【正文】 迎頭趕上。實(shí)行每月一檢查。教務(wù)人員要深入課堂，每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，青年教師每學(xué)期聽課不得少于25節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處檢查評比，并公布檢查結(jié)果。聽課筆記內(nèi)容完整，并且有聽課后的反思與建議，達(dá)到相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。③、查聽課筆記。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測試一致。教案環(huán)節(jié)完整不缺項。（檢查內(nèi)容教務(wù)處預(yù)先打印成文，分發(fā)到各辦公室）②、查教案。三是校領(lǐng)導(dǎo)抽查制。實(shí)行三級檢查匯報制度：一是學(xué)生匯報，采用日報制，由各班班長作為主要負(fù)責(zé)人，于每天早讀前，填好班級日記，上交教務(wù)處。督促教師按時上下班、上下課。（三）優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度。通過多形式教研活動，提高教師教學(xué)教研水平。充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。根據(jù)學(xué)科實(shí)際開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等活動形式，真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。集體備課形式力求豐富多彩，確保其全面性、實(shí)效性。（用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記記錄自己學(xué)習(xí)的收獲）（二）開展教研活動，提升課堂教學(xué)水平抓好備課聽課評課活動，確保其實(shí)效性。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。三、具體工作：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力通過學(xué)習(xí)提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，努力提升教師的整體形象?！皩?shí)現(xiàn)三個提高”：一是提高教學(xué)質(zhì)量；二是提高年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；三是提高教師的整體素質(zhì)。二、工作要點(diǎn)：“圍繞一個中心”：以“有效教學(xué)”為中心。白蓮巖中心學(xué)校小學(xué)部2013年9月1日第二篇：中學(xué)教務(wù)工作計劃22011—2012下學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想：新的一年新華農(nóng)場中學(xué)教務(wù)處以《寶泉嶺管理局教育局2012年工作要點(diǎn)》及《新華農(nóng)場學(xué)校2012年重點(diǎn)工作》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施有效教學(xué)為宗旨，以“教師提素、教學(xué)提標(biāo)、教管提效、教質(zhì)提檔”為載體，以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為理念，以著眼于學(xué)生、教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)開展教學(xué)工作。嚴(yán)禁工作懈怠、瀆職，必要的情況下責(zé)令整改或免除班主任之職。1加強(qiáng)班主任管理工作。為打造高效課堂，從教師自身的業(yè)務(wù)能力抓起，依托中心校的教研推動，教研組的精心組織，繼續(xù)教育的協(xié)同配合，將教師的專業(yè)成長提到教學(xué)工作的首要位置來抓。以期形成學(xué)生良好的作文習(xí)慣，優(yōu)秀的書寫習(xí)慣。利用各月份學(xué)校在愛教育征文、學(xué)習(xí)雷鋒、中國夢征文等契機(jī)，對學(xué)生的作文能力進(jìn)行培養(yǎng)與訓(xùn)練。落實(shí)慶“元旦”文藝匯演工作，發(fā)揮學(xué)生的特長，搭建展示平臺，給予學(xué)生平等的參與和展示機(jī)會，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高才藝水平，使其健康快樂地成長。嚴(yán)禁向?qū)W生直接或變相推薦征訂學(xué)習(xí)資料。嚴(yán)格按學(xué)生數(shù)征訂新華書店的學(xué)生用書，不搞資源浪費(fèi)。嚴(yán)守工作紀(jì)律，服從工作安排，遵守職業(yè)道德，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。做好幼兒科學(xué)保教保育工作，按照省市縣有關(guān)文件要求，將附屬幼兒園的保教保育工作落實(shí)到位，使每一個幼兒都能夠健康快樂地成長。繼續(xù)搞好學(xué)籍管理工作，加大控流力度，穩(wěn)定生源，優(yōu)化生源。與此同時，將要求班主任做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預(yù)防工作，按要求建好健康卡及各項資料。在“實(shí)施有效教學(xué)”“打造高效課堂”的課改背景下，各教師要樹立群體意識，堅持集體備課，加強(qiáng)隨堂聽課，認(rèn)真進(jìn)行評課。