【正文】 火車每秒約行小汽車每秒約行20米。1大格里有（）個(gè)小格30小格里有1圈里有（）大格，（）小格學(xué)生匯報(bào)師：秒針走一圈是多少秒？同時(shí)分針走了多少？是幾分？板書：1分=60秒 師：1秒到底有多長呢？讓我們閉上眼睛，仔細(xì)聽一聽“嘀嗒”一聲所經(jīng)過的時(shí)間就是1秒？下面我們用動作感受一下，每秒拍一下手。運(yùn)算。55米。師：同學(xué)們請認(rèn)真觀察鐘面，你都發(fā)現(xiàn)了什么？ 分針 秒針格是（）秒（）小格，有12個(gè)大格，還有一些小格。，你知道多少？還想知道什么？。重視直觀教學(xué)、充分發(fā)揮鐘表模型等教具、學(xué)具的作用。體會秒時(shí)間觀念。初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識和習(xí)慣。師：你估計(jì)得怎樣？回家后好好驗(yàn)證一下，也可以請爸爸媽媽幫你記錄時(shí)間。四、課堂小結(jié)小結(jié)后，要求學(xué)生完成練習(xí)十四第6題。師：如果沒有這些鐘表，我們又有什么辦法知道時(shí)間在1分、1秒地過去呢？ 在學(xué)生充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，教師播放課件，出示一些古代計(jì)時(shí)的工具。師：你跑50米需要多少時(shí)間？請?jiān)谛〗M里說一說，小組長把每個(gè)同學(xué)的成績記錄下來。教師強(qiáng)調(diào)：盡管1分鐘很短，但好好利用它可以做許多事情。師：1分鐘我們能做些什么呢？現(xiàn)在給你們1分鐘時(shí)間，要求第3大組同學(xué)從做口算、畫畫、寫一段話中任意選一件做，第4組的同學(xué)想干什么就干什么。師：1分鐘到底有多長呢？我們來仔細(xì)地看一看。三、體驗(yàn)1分鐘有多長。在反饋匯報(bào)的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)秒針和分針的運(yùn)行關(guān)系，即秒針走1圈是60秒，分針正好走1小格，由此得出1分＝60秒。師：電子鐘表、秒表以及有秒針的鐘表都可以計(jì)量用“秒”做單位的時(shí)間。（3）秒表。可能會有以下的發(fā)現(xiàn)：（1）電子表（或鐘）。師：像“秒”這樣小的單位又該怎樣計(jì)量呢？這里有一個(gè)鐘表店（課件出示），你認(rèn)為哪些鐘表是可以計(jì)量“秒”？把你的想法與小組里的同學(xué)說一說。（板書：秒）說一說，在哪些地方還用到時(shí)間單位秒？學(xué)生可能會舉例：火箭發(fā)射、跑步比賽等。師生一起倒計(jì)時(shí)：15，14，13，…，1。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：（課件出示主題圖，其中的鐘面時(shí)刻為11：59）這是春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)場。2．使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。四、全課總結(jié)，升華新認(rèn)識1．課件播放《長歌行》，說說你從中知道什么。3．師：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長短。②小明跑100米要用19（）。一秒鐘，獵豹在草原上可飛奔28米； 一秒鐘，蜂鳥振翅55次；1秒鐘，從太陽接收486億千瓦的能量，太陽系在銀河系內(nèi)運(yùn)行220千米，宇宙空間里有79個(gè)星體發(fā)生爆炸結(jié)束其“生命”。6時(shí)55分57秒）（③1分鐘能做哪些事？ ④1秒究竟有多長呢？出示鐘表滴答聲，學(xué)生閉眼感受。⑤你還知道哪些地方、哪些工具記錄以秒為單位的時(shí)間？（5）體驗(yàn)1分鐘、1秒和幾秒 ①1分鐘有多長？課件播放《時(shí)間像小馬車》，猜猜播放多長時(shí)間？ 課件驗(yàn)證。③課件出示有的電子表可以顯示到秒。一般在體育運(yùn)動中用來記錄以秒為單位的時(shí)間。②課件演示，學(xué)生仔細(xì)觀察鐘面，想一想，你有什么發(fā)現(xiàn)？③學(xué)生匯報(bào)，教師引導(dǎo)：秒針走了一圈用了多少秒？在秒針走一圈的同時(shí)，分針走了幾小格？也就是幾分鐘？你發(fā)現(xiàn)了什么？（1分=60秒）④你發(fā)現(xiàn)時(shí)、分、秒這三個(gè)單位間有什么關(guān)系？（1時(shí)=60分，1分=60秒）4）認(rèn)識秒表和秒的計(jì)時(shí)方法。②秒針走2小格的時(shí)間是幾秒？走一大格呢？你是怎么想的？秒針走1圈的時(shí)間呢？為什么？（3）理解1分=60秒。（2）認(rèn)識1秒和幾秒。）揭示：鐘面上最長最細(xì)的針就是秒針。①出示鐘面（沒有秒針）：你看到了些什么？（時(shí)針、分針、12個(gè)數(shù)字、12個(gè)大格，60個(gè)小格。二、操作體驗(yàn)，探究新知1．談話：你都知道哪些關(guān)于秒的知識？你是怎么知道的？ 2．結(jié)合學(xué)生回答引導(dǎo)探究。秒是比分更小的時(shí)間單位。教學(xué)難點(diǎn)：初步建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念。3．