【正文】 年的教學質量進行全面監(jiān)控。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質和課堂教學水平，提高課堂教學效率，力爭做“輕負高效”的教師。通過各種活動，提升教育教學實踐能力。用活動服務教學，促進教師素質的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質量的提高。加強對聯考考務、考風、考紀的管理，為中考順利進行做保障。切實抓好初四畢業(yè)班管理工作：1)初四各任課教師要訂出復習計劃，統(tǒng)一復習進度。2）要求初四老師做到“四要”：一要精心研究《考試說明》。二要精心研究考題和評價報告，從中找出命題的走向，把握規(guī)律，提高復習的針對性。四要精心研究學生。3)科學合理地安排好復習課，精心備好復習課，做到：目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。5)重視中考考試，合理安排，科學管理。（五）、其它工作做好各種迎檢工作。積極配合學校各項工作。五”課題開題初一、初二英語百詞競賽歷史、地理教師說課比賽 四月份：檢查集體備課查學生作業(yè)，查教師聽課、業(yè)務學習筆記初四第一次聯考及成績分析迎接教研室下場聽課青年教師課堂教學展示初三英語百詞競賽期中考試初中畢業(yè)升學考試報名教學常規(guī)檢查教師編寫試卷比賽（每人上交一份本學科試卷）1對歷史、地理說課教師進行指導 五月份：期中考試成績匯總及分析初四第二次聯考及成績分析歷史、地理說課教師匯報展示分局級教育科研課題驗收采集匯總上報初中升學報考信息全校師生陽光體育長跑活動作文競賽初一、初二朗讀比賽對參加分局物理優(yōu)質課的賽課教師進行指導教學常規(guī)檢查1教師排球賽 六月份：初四第三次聯考及成績分析參加分局物理優(yōu)質課的賽課教師進行匯報展示籌備、組織初中畢業(yè)升學考試上交復習計劃教學常規(guī)檢查籌備、組織期末考試中小學教師籃球賽七月份：上交教師工作總結上交聽課筆記、業(yè)務學習筆記中考成績分析組織教師校本培訓下發(fā)教師業(yè)務提高訓練題布置假期工作組織教師參加上級業(yè)務部門的培訓新華農場中學教務處 2012年2月22日第三篇：小學教務工作計劃指導思想本學期，教務處工作將繼續(xù)以縣教育局工作要點為指針。以五自課堂教學模式為抓手。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。工作思路一個中心，四個必抓。四個必抓，指的是抓教學常規(guī)管理，抓教師隊伍建設，抓素質教育的實施，抓五自課堂教學模式研究。抓好教研組建設，扎實開展教研活動。工作內容和措施一、強化常規(guī)抓效率全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校將繼續(xù)加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理。班級為主陣地，繼續(xù)培養(yǎng)學生自學、自糾、自做、自檢、自悟的能力，形成良好的班風和學風。特別是要鼓勵學生在學習中多思、多問、多交流。數學學科中要重視學生計算、分析、判斷等能力的訓練。學校所有教師全員參與教學研究，參與各個學科的聽課(每學期校級領導40節(jié)以上，中層領導聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上)、課堂教學競賽、教研活動等。使我校五自課堂教學模式得到進一步完善。即：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要新，考核要嚴，輔導要勤，質量要高。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要有教學反思。(2)課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵。在五自課堂教學模式中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動。要重視基礎知識和基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學生的書寫質量。教學常規(guī)的每次檢查要認真做好記錄，及時評價、總結，督促好出現問題的整改，力求做到教學常規(guī)中的五個有效。在培訓形式上，采用集中培訓、分組培訓及自學相結合的辦法。繼續(xù)實行青藍工程,開展師徒結對活動，即一位骨干教師帶一名青年教師，青年教師與骨干教師結對子，每兩周青年教師上一節(jié)課，課前由骨干教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行評議，對教案進行修改，再由青年教師根據修改后的教案上一節(jié)公開課，爾后再進行集體評議，共同探討。鼓勵教師結合教學實際，撰寫教學隨筆、教育敘事、教學心得、教學論文，向各級刊物投稿，不斷提高自己理論總結的能力。本學期，我們在語文、數學、英語這三個科目繼續(xù)實行堂堂過關，天天過關，周周過關，月月過關。期中，語文、數學學科要進行階段性檢測,并進行質量分析。開展學科競賽的活動,提高學生綜合素質。如一至三年級口算競賽、四至六年級解應用題競賽、朗誦比賽、查字典比賽等。關注學生差異,切實做好培優(yōu)輔差工作。通過學困生周過關，作業(yè)面批面改，建立幫扶小組等方式提高學困生的學習成績。必須重視分層教學，做好培優(yōu)輔差工作，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學生有所提高，學困生不掉隊。此外，各年級、各學科教學也要在強化上下功夫，要在方式上求創(chuàng)新。其次是抓培優(yōu)輔差工作。