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正文內(nèi)容

20xx年逸夫?qū)W校學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案-展示頁

2024-11-03 22:20本頁面
  

【正文】 活動內(nèi)容“學(xué)規(guī)范、找差距、定準(zhǔn)則、正行為”①健全組織機(jī)構(gòu),成立以趙三孝校長為組長,賈萬民書記任副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。大力加強(qiáng)廣大教師教書育人的工作能力和水平,努力促進(jìn)廣大教師專業(yè)成長,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。著力解決當(dāng)前全校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題,不斷提升教育形象及行風(fēng)水平。積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德,切實(shí)增強(qiáng)教書育人的社會責(zé)任感和歷史使命感。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,緊緊圍繞我縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃,以正師風(fēng)、修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂為建設(shè)重點(diǎn),著力解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題,不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,努力造就一支師德高尚、師能高超、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,為推進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。逸夫?qū)W校2013年8月第二篇:逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案白水縣逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),辦人民滿意的教育,依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,以及白水縣教育師德師風(fēng)建設(shè)活動安排,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)研究決定在我校廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、直接責(zé)任人具體落實(shí)的工作責(zé)任制,嚴(yán)格落實(shí)包保責(zé)任制度。正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。四、工作措施。八是扎實(shí)開展“四個一”活動。七是建立教師資格年檢制度。六是實(shí)行師德缺失行為“一票否決制”。實(shí)施校領(lǐng)導(dǎo)包干責(zé)任制度。學(xué)習(xí)教育活動和教師師德表現(xiàn)情況及行風(fēng)進(jìn)行定期測評。對教育活動情況進(jìn)行專項(xiàng)考核,評定優(yōu)秀、合格、不合格等次,將評為“不合格”等次的列為重點(diǎn)監(jiān)控對象。將嚴(yán)格按照益陽市糾風(fēng)辦、市教育局聯(lián)合發(fā)出的《益陽市教育違規(guī)行為處理辦法》處理違紀(jì)違規(guī)事件。(3)監(jiān)督約束機(jī)制。(2)典型引領(lǐng)機(jī)制。(1)師德自省機(jī)制。對態(tài)度不端正、領(lǐng)導(dǎo)不重視、活動效果不佳的單位進(jìn)行通報批評。學(xué)校要按照查找出來的問題的輕重緩急和難易程度,提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時限要求,明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,使整改落實(shí)工作有章可循。學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀,組織教師進(jìn)行宣誓,組織教職工作出以“規(guī)范從教、廉潔從教”為主要內(nèi)容的師德規(guī)范行為公開承諾。制定教職工師德師風(fēng)表現(xiàn)情況民意和滿意度測評表,組織學(xué)生、學(xué)生家長對教職工師德師風(fēng)表現(xiàn)情況進(jìn)行民意和滿意度測評。學(xué)校對照師德師風(fēng)規(guī)范和行風(fēng)建設(shè)要求查找存在的問題,深刻剖析問題根源,明確努力方向。要原原本本學(xué)習(xí)原文,校長要作專題輔導(dǎo)報告,要分組進(jìn)行深入討論,每個參加學(xué)習(xí)人員都要作好學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會文章。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部等五部門關(guān)于做好2013年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見》(教辦〔2013〕4號)、《益陽市中小學(xué)辦學(xué)行為若干規(guī)定》、《益陽市中小學(xué)違規(guī)行為責(zé)任追究辦法》等法律法規(guī)和政策文件,上述文件資料要人手一套,要制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃。正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動動員大會,為扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)行廣泛動員,營造良好氛圍。(一)強(qiáng)化宣傳發(fā)動,學(xué)習(xí)提高。正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動是一項(xiàng)長期的任務(wù)。二、基本原則堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與教育行風(fēng)整治相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與創(chuàng)建文明校園相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)相結(jié)合,堅(jiān)持整改問題與正面宣傳相結(jié)合,堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合,堅(jiān)持加強(qiáng)自身建設(shè)與強(qiáng)化社會監(jiān)督相結(jié)合?!