通過教學(xué)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，同時(shí)滲透珍惜時(shí)間、交通安全等思品教育學(xué)情分析：學(xué)會認(rèn)識整時(shí)和半時(shí)，但時(shí)間較長，應(yīng)充分做好鋪墊，為學(xué)習(xí)新的知識打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識時(shí)間單位秒，知道1分=60秒，體會秒在生活中的應(yīng)用。為此要加強(qiáng)學(xué)生對鐘表的觀察，特別是“分針走一圈，時(shí)針走了多少；秒針走一圈，分針走了多少”的認(rèn)識，便于學(xué)生積累豐富的表象，掌握時(shí)、分、秒之間的關(guān)系。因此，在教學(xué)中老師要通過一些學(xué)生感興趣的具體數(shù)學(xué)活動，來引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)“秒”的長短，幫助學(xué)生建立“秒”的概念。教材分析：本單元是進(jìn)一步學(xué)習(xí)時(shí)間單位的內(nèi)容，學(xué)生在一年級己經(jīng)學(xué)會了看整時(shí)與半時(shí)，初步認(rèn)識了時(shí)針與分針，會讀寫幾時(shí)幾分，掌握了“1時(shí)=60分”，并在實(shí)際生活中積累了對“時(shí)、分、秒”的感性認(rèn)識。第一篇：《時(shí)分秒》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 《時(shí)分秒》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級上冊第一單元?！懊搿皩Φ湍昙壍膶W(xué)生來說比較抽象且不易理解。由于時(shí)、分、秒之間的進(jìn)率是60，而不是十進(jìn)制關(guān)系，這給時(shí)間單位的簡單換算帶來一定的困難。讓學(xué)生體會“時(shí)、分、秒”的實(shí)際意義，這對于提高學(xué)生的時(shí)間觀念有著重要的作用，也為學(xué)生以后學(xué)習(xí)其他時(shí)間單位打下良好的基礎(chǔ)。2．通過觀察、體驗(yàn)等活動．使學(xué)生初步建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：知道時(shí)間單位秒，理解并掌握1分=60秒。教學(xué)具準(zhǔn)備： 1．教師：課件 2．學(xué)生：鐘表 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 1．出示主題圖：同學(xué)們，你看到了什么？你們看，新年的鐘聲即將敲響，讓我們 一起倒計(jì)時(shí)，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！2．揭示：計(jì)量很短的時(shí)間，常用秒。3．板書課題：秒的認(rèn)識。（1）認(rèn)識秒針。）②出示鐘面（有秒針）：它與剛才的鐘面有什么不同？（多了一根指針。③觀察鐘面，秒針還有什么特點(diǎn)？（最細(xì)最長走得最快）④找一找：找一找自己學(xué)具鐘面上的秒針，指給同桌看看。①揭示：秒針走1小格的時(shí)間是1秒。①課件演示秒針走動1圈，學(xué)生邊觀察邊說出時(shí)間：1秒，2秒，3秒??58秒，59秒，60秒。①課件出示、這是秒表。②介紹秒表的計(jì)時(shí)方法。你知道這個(gè)電子表顯示的時(shí)刻嗎？（④讀出電子表上的時(shí)刻。②學(xué)生閉眼感受1分鐘。⑤1秒鐘能做哪些事？ 學(xué)生暢談，課件出示。??三、課堂練習(xí)，鞏固新知 1．填寫合適的時(shí)間單位①我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。2．讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長短。讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。2．你還知道哪些關(guān)于時(shí)間的名言警句？3．通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有什么不清楚的嗎？ 4．我們今天是怎樣學(xué)習(xí)新知識的？作業(yè)布置：配套練習(xí)冊板書設(shè)計(jì)：秒的認(rèn)識 1分=60秒課后反思： 1．教學(xué)感悟 2．作業(yè)反饋第二篇：時(shí)分秒教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)分秒教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位秒，知道1分＝60秒。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖課件（或掛圖）、各種鐘表，鐘面模型，口算卡片?？磯ι系拇箸?，你能告訴大家，現(xiàn)在是幾時(shí)幾分嗎？新年鐘聲就要敲響了，讓我們一起來倒計(jì)時(shí)。師：像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，我們就要用到比分更小的單位──秒。二、自主探索，學(xué)習(xí)1分＝60秒1．探索計(jì)量“秒”的工具。