進(jìn)一步完善教研組、備課組考核制度。要求每位教師在教育教學(xué)過程中做到“兩個面向”，一是，面向每一個學(xué)生，每位教師要“把每一個學(xué)生都教育好”作為辦學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中要著眼于全體學(xué)生，其次再瞄準(zhǔn)高層次，使優(yōu)等學(xué)生在能力上得到發(fā)展。為了更好地貫徹因材施教的原則，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教師要認(rèn)真完成《教師工作手冊》內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容。常規(guī)教學(xué)檢查采取不定時抽查,教師工作手冊要求教師及時填寫,備課本上的教學(xué)進(jìn)度要按實(shí)際授課情況填寫。教研活動要始終堅持課前說課，課后評議，教后反思。做到以“標(biāo)”為“本”，以“生”為“本”。各學(xué)科要組織教師不斷地認(rèn)真地深入地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟課標(biāo)精髓，按新教材和新課標(biāo)的要求調(diào)整教學(xué)。引導(dǎo)教師在地方課或?qū)W校課程中實(shí)施健康教育、心理健康教育。重視音、體、美等活動課程。加大常規(guī)教學(xué)管理工作，落實(shí)工作有力度、有方法、有措施、有效果，能定期檢查教師教學(xué)情況，督促教師任務(wù)完成進(jìn)度與質(zhì)量。做好教師繼續(xù)教育工作，將“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)專題工作”做實(shí)、做細(xì)、做好，切實(shí)提高教師教學(xué)技能與研究水平。做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。用師愛去關(guān)心每一個學(xué)生，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，使得學(xué)生愿意留，安心留。認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類競賽，爭取榜上有名。優(yōu)化教學(xué)思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識。二、主要目標(biāo)：積極開展新課程、新教材的研究與“高效課堂教學(xué)實(shí)踐”工作。第一篇：2013年秋小學(xué)部教務(wù)工作計劃為進(jìn)一步明細(xì)學(xué)校工作的方方面面，統(tǒng)籌安排春學(xué)期各項 教務(wù)工作，特制定此計劃。一、指導(dǎo)思想：全面貫徹新課標(biāo)的基本理念，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，做好《課程計劃》的實(shí)施工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn)，以打造“高效課堂”為中心，深入開展多層次多形式的教學(xué)研究活動，加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和新教材的實(shí)踐工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好教師的培訓(xùn)，更新觀念，用好新教材。樹立正確的教師觀、學(xué)生觀，增強(qiáng)危機(jī)意識、競爭意識、質(zhì)量意識、崗位意識。加大力度做好生源鞏固工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)及良好的班務(wù)管理為吸引力，使學(xué)生留得住，學(xué)得好。繼續(xù)鞏固兩基成果，完善兩基工作。各位教師針對所任班級學(xué)生建立學(xué)困生檔案，要有計劃、有目的、有措施、有成效地做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)年度本部全部開展“高效課堂實(shí)驗”工作。三、具體措施：嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時。將書法教育和陽光體育鍛煉落實(shí)在課表中。將一周安全教育周會作為班主任的德育課、安全教育課、工作要求與布置會的主陣地。認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格把握“課標(biāo)”的要求。針對學(xué)生實(shí)際情況，靈活運(yùn)用教育教學(xué)方法，走出自己的“陽光大道”。繼續(xù)開展好“常規(guī)教學(xué)”活動，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；作業(yè)批改要“細(xì)”，及時做好批改記錄；輔導(dǎo)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，活動要“活”。同時要審閱教師的教學(xué)反思與教育敘事。認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，積極開展分層教學(xué)的探討。本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，制定計劃，確定對象，責(zé)任到人，定期檢查，力爭各項工作落實(shí)到位；提倡分層教學(xué)，精心設(shè)計教案，努力創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)，使每個學(xué)生都能積極參與。