【正文】 什么不同。京城抽出時間外出感受大自然。 我一玩游戲就忘了吃飯、睡覺。 作業(yè)總是做不完，哪有時間做其他事？  我什么都喜歡，可什么都做不久。交流與分享和同學(xué)交流一下，看看各自拼的圖形是否一樣，你從中受到什么啟發(fā)？ 啟示錄生活就像七巧板，有很多方面，有不同的內(nèi)容、不同的色彩和不同的組合方式。【教學(xué)難點】能夠合理安排生活，學(xué)會生活，提高生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量。才能更加充實快樂?！窘虒W(xué)反思】第四單元 學(xué)會生活 十、生活七巧板【教學(xué)目標(biāo)】，學(xué)會合理安排自己的時間。送你一句話生活需要競爭，更需要合作。 尊重差異。學(xué)會寬容。與人競爭時，要以競爭為動力，學(xué)習(xí)對方的長處，要化嫉妒或羨慕為動力。我領(lǐng)先時，你來追趕；你領(lǐng)先時，我也不甘落后。樹立正確的競爭觀念。一想起這些，我就很不快樂。討論：合作的價值是什么？ 合作可能有的負面影響？七嘴八舌一位小學(xué)六年級的同學(xué)說：競爭太激烈，同學(xué)之間互相嫉妒，表面上看是好朋友，實際上卻互相瞞著、騙著，考試前誰都說自己沒有復(fù)習(xí)好，可是考完以后誰都考得好。競爭與合作的價值“捕撈到的鰻魚不死”的秘訣，就是在鰻魚群中放入幾條叫狗魚的雜魚，勾起鰻魚們旺盛的斗志，激活了死氣沉沉的鰻魚。如籃球場上的互相配合、困難時的互相幫助等。【教學(xué)過程】 暖身操：全班同學(xué)圍著一塊場地慢跑，當(dāng)聽到“二人一組”、“三人一組”或“五人一組” 等命令時，相應(yīng)的幾個人迅速組合，并集體做一組造型動作，如“疊羅漢”、“孔雀開屏”等，多余的無組合者或湊不足組合數(shù)的被淘汰。【教學(xué)重點】認識到煩惱不可怕，反而能幫助我們成長?！靶」适麓蟮览怼?、“解憂草”來認識什么是煩惱，并學(xué)到解除煩惱的方法。小結(jié)：六年級的學(xué)生正處在成長的階段，難免有“為賦新詞強說愁”的現(xiàn)象，一點小事情就會讓他們煩惱不已，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，可以讓他們認識到生活有酸甜苦辣，才是豐富多彩的，學(xué)會笑對生活。、詢問同學(xué)、老師、父母等，看看他們有沒有煩惱，他們各自的煩惱一樣嗎？調(diào)查前你的想法是： 調(diào)查后你的想法是： 小故事大道理 請聽故事 想一想 為什么人們賣了煩惱卻又再買回?zé)?？“沒有煩惱成了地球人的最大煩惱”說明了什么？解憂草生活中為什么會產(chǎn)生煩惱？當(dāng)有煩惱時，應(yīng)該找誰訴說？ 還有其他哪些解除煩惱的方法？ 收集快樂每天晚上，在一張紙上把當(dāng)天生活中的快樂記錄下來，如：按時完成作業(yè)；幫助了同學(xué)；雖然被老師批評了，但使我改正了錯誤??用心去感受，就會少些煩惱，多些快樂?！窘虒W(xué)難點】能夠從煩惱中成長，找到快樂。，勇于接受挑戰(zhàn)?！窘虒W(xué)反思】八、生活難免有煩惱【教學(xué)目標(biāo)】，能正確對待煩惱。主要依據(jù)?? 七嘴八舌你心目中的男生形象 你心目中的女生形象 與不同性別的同學(xué)交往的好處 說自己你喜歡自己的性別角色嗎？為什么？ 