周寧十中藝術(shù)特長生培養(yǎng)計劃-展示頁
2024-11-04 02:43本頁面
【正文】 計劃新密市岳村二初中新課程改革實施以來，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進學生全面和諧發(fā)展。第三階段：每學期召開一次特長生和藝術(shù)類培養(yǎng)工作研討會。創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。嘗試對高中特長生的培養(yǎng)和加強藝術(shù)類高考考生的教學及輔導。藝術(shù)工作管理中心根據(jù)基層上報的方案，統(tǒng)籌安排藝術(shù)特長訓練時間、場地。二、主要措施：創(chuàng)設(shè)適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：給學生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見；開展豐富多彩的活動：在活動方式上，按班級活動（文藝會演等班級組織的活動）級部活動（級部集體活動）校級活動（校級興趣小組等）⑴廣泛開展藝術(shù)教育活動：按照教學有特色、學生有專長的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強音樂、美術(shù)課堂教學的同時，充分開展第二課堂活動，開設(shè)舞蹈、聲樂、美術(shù)等興趣小組；另外，通過舉行學校藝術(shù)節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動，培養(yǎng)和提高學生藝術(shù)素質(zhì)；三、實施辦法第一階段：選拔學生、確定培養(yǎng)目標。④ 加強藝術(shù)類考生的培養(yǎng)，提高藝術(shù)高考質(zhì)量，為高一級藝術(shù)院校和普通綜合院校輸送合格的藝術(shù)類人才。② 樹立正確的審美觀，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。對學生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育，提高學生藝術(shù)審美素質(zhì)，加強特長生管理與建設(shè)，為高一級院校輸送合格人才。突出校本教學特色。學校圍繞“為每個學生創(chuàng)造主動發(fā)展空間”的辦學理念，促進學生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展，培養(yǎng)特長，訓練能力，發(fā)展個性。第一篇：周寧十中藝術(shù)特長生培養(yǎng)計劃周寧十中藝術(shù)特長生培養(yǎng)計劃素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長,，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著出合格人才、出好人才的目標，結(jié)合學生實際，依據(jù)學?？傮w工作規(guī)劃，強化素質(zhì)教育,認真貫徹“面向全體學生，分類推進，發(fā)展特長”之精神，堅持普及基礎(chǔ)上的提高,提高指導下的普及的原則,抓好學校藝術(shù)工作的管理，特制定素質(zhì)教育框架內(nèi)的藝術(shù)特長生培養(yǎng)計劃：一、總體目標：以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。在注重人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出人的基本素質(zhì)培養(yǎng)，著眼于人的全面發(fā)展，努力使學生學會認知、學會做人、學會做事、學會合作、學會創(chuàng)造、學會生存。培育“規(guī)范加特色，合格加特長”的“四有”人才。在高中中貫徹“音樂、美術(shù)2＋1工程”。藝術(shù)素
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