各年級各學科，根據優(yōu)中差建立幫扶小組，結成幫扶對子，切實提高后進生的學業(yè)成績。第三是做好學生思想教育工作和心理輔導工作，廣泛開展師生談心活動，定期開展家校互訪活動。五、其他工作加強信息資源庫的建設，實現教育資源共享，提高教學效率。充分利用班班通設備，每班每周班班通使用不少于20節(jié)。每位教師每學期上傳四個優(yōu)質課件、四個電子版教學設計，并要求教師每學期利用多媒體設備上一節(jié)高質量的校級公開課。本學期開學各位班主任要做好本班的學籍冊的整理，對學生的住址以及戶籍要及時在學籍冊上進行變更，對花名冊上出進學生日期要標記清楚。實施體育藝術教育推進行動，嚴格貫徹落實國家體育、衛(wèi)生、藝術教育課程方案，開齊開足課程，抓好體育藝術2+1項目的落實，讓每個學生都能掌握兩項體育技能和一項藝術特長。落實《國家學生體質健康標準》，開展體質健康測試和數據上報工作。做到準確無誤，規(guī)范科學。通過不同學段書法進課堂，保證書法教學的時間，我校設立專門的學生書法教室和教師硬軟筆自修室，各班每周開設一節(jié)書法課，每位教職工每周二四五下午定期集中習字，其余時間自修，每周上交一份作品，由學校定期對教師作業(yè)進行評價，每學期開展一次大型師生書法作品集中展示匯報活動，并在本學期要對教師、學生進行定級定等。本學期，學校繼續(xù)倡導教師多讀書、讀好書，讀適合自己成長的專業(yè)書。親歷知識的碰撞，心靈的交融，不斷激發(fā)讀書欲望，努力提高文化修養(yǎng)。各年級要創(chuàng)設年級主題文化，學校圖書室繼續(xù)向老師開放，每周定期向學生開放，做好借閱登記。新的學期已經開始，面對著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求，新的工作目標和新的工作任務已經擺在我們面前，全體老師要振奮精神、真抓實干，齊心協(xié)力，團結拚搏，大力張揚與時俱進的精神，用科學的發(fā)展觀，積極應對新的挑戰(zhàn)，為實現學校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。以新課程改革為契機，以高質量素質教育為主題，配合學校各項工作安排，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責任意識，爭先意識，為進一步提高辦學品位而努力。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，確立“服務樹形象，質量求生存，特色打品牌，他新顯活動”的辦學思想。著力抓好課堂教學、課外活動、德育教育等建設，力爭在年未再創(chuàng)佳績。創(chuàng)本校辦學特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質教育內涵的學校三、具體工作和措施加強教師隊伍建設 ⑴以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風建設，樹立“以人格塑造人格”的管理理念。⑶繼續(xù)抓緊抓好青年教師信息技術培訓，課件制作培訓，進行信息技術與學科整合的研究。教學工作⑴以教學為中心，以質量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心展開。a：備課，學校以學科進行集體備課，實行“集體教案——集體討論——主備教師修改——主備教案——個人修改——個案”一體化的備課過程。c：聽課，繼續(xù)實行年級組輪流公開課制度，領導對每個教師實行推門聽課的形式檢查評價教師課堂。⑶加強教學研究，配合學校教科室搞好課題研究及申報工作，組織教師搞好子課題的研究。⑸要繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好學生才藝表演。②制訂好各種教學及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作。今天小編在這給大家?guī)硇W教務工作計劃，接下來我們一起來看看吧!小學教務工作計劃120__年秋學期已經開學了，我校教導處在上級的領導指示下，按照相關的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：一、指導思想以__大報告為指導，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。三、本學期教學工作與發(fā)展目標：以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。進一步加強教師隊伍建設，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。嚴格執(zhí)行課程計劃，教學人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學校每周安排教師值周巡查。教研組每月對組內教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結。要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業(yè)班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩(wěn)步提高。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優(yōu)秀率。以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓、教學相結合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質再上一個新的臺