別人是怎樣評價你的性別角色的？ 送你一句話男女性別雖有差異，但各有優(yōu)勢。主要依據(jù)??第二場 ：男生的觀點：女比男好。第一場：男生的觀點：男比女好?！窘虒W(xué)重點】學(xué)會正確認識自己，認識他人 【教學(xué)難點】學(xué)會悅納自己，尊重他人 【教學(xué)過程】 暖身操反串角色：由男生表演女生的典型動作，由女生表演男生的典型動作，看看是什么效果?！胺创?、“辯論”的形式式去認識自己的性別角色。小結(jié)：通過本節(jié)課的輔導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生熱愛藝術(shù)之情。藝術(shù)之美 你覺得藝術(shù)的美是通過什么來表現(xiàn)的？我們要怎樣欣賞？（造型美、色彩美、工藝美??）我的藝術(shù)天地，如繪畫、書法、歌曲、樂器、舞蹈、手工等?！窘虒W(xué)過程】 暖身操說一說：請你欣賞，看了這些畫，你有什么感受？ 了解藝術(shù)？把你知道的說給大家聽聽。【教學(xué)重點】能夠體會、發(fā)現(xiàn)生活中的各種藝術(shù)美。通過欣賞、討論藝術(shù)作品的方式去接近藝術(shù)品。（提示：要善于發(fā)現(xiàn)平凡中的美，并有獨創(chuàng)性）干凈整齊的穿著 有禮貌的言行舉止 安詳?shù)睦先?幼兒的笑臉 送你一句話生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！窘虒W(xué)過程】 暖身操 小小展覽會：、最有特色的物品，擺在自己的桌子上，同學(xué)間互相觀賞?！窘虒W(xué)重點】能夠體會、發(fā)現(xiàn)生活中的各種美?！坝懻撁馈?、“尋找美”得方式去發(fā)現(xiàn)生活中的美。說一說：你還知道哪些植物預(yù)報天氣的故事？送你一句話：美麗神奇的大自然猶如一只奇妙的萬花筒，它可以轉(zhuǎn)出色彩和無窮的樂趣。根據(jù)其發(fā)芽的早遲和樹葉疏密即可知道當(dāng)年雨水的多少。然后大家可把自己的作品掛在展覽區(qū)，互相交流。可以做一朵蒲公英，自由自在地四處飄蕩；也可以做高高樹上的嫩葉，在風(fēng)中搖曳；還可以變成可愛的松鼠，蹦蹦跳跳；或者是一只藏在樹洞里冬眠的熊??張開雙手去擁抱大自然。每次“蝙蝠”高喊“蝙蝠”，“蛾”們就必須回答“蛾”，“蝙蝠”再尋聲去抓“蛾”?！窘虒W(xué)過程】 暖身操請五位同學(xué)扮演“蛾”，另一名同學(xué)扮演“蝙蝠”?！窘虒W(xué)重點】體會自己的潛能遠遠比自己想象的要大，從而去樹立更遠大的目標(biāo)。、“七巧板”等方法來探索大自然。小實驗——神奇的水杯，直到認為裝滿為止，但水不能溢出來。對這個結(jié)果，你有什么感受？ 小故事大道理師：三個建筑工人的故事，對你有什么啟發(fā)？ 生：第三個工人對生活充滿熱情，樂觀向上?！窘虒W(xué)難點】制定合理的目標(biāo)，并計劃如何實現(xiàn)。，讓自己成為有追求、有目標(biāo)的人?！窘虒W(xué)反思】三、有追求，才會成功【教學(xué)目標(biāo)】，有追求，相信人的潛能是無限的。請你總結(jié)根據(jù)諸多名人和同學(xué)以及你自己的經(jīng)驗，你覺得成功需要具備哪些因素？ 自我激勵你認為哪一句關(guān)于成功的名言對你最有激勵作用？請將這句名言抄下來自勉。