的我談不上有何出色的成績(jī)，在各方面還存在很大的不足，但我相信，只要自己堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，會(huì)在教學(xué)以及各方面取得更大進(jìn)步，讓我用青春來(lái)澆灌這平凡而又充滿(mǎn)愛(ài)的土地，讓我用青春來(lái)詮釋愛(ài)的含義?；厥鬃约哼@二年的時(shí)光，我深知這些都離不開(kāi)自我的實(shí)踐與反思；同伴交流與互助；領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，校園文化熏陶與影響。是的，積極融入到學(xué)校及學(xué)生中，跟學(xué)生一起玩，平時(shí)老師們的談笑，業(yè)余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，跑跑步、打打球……這些都給我平凡的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。每天上完課，有時(shí)真的感覺(jué)累，但一路過(guò)來(lái)看著學(xué)生們的努力和他們一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步，當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生表現(xiàn)越來(lái)越好時(shí)，當(dāng)學(xué)生的作業(yè)做的整潔干凈時(shí)，當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)……那一刻我是快樂(lè)的，覺(jué)得再累也值得，我總會(huì)毫不掩飾的，像一個(gè)小孩子般的欣喜雀躍，和孩子們一起分享著勝利的果實(shí)，即使那份榮耀其實(shí)只屬于學(xué)生個(gè)人，但我也能打心底里為學(xué)生喝彩、為自己高興。二、校園生活，充實(shí)快樂(lè)作為教師，由于家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，平時(shí)我都是學(xué)校宿舍兩點(diǎn)一線(xiàn)。此外，我也積極參加各種培訓(xùn)及比賽，尤其是教研室對(duì)我們年輕教師的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，感覺(jué)自己在課堂上少了一份慌亂，多了一份從容，學(xué)生的眼里也放出射出了收獲的喜悅。在不同教師的教學(xué)風(fēng)格上，我受益匪淺，看到自己不足的同時(shí)努力鉆研課堂教學(xué)課堂能力。在教學(xué)工作上，我注意多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，積極去聽(tīng)學(xué)校老師的課，如劉老師、丁老師等多位經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)突出的老師的課。我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如教學(xué)缺乏特色，教育技能創(chuàng)新較少……對(duì)此，我很迷茫，不知道方向，不知道該如何定位，怎樣做好老師，當(dāng)好班主任。在工作中,我勤奮努力, 感覺(jué)整天有做不完的事情，常常很晚才休息，渾身充滿(mǎn)了工作的激情，所以每一件事也都能按質(zhì)按量完成。這一切都讓我感到倍加辛苦。雖然每天面對(duì)的是只有學(xué)生，但工作起來(lái)也總覺(jué)得舉步為艱。一、虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取想起最初來(lái)到陌生的環(huán)境,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,真的怕自己不能勝任做學(xué)生的領(lǐng)頭羊,擔(dān)心自己不能盡快的轉(zhuǎn)換自己的角色,當(dāng)好小學(xué)語(yǔ)文教師。我的這段成長(zhǎng)經(jīng)歷可以用“虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取 ；學(xué)校生活，簡(jiǎn)單快樂(lè)。2012年4月26日星期四第五篇：我的特崗故事青春澆灌的歲月2010年7月，我剛畢業(yè)于井岡山大學(xué)中文系，頂著炎炎夏日、滿(mǎn)懷著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比熱誠(chéng)的心，連續(xù)參加了兩次教師招聘考試，皇天不負(fù)有心人，最終被分配到新陂鄉(xiāng)復(fù)興小學(xué)任教。