【正文】 教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè)。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。并家訪動(dòng)員，落實(shí)人員責(zé)任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%。四、教學(xué)常規(guī)管理抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課，堅(jiān)持利用升國旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對性的教育學(xué)生。二、德育工作貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。④提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流⑤著重推廣高效課堂示范作用10月份 ①教師備課檢查、反思交流及選評②學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)11月份 ①學(xué)科知識競賽②期中測試，分析學(xué)情12月份 ①迎接年局組織的年末各項(xiàng)檢查②做好期末各項(xiàng)工作元月份假期安排，教學(xué)評比，期末總結(jié)第五篇：小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃教務(wù)處是學(xué)校重要的綜合業(yè)務(wù)職能部門，是學(xué)校各教學(xué)單位互相聯(lián)系溝通的樞紐。具體活動(dòng)安排9月份 ①搞好控流保生、定案工作。⑷著力抓好學(xué)科知識競賽，打造學(xué)校質(zhì)量品牌。d：作業(yè)，批改和發(fā)放及時(shí)，并批改保質(zhì)、布置保量，：常規(guī)檢查每月一次，并作好小結(jié)，及時(shí)通報(bào)。b：上課，嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。⑵強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。著力抓好老年教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使老年教師適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。學(xué)校號召全體教師具體做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價(jià)學(xué)生⑵順應(yīng)形勢發(fā)展需要，向老師積極宣傳關(guān)于深化人事制度改革、勞動(dòng)分配制度改革的精神，繼續(xù)試行勞動(dòng)分配制度改革，加強(qiáng)考核，向一線的教學(xué)骨干傾斜，真正做到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。承本校辦學(xué)傳統(tǒng)，走促內(nèi)涵發(fā)展的道路。抓好事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，入學(xué)率、鞏固率、普及率等爭保持在100%。二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)堅(jiān)持以人這本。第四篇：小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃金坑畈小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃（2013年9月1日）一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照縣教育局提出的工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指針。建好班級圖書角，建立借閱制度，確定班級圖書管理員，真正讓圖書角發(fā)揮功能，讓學(xué)生與書為友，書香人生。同時(shí)，以自己的讀書習(xí)慣感染學(xué)生，積極搭建讀書平臺，讓學(xué)生快樂暢游。開展教師書香課堂讀書交流比賽。落實(shí)師生讀書活動(dòng)營造讀書氛圍，積極打造書香校園工程。全面開設(shè)書法課。抓好實(shí)驗(yàn)室工作的管理實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真履行工作職責(zé)，組織好科學(xué)教師的培訓(xùn)工作，按規(guī)定合理制定科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，扎實(shí)實(shí)施實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，按假期實(shí)驗(yàn)員工作培訓(xùn)要求整理資料。深入開展陽光體育活動(dòng)，豐富體育、藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，上好體育與健康課，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育鍛煉。加強(qiáng)體藝衛(wèi)工作的管理，扎實(shí)開展好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)籍、普九管理工作，對照教育局下發(fā)的學(xué)籍、普九管理文件，對各表冊實(shí)行微機(jī)管理，對于流動(dòng)學(xué)生的手續(xù)做到規(guī)范辦理，嚴(yán)格杜絕小學(xué)生輟學(xué)，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作。其次，對教師的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)每月一次，培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)教師的教學(xué)需求而定。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓教師不僅會(huì)用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)搭建平臺。第四是認(rèn)真組織好階段性質(zhì)量監(jiān)控，并做好成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，有針對性地調(diào)整教學(xué)思路和策略，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。同時(shí)，要抓好中等生的督促和優(yōu)秀生的跟蹤工作，塑典型，表優(yōu)秀，學(xué)先進(jìn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。著重做好輔差工作。首先是通過家長開放日、教師座談會(huì)，班主任工作交流等，推進(jìn)班級工作的深入開展。四、強(qiáng)化管理提質(zhì)量教務(wù)處在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)制度，制定更加全面、細(xì)致、有效地量化細(xì)則，讓教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)有標(biāo)準(zhǔn)衡量有尺度量化。要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)積極組織學(xué)生參加州縣等各級各類競賽，力爭取得好成績，使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我們將在學(xué)生中開展一系列教學(xué)活動(dòng)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。期末，對語文、數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科進(jìn)行考核，做到客觀、公正地、發(fā)展地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。除了繼續(xù)抓好期中、期末的語文、數(shù)學(xué)檢測工作以外，還要認(rèn)真做好平時(shí)成績的評定，學(xué)科教師要將每單元測試成績上報(bào)教務(wù)處，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，尋找對策。三、強(qiáng)化考輔增素質(zhì)抓好各類檢測。骨干教師還要對徒弟的教學(xué)活動(dòng)以及提交的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等進(jìn)行指導(dǎo)，從而促進(jìn)青年教師專業(yè)水平的迅速提高。