你說我說、經(jīng)驗各是什么？ ？請與同學(xué)分享。想一想作為一名殘疾人，田甜能取得成功，你認為有哪些因素在起作用？ 明鏡臺你能成功嗎？做一做下面的題目，看看自己具備成功的品質(zhì)。怎樣才能改變緊張的情緒呢？請你給她出個“錦囊妙計”?！窘虒W(xué)難點】能把學(xué)到的“成功小錦囊”應(yīng)用到實際生活中。激發(fā)心理潛能。送你一句話自信心是成功的第一秘訣 ——愛迪生小結(jié)：關(guān)鍵是告訴學(xué)生，有志者事竟成，堅持心理訓(xùn)練，心里想要的就能得到，要在自己的潛意識中植入一種美好的種子，等著它生根發(fā)芽！【教學(xué)反思】二、成功小錦囊【教學(xué)目標(biāo)】，并能培養(yǎng)這些品質(zhì)。、生活中因為自信而成功的例子和因為不自信而失敗的例子，說出來與大家分享。想一想 這個事例對你有什么啟發(fā)？體驗自信，抬頭挺胸，對大家真誠地笑?！窘虒W(xué)過程】 暖身操，再碰一下右肩，然后豎起拇指用力伸出去，同時有節(jié)奏地喊： “我很棒！”，換左手反向做同樣的動作，同時有節(jié)奏地喊：“我很棒！” 3兩手拇指交叉地碰一下左右肩，再分開碰下左右間，然后同時同時喊：“我——很——棒！我們真的——真的很棒！”（重復(fù)三遍，最后全班鼓掌）活動規(guī)則：整個過程中不能嬉笑打鬧；動作要認真有力、有節(jié)奏；無論是什么內(nèi)容，都要大聲喊出?！窘虒W(xué)重點】懂得自信的重要性，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練自信的熱情。第一篇：六年級下冊心理健康教案第一單元我能成功一、我自信，我成功【教學(xué)目標(biāo)】，并能訓(xùn)練自我的信心。、分享，學(xué)會提升自信的方法?！窘虒W(xué)難點】學(xué)會自信心訓(xùn)練的方法，并把它用到生活中。說一說你喊“我很棒”的時候，大聲、自信嗎？有沒有猶豫？做這個游戲，你有什么感受？小故事大道理 ：2004 年8 月29 日，中國女排取得最后勝利的故事。無論是否很自然地完成這個活動，都談?wù)勛约旱母惺?。自信小錦囊開懷大笑 主動與人交談 能看到自己比過去進步的方面經(jīng)常注意自己的特點和優(yōu)點 抬起頭來走路，并將走路速度加快 你認為提高自信的方法還有： 小貼示寫出自己的20 個優(yōu)點，每天大聲讀，給自己一個積極的心理暗示。、討論等方法尋找“成功小錦囊”，并學(xué)會使用?！窘虒W(xué)重點】體驗成功，明白成功需要培養(yǎng)自己的品質(zhì)?！窘虒W(xué)過程】 暖身操小杉同學(xué)每次考試時，心里總是很緊張，因此嚴(yán)重影響了考試成績。小故事大道理 ：高位截癱者田甜設(shè)計動畫的故事。？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？友情提示如果你回答“經(jīng)?！钡亩?，說明你具備良好的素質(zhì)，大膽地去干吧；如果你“偶爾”，甚至“沒有”更多，那你就得加倍努力哦！成功有方法34歲的費羅倫斯橫游卡塔林納海峽的嘗試。成功的因素聚焦放大鏡：陽光透過放大鏡照在紙上，如果放大鏡老是游移不變，則永遠無法點燃紙；放大鏡不動，并把焦點對準(zhǔn)紙，紙一會兒就會燃燒起來。