【正文】 注問題學(xué)生，努力消除兩極分化 。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂效能，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)師生 的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心，以 “ 關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展 ”為重心。 新的學(xué)期已經(jīng)開始，面對不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求，教務(wù)處將努力做好以上工作，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量， 提升學(xué)校的知名度和社會聲譽(yù)，努力實(shí)現(xiàn)和諧教育而不懈奮斗。 教師撰寫學(xué)期教學(xué)論文、總結(jié)。 考務(wù)會議。 教學(xué)常規(guī)檢查。 教研工作總結(jié)。 期中考試情況總結(jié)。 檢查各科教學(xué)進(jìn)度，期中考試。 十一月份： 組織備課組織校內(nèi)公開課、示范課活動(dòng)。 十月份： 開展語數(shù)教研活動(dòng)，聽課、評課 班主任工作會議。 開展語數(shù)教研活動(dòng) ，聽課、評課。 四、時(shí)間安排 九月份： 籌備開學(xué)，制定教務(wù)處工作計(jì)劃，動(dòng)員未上學(xué)學(xué)生返校。 每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實(shí)效性。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。 平時(shí)的練習(xí)卷及單元測驗(yàn)卷由任課老師自己出題，杜絕無目的測試。 監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績的真實(shí)性。 對發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決 教師要有錯(cuò)題集，學(xué)生要有訂正本。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)，并注明批改日期。 嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要對學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問題及時(shí)處理，重大問題及時(shí)和班主任聯(lián)系。 教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。 ( 三 )、課堂教學(xué)常規(guī) 課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動(dòng)地抓好 “ 保生留生 ” 工作。 (5)教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。(3)有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題 。 (1)教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確 。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。 上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)?，不玩游戲，以免影響他人工作。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。積極探索 “ 整體提高教學(xué)質(zhì)量 ” 的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。 學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。提高課堂教學(xué)的有效性。 抓好學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教育工作，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用。 狠抓學(xué)生德育工作。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向 40 分鐘要質(zhì)量。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 教務(wù)工作復(fù)雜而又繁瑣 ,手工處理教務(wù)工作難以滿足現(xiàn)狀 ,制定教務(wù)工作計(jì)劃能順利的開展教務(wù)工作，怎么制定小學(xué)教務(wù)工作呢 ?本文是整理的小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃篇，僅供參考。 小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃篇 1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) , 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng) ,教好書育好人。 二、工作目標(biāo) 以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。 搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá) 100%。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理、使用效益 。 開齊開足課程，控制學(xué) 生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。 三、具體措施 (一 )、教學(xué)秩序常規(guī) 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。 上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙。 上課期間，上課老師不得接打電話， 非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。 認(rèn)真對待學(xué)籍管理制度。 (二 )、備課常規(guī) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì)劃地寫好個(gè)人電子教案。(2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 。(4)有課堂小結(jié)。 任何 教師不得無教案進(jìn)教室上課 (包括評講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等 )。 課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。 ( 四 )、作業(yè)常規(guī) 作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。 作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評。提倡寫激勵(lì)性的批語。 (五 )、測試和質(zhì)量分析常規(guī) 期中考試要按期舉行，教研組組織一起評卷，統(tǒng)一登分并上報(bào)中心校。 教師應(yīng)按要求，對照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。 (六 )、教研活動(dòng)常規(guī) 學(xué)校由教務(wù)處 、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。 鼓勵(lì)教師間參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于 12 節(jié)，并作好聽課記錄。 落實(shí)課務(wù)分工，編程課程表，各類計(jì)劃表。 常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。 常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。 檢查學(xué)校圖書教儀借閱、使用情況。 教學(xué)常規(guī)檢查。 十二月份： 開展語數(shù)英教研活動(dòng)，聽課、評課 各科在十一月底至十二月初完課，開始復(fù)習(xí)。 學(xué)生各種競賽活動(dòng)。 一月份： 各班繼續(xù)復(fù)習(xí)迎接考試。 期末考試，批改試卷。 填、發(fā)學(xué)生成績冊，散學(xué)典禮。 小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃篇 2 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，不斷實(shí)踐 “ 尊重學(xué)生個(gè)體差異 ,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展 ” 的辦學(xué)理念。在 教學(xué)管理過程中，認(rèn)真貫徹 “ 重在微觀，落在實(shí)處 ” 的原則，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性、主動(dòng)性，踏實(shí)、穩(wěn)健、有序的開展工作。 二、工作目標(biāo)： 六年級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價(jià)居全區(qū)民辦學(xué)校前列。注重課堂效率，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá) 90%以上。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn) “ 愉快 ” 教學(xué)。針對課堂改進(jìn)計(jì)劃，圍繞主題化校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，爭創(chuàng)校本教研示范校。 課堂教學(xué)要堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效率為中心 。各年級教研組要加強(qiáng)對的備課工作的檢查與指導(dǎo)，討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。廣大教師要結(jié)合自身的課堂改進(jìn)計(jì)劃，結(jié)合高效能課堂教學(xué)的研究，以備課組為單位，在每周固定一個(gè)半天，一學(xué)期確定一個(gè)主題開展 “ 一周一課一評議 ” 活動(dòng)，其形式可以多樣即針對這一主題采用 “ 一課多人 ” ，或 “ 多課一人 ” 或 “ 多課多人 ”開展教研活動(dòng)。 教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合 ,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合 ,教研活動(dòng)與改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施相結(jié)合 ,做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比。 教育教學(xué)是一個(gè)長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。常規(guī)教學(xué)管理要在 “ 細(xì) ” 上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。 教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作，繼續(xù)實(shí)施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等，及時(shí)了解教