人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)擁有好心情(2)-展示頁
2024-12-20 09:57本頁面
【正文】 情緒變化。現(xiàn)在就讓我們?cè)囍哌M(jìn)自己，關(guān)注自己，了解自己。 （板畫：笑臉）瞧！這是什么？通過這張笑臉，你想到了那些關(guān)于情緒的詞語？ 同學(xué)們，除此之外，你還知道哪些關(guān)于情緒的詞語？（適時(shí)請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演各種情緒） 交流：說說關(guān)于情緒的詞語，指名上臺(tái)畫出情緒臉譜。 培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的健康心態(tài)，做一個(gè)快樂的人。 教學(xué)目標(biāo) 知道煩惱人人都有，煩惱是我們生活的一部 分。作為教師，在本課教學(xué)中，應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自己的生活，分析造成煩惱的原因，通過有效的課堂教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生形成正確的認(rèn)識(shí)，探求解決煩惱的方法。因此教師的主要任務(wù)是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，組織開展活動(dòng)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過有效的活動(dòng)去體驗(yàn)、感悟、發(fā)現(xiàn)、探究，從而獲得認(rèn)識(shí)、 情感和行為各方面的發(fā)展。 《擁有好心情》教學(xué)案例 沈閘中心小學(xué) 鄔金霞 案例分析 《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的，為此，教師要由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變。課程強(qiáng)調(diào)
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