小結(jié)：給自己找一個成功的小錦囊，給自己樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣，從今天做起，成功就越來越近了。“小實驗”、“制定目標(biāo)”來鼓勵自己。【教學(xué)重點】體會自己的潛能遠遠比自己想象的要大，從而去樹立更遠大的目標(biāo)?！窘虒W(xué)過程】 暖身操用最快的速度，你認為自己一分鐘內(nèi)可以拍多少次掌？先寫下來，然后拍一拍，看看實際結(jié)果和你預(yù)想的次數(shù)相差多少。生：第三個工人有理想、有追求。，而水不會溢出來。誰沒溢出，誰就獲勝；如果水都沒溢出，則放入大頭針數(shù)量多的同學(xué)獲勝。師：這個小實驗中，你感悟到了什么？ 實現(xiàn)目標(biāo)想一想，寫一寫：最近你有什么比較大的目標(biāo)？議一議，說一說：如何才能更好地實現(xiàn)這個目標(biāo)？ 預(yù)設(shè)：化大為小、逐步實現(xiàn) 送你一首歌不要認為自己沒有用 很多時候我們都不知道 自己的價值是多少 我們應(yīng)該做什么 這一生才不會浪費掉 我們到底重不重要 我們是不是很渺小 深藏心中的那一套 人家會不會覺得可笑不要認為自己沒有用 不要老是坐在那邊看天空 如果你自己都不愿意動 還有誰可以幫助你成功 不要認為自己沒有用 不要讓自卑左右你向前沖 每個人的貢獻都不同 也許你就是最好的那一種【教學(xué)反思】第二單元 發(fā)現(xiàn)美四、擁抱大自然【教學(xué)目標(biāo)】，并能擁抱大自然。，并能經(jīng)常走進大自然?！窘虒W(xué)難點】制定合理的目標(biāo)，并計劃如何實現(xiàn)?！膀稹泵勺⊙墼诙陣堑娜?nèi)飛翔，靠“聲吶”辨別“蛾”的位置。小劇場想象自己是一種動物或者植物或其他物品，用想象力帶領(lǐng)自己去體驗它的存在、活動或感受。請你說說，你剛剛想象自己是什么動物？它在做什么？心情如何？ 七巧板請用你最拿手的方法把你見過的或者認為大自然中最美的景色表達出來，照片、圖畫、詩歌、短文皆可。神奇的大自然欣賞圖片，并說說大自然中的這些奇妙的現(xiàn)象是怎么回事？ 小小預(yù)報員 在安徽和縣大滕村旁的一棵奇樹（當(dāng)?shù)厝私兴皹銟洹保?，株?米，樹圍3米多，樹冠覆蓋面積達100多平方米，它也是一株名副其實的“氣象樹”。如谷雨前發(fā)芽，且芽多葉茂，即預(yù)示當(dāng)年雨水多，往往有澇災(zāi)；如正常發(fā)芽，且葉片分布有疏有密，即預(yù)示風(fēng)調(diào)雨順；如推遲發(fā)芽，葉片也長得少，則為少雨年份，常常出現(xiàn)嚴(yán)重旱災(zāi)?！窘虒W(xué)反思】五、生活中的美【教學(xué)目標(biāo)】，并成為生活中的美的一部分。激發(fā)自己“美”的能力。【教學(xué)難點】能夠欣賞別人的“美”，激發(fā)自己的“美”，熱愛生活。，說一說你為什么喜歡它？它有什么特色？美在什么地方？美在何處議一議，這些事物美在哪？ 情景劇場 《美不美》 你說我說 文中哪些同學(xué)的行為美？哪位同學(xué)的行為不美？為什么？ 尋找美 請你從生活中找出美，看看誰的眼力好。小結(jié)：其實，學(xué)生都知道能知道“美”，最重要的是讓他們敢于發(fā)表自己的見解，在活動中，他們漸漸融入了一種身心放松的氛圍，就能暢所欲言了！