組織小組討論，學(xué)生廣泛發(fā)表意見。（2）有秒針的鐘表。2．學(xué)習(xí)1分＝60秒?，F(xiàn)在請大家撥一撥你手上的鐘面，你有什么發(fā)現(xiàn)？（如果學(xué)生有困難，教師就提示：分針走1格，秒針走多少？秒針走1圈，分針走多少？）學(xué)生活動，教師巡視。3．完成練習(xí)十五第1題，要求學(xué)生填寫合適的時(shí)間單位。1．建立1分鐘的觀念。教師接通鐘面的電源，讓學(xué)生靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。反饋。2．聯(lián)系實(shí)際，完成練習(xí)十四第10題。比一比，誰跑得最快？3．初步了解鐘表歷史。師：有興趣的同學(xué)再去找一些資料，下次開一個(gè)新聞發(fā)布會。反饋。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：秒的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位時(shí)、分、秒，知道1分＝60秒，會進(jìn)行有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：知道1分＝60秒。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，盡可能使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系。教學(xué)過程： 師：春節(jié)聯(lián)歡會大家看到過嗎？現(xiàn)在老師就帶領(lǐng)大家來到了春節(jié)聯(lián)歡會的現(xiàn)場，多熱鬧的場面呀！同學(xué)們你們聽，新年的鐘聲就要敲響了，讓我們一起來倒計(jì)時(shí)，15 14 13??1 同學(xué)們新年好！師：剛才倒計(jì)時(shí)時(shí)，每兩個(gè)數(shù)字之間經(jīng)歷的時(shí)間很短，像這樣計(jì)量很短的時(shí)間我們就要用比分更小的單位——秒，今天我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)“秒”的知識。=60分1分=60秒？師：同學(xué)們說的很好，現(xiàn)在我們就用剛才大家知道的以及還想知道的知識，一 起來探究。師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的真好，有些鐘面上出現(xiàn)的又細(xì)又長的走的最快的針就是秒針秒針走1小格的時(shí)間就是1秒，請同學(xué)們思考：走3小格是（）秒走12小走5秒要走（）小格走10秒要走學(xué)生匯報(bào)（250米。7900米。）個(gè)大格師：那么這些大格與小格有什么關(guān)系呢？同桌之間討論。生活動師：1秒鐘確實(shí)很短，但是有些現(xiàn)代化的工具1秒鐘卻能做很多事情呢。噴氣式飛機(jī)每秒約行500米。有的電腦每秒一個(gè)完成3萬億次 師：所以我們可別小看了這短短的1秒鐘呀！盡管它很短，但好好利用它可以做許多事情，在一次競爭激烈的國際比賽中，甚至比1秒更短的時(shí)間都會起著決定性的作用，飛人劉翔，冠亞軍之間的相差連1秒都不到，秒。生：1分=60秒師：那么1分鐘我們能做什么呢？現(xiàn)在我給你們1分鐘時(shí)間，要求：1組做口算，2組畫畫，3組寫課文片段。（2）30小格里有（）個(gè)大格。（4）秒針走1 圈是（）秒，同時(shí)分針走了（）個(gè)小格，是（）分。課后活動：收集有關(guān)時(shí)間的成語，諺語。教材分析；本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)會看時(shí)間，會單位換算1時(shí)=60分，1分=60秒，會求經(jīng)過時(shí)間的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的。但是時(shí)間又時(shí)時(shí)伴隨著人們的生活，教材從教學(xué)材料的選擇到呈現(xiàn)方式都十分注意結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，練習(xí)中十四安排一系列與學(xué)生自己的生活息息相關(guān)的內(nèi)容，來豐富學(xué)生對時(shí)間觀念的感性認(rèn)識。進(jìn)一步熟練有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算，熟練求經(jīng)過時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：熟練進(jìn)行時(shí)間單位的換算和計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。教學(xué)過程：一、基本練習(xí)；練習(xí)一、填上合適的時(shí)間單位。乘公交車去學(xué)校大約要（）A、10秒B、10分C、1小時(shí)步行來學(xué)校大約要（）A、10分B、1時(shí)C、10秒乘坐三輪車來學(xué)校大約要（）A、1小時(shí)B、10分C、10秒二、變式練習(xí)： 練習(xí)三、算一算1分20秒=（）秒2時(shí)30分=（）分90秒=（）分（）秒130分=（）時(shí)（）分1時(shí)20分45分=（）分1時(shí)45分+25分=（）時(shí)（）分三、深化練習(xí)：出示“虹橋路小學(xué)作息時(shí)間表”。