美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃-展示頁
2024-10-18 00:11本頁面
【正文】 三、培養(yǎng)內(nèi)容：內(nèi)容包括“欣賞 評述”、“設計 應用”、“造型表現(xiàn)”、“綜合探索”等課業(yè)，啟發(fā)美術(shù)的興趣。培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)社會主義建設的新型人才。辛集鎮(zhèn)于村小學2017年9月第二篇：美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃一、指導思想：美術(shù)課程是義務教育階段的一門必須的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要意義。初步學習運用線和明暗表現(xiàn)物體的立體感，最后結(jié)合自己學過的美術(shù)知識進行繪畫創(chuàng)作和應用設計。學習運用揉、捏、搓、挖等方面制作簡單的立體模型。認識和描繪基本平面形（使用鉛筆、彩色水筆、蠟筆等）認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色，學習習近平涂的著色方法。三、培養(yǎng)內(nèi)容：小學美術(shù)教學內(nèi)容包括“欣賞 評述”、“設計 應用”、“造型表現(xiàn)”、“綜合探索”等課業(yè)，觀摩兒童美術(shù)作品和欣賞中國民間玩具，啟發(fā)美術(shù)的興趣。第一篇：美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃辛集鎮(zhèn)于村小學美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃一、指導思想：小學美術(shù)是義務教育小學階段的一門必須的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要意義。二、培養(yǎng)目標：通過美術(shù)教學，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)社會主義建設的新型人才。培養(yǎng)正確的繪畫姿勢和良好的習慣。運用形與色的知識，進行繪畫練習（臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等）。運用平面形的組合表現(xiàn)景和物，學習原色，間色，復色等理論基礎知識，用毛筆等工具作調(diào)色練習，學習二方、四方連續(xù)紋樣，用單色的深淺變化繪制適合紋樣，學習紙工穿編和刻紙、剪紙的制作方法，認識立方體、圓柱體的透視現(xiàn)象。四、主要措施：創(chuàng)設適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：給學生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的內(nèi)容，教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見；開展豐富多彩的活動：開展豐富多彩藝術(shù)的活動，注重發(fā)展學生的美術(shù)愛好和專長。二、培養(yǎng)目標：１、通過美術(shù)教學，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，愛國主義情感和良好的品德、意志。２、向高一級學校輸送大量美術(shù)特長生。培養(yǎng)正確的繪畫姿勢和良好的習慣。運用形與色的知識，進行繪畫練習(臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等)。運用平面形的組合表現(xiàn)景和物，學習原色，間色，復色等理論基礎知識，用毛筆等工具作調(diào)色練習，學習二方、四方連續(xù)紋樣，用單色的深淺變化繪制適合紋樣，學習紙工穿編和刻紙、剪紙的制作方法，認識立方體、圓柱體的透視現(xiàn)象。四、組織形式以班級為單位組織上好美術(shù)活動課。舉辦各種展評活動
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