試問(wèn)自己，作為一名特崗教師，我已盡自己所能，把一切可能的發(fā)展與進(jìn)步都帶給了學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，我?guī)У恼伪韧颇堪嗉?jí)均分高出二十分左右。因?yàn)椋覉?jiān)信，每次的小考對(duì)于人生來(lái)說(shuō)都是大考。每周基本有三個(gè)晚自習(xí)，不論刮風(fēng)下雨，停水停電，我們都會(huì)毫不遲疑的走進(jìn)課堂，履行著各自的重?fù)?dān)與責(zé)任。目前，學(xué)校里正在推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，打造高效課堂。如果是雨天，雨水會(huì)相當(dāng)充沛，所以這里的西瓜能得到最好的生長(zhǎng)。而在春天，黃沙漫漫，我平生第一次體會(huì)到植樹(shù)造林的迫切和緊要。但來(lái)到農(nóng)村做特崗教師，卻讓我們的生活更加豐富，更加充實(shí)。雖然，我只是諸多農(nóng)村特崗教師的一員，但我總是希望國(guó)家的義務(wù)教育在我這里也能落到實(shí)處，讓學(xué)生不但樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要學(xué)會(huì)做人，能具備生存的本領(lǐng)。讓學(xué)生從讀通、斷句、會(huì)讀、多讀到多思。對(duì)于思想政治專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我，利用自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在課上加大信息量，還要加大對(duì)個(gè)別困難學(xué)生的幫助。掌握的信息量很少，對(duì)課堂有用的更少。雖然我不是地理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但經(jīng)過(guò)自己的努力，還是能把生活素材運(yùn)用到地理課堂，使學(xué)生學(xué)到和生活密切聯(lián)系的地理，有用的地理。河南學(xué)校，位于蒙陜邊境，地處毛烏素沙漠的腹地，距離東勝六小時(shí)車(chē)程，距離包頭八小時(shí)車(chē)程，距離首府呼和浩特九小時(shí)車(chē)程，可想距離之遠(yuǎn)?！鄙囊饬x不在于長(zhǎng)短而在于質(zhì)量。因?yàn)槲覀兪翘貚?，所以我們甘于在三尺講臺(tái)滔滔不絕；因?yàn)槲覀兪翘貚?，所以我們舍棄了都市的繁華；因?yàn)槲覀兪翘貚?，所以我們?cè)鶎?，用青春與激情來(lái)譜寫(xiě)著理想和生命的交響曲。任何時(shí)代都需要有奉獻(xiàn)精神，生為80后的我們，同樣擔(dān)負(fù)著奉獻(xiàn)社會(huì)的歷史重任。第四篇：我的特崗故事我的特崗故事?lián)]灑青春，追逐夢(mèng)想時(shí)光荏苒，從我加入到烏審旗河南學(xué)校特崗教師的行列到現(xiàn)在，已經(jīng)快一年了?，F(xiàn)在我還在教師崗位上默默無(wú)聞的工作著，前面的路還很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多，我會(huì)努力使自己由工作型教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型教師，在教科研道路上有所成就，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生做好準(zhǔn)備！讓自己的工作生活變得更加充實(shí)而又快樂(lè)！一份春華，一份秋實(shí)，我會(huì)用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。因?yàn)楸憩F(xiàn)的逐漸突出，四年級(jí)第二學(xué)期還擔(dān)任了班長(zhǎng)，一直至今。我安慰她，鼓勵(lì)她，這也許能緩解一下一個(gè)孩子難受的心理。從她口中我知道，她的奶奶平常喜歡的只是叔叔的小兒子，而對(duì)她總是很冷淡。她是班級(jí)里最調(diào)皮的女生，后來(lái)我經(jīng)過(guò)了解知道，她是一名留守兒童，爸爸早亡，已母親為了維持生計(jì)也常年不在身邊，對(duì)她缺少管教，她只是和年邁的奶奶生活在一起。對(duì)于已經(jīng)帶了兩年的現(xiàn)五（１）班學(xué)生，班級(jí)里孩子的家庭大都不富裕，還有的孩子是留守兒童，可無(wú)論他們的出身如何家庭如何，坐在這里他們都是渴望知識(shí)，渴望進(jìn)步的。經(jīng)校方同意后班委自己組織了一次中隊(duì)活動(dòng)——