每節(jié)課的時(shí)間，眼保健操，廣播操，晨間。第三篇：時(shí)分秒教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位秒，知道1分＝60秒。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖課件（或掛圖）、各種鐘表，鐘面模型，口算卡片。看墻上的大鐘，你能告訴大家，現(xiàn)在是幾時(shí)幾分嗎？新年鐘聲就要敲響了，讓我們一起來倒計(jì)時(shí)。師：像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，我們就要用到比分更小的單位──秒。二、自主探索，學(xué)習(xí)1分＝60秒1．探索計(jì)量“秒”的工具。組織小組討論，學(xué)生廣泛發(fā)表意見。（2）有秒針的鐘表。2．學(xué)習(xí)1分＝60秒?，F(xiàn)在請大家撥一撥你手上的鐘面，你有什么發(fā)現(xiàn)？（如果學(xué)生有困難，教師就提示：分針走1格，秒針走多少？秒針走1圈，分針走多少？）學(xué)生活動，教師巡視。3．完成練習(xí)十五第1題，要求學(xué)生填寫合適的時(shí)間單位。1．建立1分鐘的觀念。教師接通鐘面的電源，讓學(xué)生靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。反饋。2．聯(lián)系實(shí)際，完成練習(xí)十四第10題。比一比，誰跑得最快？3．初步了解鐘表歷史。師：有興趣的同學(xué)再去找一些資料，下次開一個(gè)新聞發(fā)布會。反饋。八單元慶元旦時(shí)分秒的認(rèn)識一、教材分析：本單元的主要內(nèi)容是：認(rèn)識時(shí)、分、秒，掌握時(shí)、分、秒的關(guān)系，會進(jìn)行簡單的時(shí)間計(jì)算；會看鐘表，能正確說出鐘面上指示的時(shí)刻。本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識了鐘表并且在日常生活中積累了一些生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。這部分知識學(xué)習(xí)之后，將為學(xué)習(xí)年、月、日的知識打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析：學(xué)生步認(rèn)識了鐘表并且在日常生活中積累了一些生活經(jīng)驗(yàn)。對于提高學(xué)生的時(shí)間觀念，養(yǎng)成遵守時(shí)間和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣有著重要的作用。知道1時(shí)=60分，1分=60秒。會看鐘表，能正確說出鐘面上指示的時(shí)刻，并進(jìn)行簡單的時(shí)間計(jì)算。結(jié)合具體實(shí)例，感受時(shí)間與生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)是正確的讀出鐘面的時(shí)刻和簡單的時(shí)間計(jì)算。六、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí) 信息窗一：時(shí)、分的認(rèn)識 【學(xué)情分析】本節(jié)課是在學(xué)生初步認(rèn)識了鐘表并且在日常生活中積累了一些生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。這部分知識學(xué)習(xí)之后，將為今后學(xué)習(xí)年、月、日打下基礎(chǔ)，對于提高學(xué)生的時(shí)間觀念，養(yǎng)成遵守時(shí)間和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣有著重要的作用。但是因?yàn)樾虑陼r(shí)現(xiàn)在的學(xué)生才2歲，對新千年根本沒有印象，體會也不深刻，所以引不起學(xué)生多大的興趣。【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第八單元信息窗一 【教學(xué)目標(biāo)】結(jié)合具體情境，認(rèn)識時(shí)間單位時(shí)、分，掌握他們之間的關(guān)系。會看鐘表，能正確說出鐘面上指示的時(shí)刻，并進(jìn)行簡單的時(shí)間計(jì)算?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)及突破措施】建立時(shí)、分的概念；正確認(rèn)讀鐘面上表示的幾時(shí)幾分?！窘叹邔W(xué)具準(zhǔn)備】 多媒體課件 【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知，引入新課。談話：小朋友們，最近中國的航天界發(fā)生了一件備受矚目的大事，知道是什么事嗎？談話：10月12日,神舟6號載人飛船勝利發(fā)射升空,這一偉大創(chuàng)舉使中國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家,消息一傳開，舉國歡騰，普天同慶。里面有兩個(gè)時(shí)刻非常關(guān)鍵，請小朋友們注意聽。教師小結(jié)：