【正文】 上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度，以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)的向前推進(jìn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機(jī)，不得任意拖課。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作（學(xué)科教師計(jì)劃由各教研組長簽字，教研組計(jì)劃由教務(wù)處簽字）。 ，開足課時(shí)，加大督查力度。所以要組織教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材，做到熟悉教材、掌握教學(xué)目標(biāo)。 教齡不滿三年新教師繼續(xù)手寫教案。本期開始，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行教師學(xué)科電子備課，在借鑒優(yōu)秀教案的同時(shí)，注重與實(shí)際相結(jié)合的原則，形成具有本校本班特色的教案。在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下 ,抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng) ,抓教改促質(zhì)量 ,抓規(guī)范促發(fā)展 ,全面提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。服務(wù)工作做到主動(dòng)積極、熱情周到，同時(shí)充分發(fā)揮文印室、閱覽室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、勞技專用教室的作用，努力提高工作效率和管理水平。 我們將繼續(xù)優(yōu)化教務(wù)處的制度管理，明確“管理靠制度、協(xié)調(diào)靠氛圍、服務(wù)靠情感”的功能內(nèi)涵，實(shí)行教務(wù)工作分工責(zé)任制，每月召開一次處務(wù)會(huì)，布置檢查總結(jié)工作。加強(qiáng)與年級(jí)組和其他處室的協(xié)調(diào)配合，總體決策，明細(xì)分工，責(zé)任到人。 堅(jiān)持管理工作例會(huì)制。積極推行“集體備課，資源共享，個(gè)人加減，課后反思”的集體備課制度，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，極力提倡使用講學(xué)案。 加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。 重視青年教師培養(yǎng)。 加強(qiáng)對(duì)外研討交流。以備課組為單位，進(jìn)一步落實(shí)必修科目教師的責(zé)任和目標(biāo)，組織針對(duì)性的模擬考試。組織好高三市統(tǒng)考及考后的質(zhì)量分析，啟動(dòng)個(gè)別輔導(dǎo)工作，充分發(fā)揮高三指導(dǎo)小組作用，深入高三年級(jí)了解教情、學(xué)情，為高三年級(jí)分憂、排憂、解憂，為下學(xué)期完成高考指標(biāo)、再創(chuàng)高考佳績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 全力以赴，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量 密切關(guān)注 09 屆高考方案的調(diào)整，凝聚高三全體師生，全力以赴，奮力拼搏，扎實(shí)推進(jìn)高三各項(xiàng)工作新措施，關(guān)注高考臨界生，根據(jù)實(shí)際情況，不斷調(diào)整課時(shí)和課后輔導(dǎo)安 排。 在高 一、高二年級(jí)部繼續(xù)嚴(yán)格推行學(xué)分制評(píng)價(jià)。規(guī)范考務(wù)工作，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，采取切實(shí)措施優(yōu)化考風(fēng)、學(xué)風(fēng)； 推進(jìn)新課程改革。 2．改革教學(xué)常規(guī)檢查。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，利用每月二次的教研活動(dòng)形式，不斷深入對(duì)有效教學(xué)的理解。 二、工作思路： 立足常規(guī)，關(guān)注課堂，科學(xué)評(píng)價(jià)，提升質(zhì)量。為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，明確學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。 五、做好期末工作總結(jié) 為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)。 、評(píng)課制度，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。 、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。 以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。 教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃，按課表上課，學(xué)校每周安排教師值周巡查 。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。 進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。 三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)： 以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)， 以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。 小學(xué)秋季開學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 3 2020 年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，我校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署，制訂工作如下： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入 開展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。陽光體育活動(dòng)按年級(jí)段 將活動(dòng)項(xiàng)目具體化，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。各年級(jí)根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。五抓評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。五年級(jí)大作 7 篇， 5 篇小作 。 (附：一、二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少 35 次，三、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少 25 次 。 (提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備，提前候課 )三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個(gè)抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課 (要求年輕教師備詳案， 50 周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的老師可以采取貼頁備課或電子備課 )。 (二 )切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化 的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有 9 小時(shí)的睡眠時(shí)間。不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。 ，依法執(zhí)教。 三、工作措施 (一 )嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求提高。 抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí)，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。 二、工作目標(biāo) ，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。做好各班 學(xué)生成績收集存檔工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的 .管理使用工作。為學(xué)?！翱冃ЧべY”改革、職稱評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。努力做到上通校長、下連學(xué)生、中間依靠教師，形成教學(xué)人人有份，教管人人有責(zé)的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。為教師服務(wù)，就要樂為人梯，尊重并團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷指導(dǎo)青年教師。 (六 )樹立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教導(dǎo)管理 “為校長服務(wù)，為教師服務(wù)、為 學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀，是做好教導(dǎo)處工作的保證。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣及學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠實(shí)考試的習(xí)慣。 。繼續(xù)利用小記者 站這一平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生走向生活，開闊視野，磨練本領(lǐng)。通過開展“小手拉大手”，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)自己身邊的大人普通話的口語規(guī)范糾正意識(shí) 。開展讀經(jīng)誦典活動(dòng)，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。 。做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、各年級(jí)特色項(xiàng)目的訓(xùn)練，推動(dòng)我校陽光體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。 。 加強(qiáng)音、體 、美、勞、科學(xué)及英語等學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)與蕪湖市育紅小學(xué)、柯村中心小學(xué)牽手共研，師徒結(jié)對(duì)，開展深層次地教科研系列活動(dòng)。開展新一輪“青藍(lán)工程”，有計(jì)劃、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。教學(xué)評(píng)優(yōu)：積極組織教師參加學(xué)校和上級(jí)舉辦的各類展示評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推薦骨干教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動(dòng)。力求通過搭建“名師引進(jìn)，領(lǐng)雁工程，掛職鍛煉，師徒結(jié)對(duì)，送教下鄉(xiāng)，考察學(xué)習(xí)”等教師專業(yè)成長平臺(tái)，讓更多的教師有更好更有利的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，促使教師專業(yè)發(fā)展。為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)