【正文】 容設(shè)計統(tǒng)計表，對教師踐諾情況進行及時統(tǒng)計。一是自評：在學期末，結(jié)合《師德建設(shè)實施方案》和《規(guī)范》的內(nèi)容逐條對照，通過自查、同事互查等方式查找問題，讓《規(guī)范》成為我校教師規(guī)范職業(yè)行為的一面鏡子，提高教師的師德素養(yǎng)?！皩W校教師自律公約”簽約?！兑?guī)范》要懸掛在教學樓、辦公室等醒目的位置，“學校教師自律公約”要公布與校園顯眼處，作為校園文化的一部分，營造良好的教書育人環(huán)境。六、開展系列活動，將《規(guī)范》貫徹落到實處活動一：“我身邊的師德模范——我向同事學什么”征文、演講比賽教導處、工會組織責任人：時間：****年2月3月下旬征文上交時間：****年3月20日演講比賽：****年3月下旬活動二：“莊重承諾、嚴格踐諾、多方評諾”師德踐行活動 工會、教研組組織責任人：時間：****年2月3月下旬“我們的莊重承諾”以教研組為單位，號召全體教師對自己的事業(yè)，自己的學生作出莊重承諾，并通過學校宣傳欄、教室板報等開辟展示平臺——“教師承諾墻”，多形式地展現(xiàn)全校教師的莊重承諾。完善考核機制。校長書記向燕為第一負責人，把教師職業(yè)道德建設(shè)擺在學校工作的重要位置，貫穿于學校管理的全過程。完善領(lǐng)導機制。建立談心制度。（二）建立工作制度，完善工作機制建立學習制度。加強教師職業(yè)道德建設(shè)的正面宣傳和教育引導，開展主題性系列報道、先進人物專訪、師德師風先進個人征集和評選活動，為教師職業(yè)道德建設(shè)營造良好的輿論氛圍。充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，通過多種渠道和載體，廣泛開展有利于促進教師職業(yè)道德認知、激發(fā)教師職業(yè)道德情感、培養(yǎng)良好職業(yè)道德行為習慣的創(chuàng)造性教育活動，增強教師職業(yè)道德教育的生動性、實效性。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。（五）為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。（四）教書育人遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。（三）關(guān)愛學生關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得有違背黨和國家方針政策的言行。三、組織機構(gòu)組長：副組長：成員：四、基本要求當前及今后一段時期，我校教師的職業(yè)道德水平必須達到以下基本要求：（一）愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會主義。第一篇：2012年學校師德師風建設(shè)活動方案**學校****年貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》具體方案為了提高我校教師職業(yè)道德建設(shè)工作的針對性和實效性，建立教師職業(yè)道德建設(shè)長效機制，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》(以下簡稱《規(guī)范》)和**市教育局《關(guān)于學習貫徹新修訂進一步加強師德師風建設(shè)的通知》,結(jié)合我校實際,特制定貫徹落實《規(guī)范》具體方案如下:一、指導思想以黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及關(guān)于“以德治國”的方略和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以《規(guī)范》為依據(jù)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育要求，以愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師職業(yè)道德水平為重點，建立教師職業(yè)道德建設(shè)長效機制，不斷提高教師職業(yè)道德水平，造就讓人民滿意的教師隊伍。二、總體目標全面貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，切實提高教師的政治理論素質(zhì)；以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為重點，培養(yǎng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，樹立教師正確的職業(yè)理想；全面貫徹國家教育方針，樹立先進教育理念，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，提高教師的職業(yè)道德水平。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。（二）愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。不得敷衍塞責。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。循循善誘，誨人不倦，因材施教。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作風正派，廉潔奉公。（六）終身學習崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。五、主要措施（一）加強宣傳教育，弘揚先進典型開展教師職業(yè)道德教育活動。宣傳教師職業(yè)道德先進典型。表彰獎勵職業(yè)道德先進個人。各教研組要建立學習考勤制度和心得體會交流制度，制訂教師政治理論學習計劃，指定個人自學書目，每間周政治理論學習時間不少于1小時，采用專題講座、教師職業(yè)道德報告會、案例分析會等多種形式，引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，確立正確的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)行為。學校領(lǐng)導班子成員要定期和教師開展談心活動，具體做到“四必談”： 一是黨員教師必談，要求黨員教師牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用；二是優(yōu)秀教師必談，總結(jié)優(yōu)秀教師工作經(jīng)驗，為本校教師提供學習榜樣；三是新教師必談，講解教師職業(yè)道德規(guī)范，強化職業(yè)道德教育；四是問題教師必談，幫助他們自我反省，責令他們自我整改。高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，把教師職業(yè)道德建設(shè)納入教育事業(yè)總體規(guī)劃和重要議事日程。學校領(lǐng)導要經(jīng)常深入到教師和學生中去，分析教師職業(yè)道德現(xiàn)狀，提出工作措施，解決實際問題；黨支部要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，做好教師的政治思想工作；工會、共青團要充分發(fā)揮自身職能，開展豐富多彩的學教活動，營造教師愛崗敬業(yè)、愛生樂教的良好氛圍，形成統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。建立教師職業(yè)道德考評制度，將教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)?！皩W校教師自律公約”：學校對各組的教師承諾進行歸類、整理，制定“學校教師自律公約”，交由學校交代會討論通過，納入本校的管理制度中，作為與教師簽訂、續(xù)訂、解除聘用合同的基礎(chǔ)條件。同時結(jié)合評選“我最喜歡的老師”，將“學校教師自律公約”寫入“告家長信”，請學生、家長監(jiān)督。學校組織教師簽約，督促教師按照自己承諾的內(nèi)容，在日常教育教學活動中“嚴格踐約”“多方評諾”采用自評與他評的方式進行。二是他評：學生、家長評價。教師踐諾的情況與效果作為學生評教、家長