【教學(xué)反思】六、藝術(shù)中的美【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會欣賞藝術(shù)品，并能制作屬于自己的藝術(shù)品。激發(fā)自己的藝術(shù)熱情?！窘虒W(xué)難點】能夠激發(fā)自己的藝術(shù)熱情，并去挖掘自己的藝術(shù)天賦。景泰藍、泰山石雕、瓷器、臉譜、布藝、插花、油畫、建筑、雕塑、歌舞、漫畫？也給大家介紹一下吧。在哪一片天地你最有心得？把你作品或收藏品展示給同學(xué)們看。送你一句話欣賞藝術(shù)之美，你就會發(fā)現(xiàn)，原來美的表現(xiàn)形式有很多很多?！窘虒W(xué)反思】第三單元學(xué)會適應(yīng)七、適應(yīng)自己的性別角色【教學(xué)目標(biāo)】，正確認識自己、認識他人。從而學(xué)會悅納自己。說一說：看完表演，你有什么感受？辯論會當(dāng)男的好還是當(dāng)女的好？全班男生和女生分組進行辯論。主要依據(jù)?? 女生的觀點：女比男好。主要依據(jù)?? 女生的觀點：男比女好。因為有不同的性別，世界才會更加精彩?！靶」适麓蟮览怼?、“解憂草”來認識什么是煩惱，并學(xué)到解除煩惱的方法?！窘虒W(xué)重點】認識到煩惱不可怕，反而能幫助我們成長?！窘虒W(xué)過程】 暖身操全班同學(xué)一起念一念《小煩惱之歌》 你有煩惱嗎 ？請列舉出來。我的快樂： 送你一句話煩惱是人生生長的“養(yǎng)料”和“伴侶”?！窘虒W(xué)反思】九、競爭和合作【教學(xué)目標(biāo)】，能正確對待煩惱。，勇于接受挑戰(zhàn)。【教學(xué)難點】能夠從煩惱中成長，找到快樂。 競爭合作處處有，如學(xué)習(xí)上的相互比較、運動場上的你追我趕等。如乒乓球世界冠軍王楠和張怡寧在單打比賽中是競爭的對手，在雙打比賽中兩個人又是合作者。討論：競爭的好處是什么？ 競爭可能有的負面影響？，很多根捆在一起，就不容易折斷；一張紙就會輕而易舉被折斷，疊在一起的許多紙則較難撕裂。我覺得同學(xué)之間友誼越來越少了，同學(xué)和我說話的時候，我都不知道誰說的是真的，誰說的是假的。討論：，你持什么觀點？，你平時與同學(xué)之間有哪方面的競爭？競爭時的心態(tài)怎樣，是怎樣調(diào)整的？？合作時的心態(tài)怎樣，是怎么調(diào)節(jié)的？ ，你有哪些收獲？ 小貼士怎樣處理好競爭與合作的關(guān)系 競爭與合作是一對“孿生兄弟”，學(xué)習(xí)、生活中既有競爭，又有合作，這才是正常的。要歡迎對手來競爭、來挑戰(zhàn)。這樣你追我趕，大家共同進步。要學(xué)會與人合作，互相幫助、互相激勵，形成優(yōu)勢互補。寬容是合作的基礎(chǔ)。與人合作最關(guān)鍵的是重視不同人的差異。小結(jié)：學(xué)會競爭很重要，學(xué)會合作更重要，學(xué)生明白了：人是在競爭與合作中成長的?！拔业钠咔砂濉?、“明鏡臺”來分析自己的生活?！窘虒W(xué)重點】認識到生活是可以多姿多彩的，找到適合自己的方法?！窘虒W(xué)過程】 暖身操用硬紙板按右邊圖例設(shè)計一個七巧板，然后剪下來拼一拼，看能拼出哪些有趣的圖形。明鏡臺這些同學(xué)是這樣安排生活的，請說說你的看法。 我打球一下午都不累，可一看書就想睡覺。實話實說？？你喜歡怎樣的生活？長時間學(xué)習(xí)時，中間要起來活動活動。游戲