皹鋷煹隆本褪且蠼處熢诮逃虒W(xué)活動中必須嚴(yán)格遵守學(xué)為人師、行為世范的準(zhǔn)則,以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為核心,按照《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在教育教學(xué)崗位上錘煉與之相適應(yīng)的職業(yè)操守、道德品質(zhì)和專業(yè)技能,以高尚的師德贏得學(xué)生和社會的認(rèn)可。正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動,目的就是要通過學(xué)習(xí)和教育,使全體教職工愛崗敬業(yè)的意識得到明顯強(qiáng)化,辦學(xué)行為得到明顯規(guī)范,教育“三亂”現(xiàn)象得到明顯遏制,教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。為確?;顒禹樌七M(jìn),取得實(shí)效,制定如下工作方案。為貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的基本要求和“努力辦好人民滿意教育”的根本目標(biāo),根據(jù)當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)情況,根據(jù)市區(qū)縣教育局通知,我校深入開展“樹師德廣大教教師依法執(zhí)教,為人師表,受到社會各界好評。第一篇:2013年逸夫?qū)W校學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案逸夫?qū)W校深入開展“樹師德正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動實(shí)施方案近年來,我校師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)逐步深化,成效明顯。但在新的形勢下,師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)也面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn),必須引起我們的高度重視。正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動。一、活動目標(biāo)深入開展“樹師德為推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)、辦人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的保障?!罢酗L(fēng)”就是要對照師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)要求,認(rèn)真開展批評和自我批評,廣泛聽取意見,深入分析和查找?guī)煹聨燂L(fēng)和行風(fēng)建設(shè)存在的突出問題,堅(jiān)持邊學(xué)邊改,整章建制,著力實(shí)現(xiàn)教育行風(fēng)根本好轉(zhuǎn)的目標(biāo)。三、步驟安排深入開展“樹師德2013年8月至2014年7月重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作。8月25日前召開本單位開展“樹師德。組織全體教師集中學(xué)習(xí),時間不少于5天。(二)強(qiáng)化自我剖析,自我提高。重點(diǎn)突出“六查六看”:一查職業(yè)態(tài)度,看有無歧視、侮辱學(xué)生的言行;二查愛崗敬業(yè),看有無不堅(jiān)守工作崗位、不遵守教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象;三查師德規(guī)范,看有無索要家長禮品、搞有償家教或辦培訓(xùn)班、亂訂教輔資料、到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的行為;四查日常行為規(guī)范,看工作期間有無上網(wǎng)游戲、打牌、炒股的現(xiàn)象;五查素質(zhì)提升,看是不是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極開展校本研訓(xùn),提升新課改理念,推進(jìn)課堂教學(xué)改革;六查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看有無工作不配合的現(xiàn)象。認(rèn)真引導(dǎo)廣大教職工對照師德規(guī)范,進(jìn)行深刻反思、深刻剖析,撰寫分析材料。組織進(jìn)行師德師風(fēng)行為規(guī)范表現(xiàn)情況滿意度測評。(三)強(qiáng)化整改建制,邊學(xué)邊改。要堅(jiān)持實(shí)事求是原則,什么問題突出就著重解決什么問題,集中力量、集中時間查處一批典型案件。問題整改落實(shí)情況要向教職員工通報,接受群眾的監(jiān)督。要堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,引導(dǎo)教職工查找自身缺點(diǎn)和不足,進(jìn)行自我剖析,尋找解決問題的辦法,達(dá)到邊學(xué)邊改、以學(xué)促改的目的。各單位要根據(jù)教育規(guī)律和特點(diǎn),在學(xué)習(xí)教育活動的內(nèi)容、形式、方法、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的時代性和實(shí)效性,探索建立長效機(jī)制,將師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)納入常態(tài)化管理。要求每個教師寫師德周記、小結(jié)、剖析材料;學(xué)校寫師德周志、評價、總結(jié)。充分利用各種媒體廣泛宣傳加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義、活動動態(tài)、經(jīng)驗(yàn)和典型事例,樹立典型,發(fā)揮模范帶頭作用。一是建立處罰制度。二是建立重點(diǎn)監(jiān)控制度。三是建立測評制度。四是建立包保責(zé)任制度。五是設(shè)置舉報箱,公布舉報電話。將師德表現(xiàn)作為教職工考核評價的必要條件,考核結(jié)果作為教職工職務(wù)評聘、評優(yōu)、晉升的重要依據(jù),將師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)水平評估的重要指標(biāo)。將師德表現(xiàn)記入教師誠信檔案,作為教師資格年檢的重要依據(jù),實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。每年要組織開展“四個一”活動:學(xué)校與教職工簽訂一份師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,進(jìn)行一次宣誓,作出一次規(guī)范師德師風(fēng)行為承
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