二是，面向?qū)W生發(fā)展的每一個方面，開足開齊課程，讓學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，并繼續(xù)開展興趣小組活動和雙五系列活動。要求教研組在制定計劃時要切合實(shí)際，充分考慮其可行性；在執(zhí)行計劃時要做到內(nèi)容落實(shí)，人員落實(shí)，時間落實(shí)，記載詳實(shí)。綜合組（含體育）要提高“一天三操”質(zhì)量，本學(xué)期，我們將重點(diǎn)協(xié)助并督促體育組做好各項工作，積極開展乒乓球、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、擲實(shí)心球、508往返跑等各項體育鍛煉活動。加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好教學(xué)資料的收集歸檔工作。尤其是加強(qiáng)信息化學(xué)籍管理工作，要確保資料詳實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報及時；認(rèn)真做好階段性檢測，期中期末考試以及各級各類競賽活動的組織工作；加強(qiáng)檔案管理。加強(qiáng)教師隊伍管理。1教材征訂工作。嚴(yán)格做好學(xué)生自愿征訂二類教材的工作，落實(shí)相關(guān)手續(xù)。1加大素質(zhì)教育力度。1加強(qiáng)學(xué)生的作文與書畫訓(xùn)練。利用幼兒書畫大賽、師生書畫大賽、書法課、書法興趣小組等機(jī)會對學(xué)生的書畫能力進(jìn)行訓(xùn)練。1教研活動的深入開展。必須深入課程、研究課堂、探討教法，集群體智慧與一爐，共同進(jìn)步、共同發(fā)展。充分利用好一周例會，將一周工作布置妥當(dāng)，并在工作中指導(dǎo)和糾正，督促與檢查，評估與驗收。1隨時做好上級臨時的工作調(diào)度與安排。發(fā)揮教務(wù)處“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、評價”的職能，深化教改、優(yōu)化教案、加強(qiáng)師資建設(shè)、備戰(zhàn)中考，穩(wěn)步提高新華農(nóng)場中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量?！巴怀鰞蓚€重點(diǎn)”：以教學(xué)過程的管理與指導(dǎo)為重點(diǎn)；以提高教學(xué)成績?yōu)橹攸c(diǎn)?！斑_(dá)成四個目標(biāo)”：學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會合作。繼續(xù)落實(shí)“有效教學(xué)”活動，開展對有效教學(xué)的研究，使教師在教學(xué)工作中努力做到“四帶四學(xué)”。每位教師要經(jīng)常閱讀業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記，每月不少于二次；學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)；每周五下午2：40——4：10語數(shù)外教師在辦公室，史地政教師在化學(xué)實(shí)驗室、理化生教師在生物實(shí)驗室開展教研活動；倡導(dǎo)寫教學(xué)反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文。要求每位青年教師每學(xué)期內(nèi)都能在組內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課—上課—評課—再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進(jìn)提高。同學(xué)科同年級教師要集體備課，通過集體備課聽課評課，充實(shí)教研活動的內(nèi)容和形式。探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率。二是鼓勵教師建立教學(xué)博客，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。繼續(xù)開展撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事、教學(xué)論文活動，做好課題立項、開題工作，不斷提高教師的教學(xué)教研水平。①、常規(guī)檢查工作。做到上班不遲到早退，上課不丟、不晚。二是教務(wù)處人員抽查制，時間不固定，可以是上課時，也可以是課間。三級檢查結(jié)果每周匯總，張榜公示。教師備課情況每月一檢查，并及時反饋。同年級同學(xué)科教師為集體備課小組。教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度相一致，杜絕無教案上課情況。實(shí)行每月一檢查，并及時反饋。每位教師每周聽課一節(jié)以上，年輕教師每周聽課二節(jié)以上。④、查作業(yè)。同年級同學(xué)科在集體備課的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)作業(yè)種類一致，要求作業(yè)及時批改，批改認(rèn)真細(xì)致，作業(yè)上有批改時間、評價及改錯記錄。⑤、查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。查業(yè)務(wù)摘記、集體備課、教研活動、自己撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事。重視過程檢測，及時改進(jìn)教學(xué)。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測，對各學(xué)