【文章內(nèi)容簡介】 ④有沒有諷刺、挖苦學生，歧視差生，體罰或變相體罰學生的行為。（3）行為方面：有沒有有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長錢物等以教謀私的行為。（1）由教務(wù)處負責設(shè)計學生和家長問卷調(diào)查，并于5月10日前組織完成。（2）由教育處負責召開學生和家長座談會了解教師師德情況，并于5月20日前完成。（3）由教務(wù)處負責在教師中開展無記名問卷互評。（4）由教務(wù)處負責收集教職工師德師風剖析書面材料。（5）針對存在問題，由學校負責寫成自查報告，并同時制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改期限，切實予以整改。（三）總結(jié)整改（2014年5月21日至5月31日）（1）重點組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現(xiàn)代教育教學理論。（2）開展拒絕有償家教倡議活動。要做到有倡議，教師有表態(tài)，家長有評價。（3）組織開展“說我身邊的師德風范”征文評比活動，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。（1）每月開展一次集中學習活動，共四次。（2）教職工做好讀書筆記，寫好心得體會。（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段（1）積極開展“三評”活動。即學生評教師、教師評校長、家長評學校。學校制定具體的評議方案并設(shè)計評議表，交學校統(tǒng)一匯總。（2）召開師德師風建設(shè)表彰大會，樹立榜樣。（1）全面總結(jié)我校師德師風建設(shè)工作，寫成書面材料。（2）將師德考核結(jié)果作為教師評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核的一項重要內(nèi)容。第三篇：師德師風建設(shè)活動方案四新中學“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風建設(shè)活動工作方案為打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的新時代高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)碭教體【2018】132號文件精神，結(jié)合我校教師隊伍現(xiàn)狀，決定在我校教師中開展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風建設(shè)活動，現(xiàn)制定工作方案如下。一、指導思想以《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和我縣實施意見精神為指導，以爭做“四有”好老師為核心，以德育為先、學為人師、行為世范為準則，強化師德教育，力行師德規(guī)范，優(yōu)化制度環(huán)境，增強法紀約束，促進教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和法紀觀念的整體提升。二、目標任務(wù)通過活動開展，使全體教職工樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀，更加關(guān)注學生身心健康，關(guān)注學生全面發(fā)展，真正在德育為先、以生為本、敬業(yè)愛生、教書育人上實現(xiàn)新突破。通過活動開展，認真查擺和切實解決當前我校師德師風建設(shè)中存在的突出問題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進一步提高，努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升。通過活動開展，強化教育方針政策和法律法規(guī)的學習，使廣大教職工切實感受到黨和政府的厚愛與尊重，明確教職工的權(quán)利與義務(wù)，增強職業(yè)光榮感、責任感和使命感的同時，依法維護和保障教師權(quán)益意識進一步增強。通過活動開展，完善教師隊伍管理體系和制度建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織和黨員教師在師德師風建設(shè)中應有的作用，促進在教師隊伍管理水平上實現(xiàn)新跨越。通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間、學校與社會之間和諧融洽的關(guān)系，形成濃郁的尊師重教的氛圍，切實提高學生、家長和社會對學校教育工作的滿意度。三、實施步驟和活動重點2018年8月下旬開始至12月中旬結(jié)束，具體分四個階段：（一）研究部署階段（8月中旬）制定方案。按照縣教體局文件精神制定建設(shè)活動領(lǐng)導小組人員名單和具體實施方案，并上報縣教體局備案。活動方案要明確目標任務(wù)、活動內(nèi)容與形式、階段性安排、完成時間、預期成效、具體措施、責任部門及責任人等，其中預期成效必須可量化、可考核，落實建設(shè)活動要求，體現(xiàn)建設(shè)活動顯著成果。召開動員會。學校召開“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風建設(shè)專題動員會，明確活動的目的、意義和要求，增強教職工主動參與活動的自覺性。（二）集中學習宣傳階段（8月下旬—9月中旬）組織開展全員集體學習，要深入學習黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會總書記對廣大教師提出的堅持”四個相統(tǒng)一”、爭做“四有”好老師、做好“四個引路人”的殷切期望，學習貫徹上級和我縣關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的文件精神，學習《教育法》、《教師法》等重要法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件。圍繞學習內(nèi)容，不打折扣，不走形式，認真組織開展全員集體學習。要充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用，黨員干部要率先垂范，帶頭領(lǐng)學；黨員教師要示范帶動，做好表率。豐富集體學習形式。要將集體學習與專家講座、教師演講及培訓相結(jié)合，要把師德教育作為教師各類培訓內(nèi)容的第一模塊，納入“國培計劃”、“省級培訓”和“全員培訓”中，計入教師的培訓學時。建設(shè)活動期間還要求避免與教學沖突，合理規(guī)劃時間，舉辦一場“師德師風警示教育專題會”，要把違反師德師風行為的案例進行現(xiàn)身說法，要結(jié)合我校的實際情況，研究制定警示教育專題活動的具體實施方案和工作計劃，明確教育活動的目標和任務(wù)，制定切實可行的工作措施。利用黨支部為學習主要陣地，堅持以正面教育為主的方式集中學習，緊密聯(lián)系我校教師的思想實際，強化服務(wù)意識、樹人意識，創(chuàng)新師德教育方法，強化教師實踐參與；與案例教育相結(jié)合，宣傳先進典型，發(fā)揮示范感召作用，剖析反面案例，強化警示教育；與學校政治學習、集體備課等活動相結(jié)合，強化建設(shè)活動全方位全過程滲透，真正做到自我凈化、自我完善、自我提高。大力宣傳先進典型。結(jié)合學習貫徹《實施意見》和慶祝第34個教師節(jié)，集中宣傳我學區(qū)近年來教師工作成效、師德師風先進典型，積極推薦優(yōu)秀教師參選“碭山最美教師”；并組織教師積極參加“做黨和人民滿意的好老師”征文活動，并宣傳我學區(qū)最美教師、模范教師、教學名師等先進典型，積極營造尊師重教的良好氣氛，我校從實際出發(fā)，通過深入開展建設(shè)活動，尋找、發(fā)掘本區(qū)域、本校師德先進典型，組織開展宣講交流，用身邊人教育身邊人，講好本地本校師德故事，營造師德“小氣候”，弘揚生動、親切、散發(fā)“泥土”芬芳的師德形象。加強學習管理與評價。建立集體學習制度，嚴格考勤，做到學習有材料、個人有筆記，集體有領(lǐng)學、教研組有交流，確保人人受觸動，覺悟有提升。堅持以考促學。圍繞學習內(nèi)容，開發(fā)建立試題庫，組織全校教師參加師德師風知