積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，使盡量多的教師從活動(dòng)中受益。(有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效課外輔導(dǎo)、有效實(shí)施評價(jià))二、強(qiáng)化研訓(xùn)促成長開展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。教務(wù)處要執(zhí)行好《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，建立月查、月評、月整改制度，定期、不定期開展小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，及時(shí)了解掌控教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、校本教研、集體備課等各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范的落實(shí)情況，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。(3)教師要精心布置作業(yè)，作業(yè)要在落實(shí)以精選、精講、精練、精批和有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾為要求的四精四必上下功夫,做到位，批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，低年級要增加面批的次數(shù)。要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮小組長的作用，使小組合作學(xué)習(xí)更有效。要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。以我校生態(tài)管理理念為依托，采取專家引路，典型示范、全員跟進(jìn)的原則，以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科試點(diǎn)班級為龍頭率先構(gòu)建語文生態(tài)教學(xué)和數(shù)學(xué)生態(tài)教學(xué)模式，在此基礎(chǔ)上，逐步推廣到其他學(xué)科。教學(xué)反思的內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生反饋情況，要求寫一些實(shí)在的得與失。(1)要求教師要提前備課、精心備好每一課，嚴(yán)禁出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，全面落實(shí)教學(xué)工作八字方針。聽課人員聽課后要及時(shí)與上課教師交流，提出建議。其他各學(xué)科也要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行各種素質(zhì)特別是實(shí)踐能力的訓(xùn)練培養(yǎng)。語文學(xué)科教學(xué)中要注重聽、說、讀、寫等基本能力的培養(yǎng)，安排學(xué)生讀背古詩詞、名句、優(yōu)美的句段等，養(yǎng)成學(xué)生讀書的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操。以各年級各學(xué)科教學(xué)為主陣地，以各位任課老師為主要力量，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。開展各種教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生共同成長。工作重點(diǎn)規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。一個(gè)中心即是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)與規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，努力營造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師五認(rèn)真、強(qiáng)化考核、求實(shí)求效。以提高課堂教學(xué)效益為突破口。四、本學(xué)期教務(wù)處工作月歷 二月份：制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查（查教案，教學(xué)課件）補(bǔ)簽走讀生晚自習(xí)安全協(xié)議制定教務(wù)處工作計(jì)劃初四月考及成績分析上交假期教師業(yè)務(wù)訓(xùn)練試卷統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到人數(shù)，整理學(xué)籍建立《教務(wù)工作大事記》 三月份：落實(shí)并檢查集體備課查學(xué)生作業(yè)聽年青教師課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記布置以學(xué)年為單位的“說講評”活動(dòng)“十二做好上傳下達(dá)工作，認(rèn)真部署落實(shí)各項(xiàng)工作。初四年級將以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目標(biāo)，面向中考，研究中考，著力增強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)教師間協(xié)作意識，加強(qiáng)對各次聯(lián)考的研究，高度重視中考信息的收集、整理和使用，全面實(shí)現(xiàn)中考質(zhì)量目標(biāo)。4)積極組織初四教師參加各級中考復(fù)習(xí)研討，進(jìn)一步注重中考信息的搜集及中考的動(dòng)向，關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，并加強(qiáng)與局中等周邊各校的聯(lián)系與互動(dòng)，以便科學(xué)地指導(dǎo)初四的模塊復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高初四的復(fù)習(xí)效率。初四教師必須深入學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，以提高課效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。三要精心研究中考信息，提取有效信息，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效。通過學(xué)習(xí)、研究，弄清中考考查的知識范圍和內(nèi)容，各知識點(diǎn)所屬的能力層次，可能出現(xiàn)的考題的題型等，使復(fù)習(xí)工作做到心中有數(shù)。要在集體備課方面多下功夫，認(rèn)真研究“中考大綱”，抓住要點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)，吃透考試命題精神，用集體的力量、智慧，把握準(zhǔn)命題走勢。加強(qiáng)對聯(lián)考質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)與分析，重視聯(lián)考對教學(xué)過程的導(dǎo)向作用。（四）、做好三次聯(lián)考分析，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)加強(qiáng)對三次聯(lián)考的研究和指導(dǎo)，提高聯(lián)考成績。根據(jù)寶泉嶺分局教育局2012年主要活動(dòng)安排，結(jié)合本校實(shí)際情況，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，如以學(xué)年為單位的教師“說講評”比賽；歷史、地理教師的說課比賽；青年教師基本功大賽；中學(xué)教師編寫試卷賽，以學(xué)年為單位的學(xué)生英語百詞競賽；語文朗讀比賽；史地政知識競賽；學(xué)生陽光體育長跑活動(dòng)等活動(dòng)，以活動(dòng)為龍頭，根據(jù)年級的實(shí)際情況，要求教師積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開展教育教學(xué)工作。要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。重視“輕負(fù)高效”。要求教師做好階段性檢測，每上完一個(gè)單元，對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。推行教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。實(shí)行每月一檢查。教師要提高服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生