【正文】 （五）保障措施為保證師德師風建設活動的順利開展，成立教育活動領導小組。讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，評議結果公開，切實改變學校和教師的工作作風。每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇。②開展拒絕有償家教倡議活動。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。③行為方面是否存在有償家教，向學生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財務等以教謀私的行為。④黨員教師掛牌上崗。四、實施步驟（一）廣泛動員，全面啟動階段（3月）活動內容（各項活動有記錄）①學校制定師德師風建設實施方案，3月9日召開教師代表會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。8．不準上課時間接聽私人電話或與課堂教學無關的事。4．不準體罰、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權益的行為。（五）關心教師心理健康，提高教師心理調節(jié)能力樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學教師繼續(xù)教育培訓，提高教師的自我心理調節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。三、主要措施（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學習貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。為全面貫徹落實《茂名市加強教師隊伍建設實施意見》和《電白縣中小學幼兒園“園丁工程”實施方案》，切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素質，強化教育系統(tǒng)行風建設，增強師德師風建設的實效性。建立信息反饋機制。為確保師德師風教育活動有序、扎實、有效地開展，學校成立師德師風建設活動領導小組。實行“師德一票否決制”，學年終，學校將每位教職工的師德考評結果進行公布，與績效掛鉤，與職稱評聘、晉級晉職及表彰掛鉤。建立學校師德師風建設長效機制。全面落實學校教師教育教學常規(guī)管理和有關制度。在廣泛動員、深入學習的基礎上，組織教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認真開展討論、舉辦先進事跡報告會，以師德為主題的演講活動和教師的學習心得評選活動等形式，明確新時期師德師風建設的具體要求，切實增強學習培訓的針對性和實效性。堅持從有利于學校的建設和發(fā)展，有利于學生的培養(yǎng)和教育，有利于教師隊伍的健康發(fā)展來開展教育活動，切實解決制約學校發(fā)展瓶頸、學生培養(yǎng)和教師隊伍中存在的突出問題，務求實效。教育教學工作是個全員系統(tǒng)工程，需要全員參與，全面滲透，全程關懷，教育活動要面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡平臺優(yōu)勢，在學校內部形成人人都管理，處處有管理，事事見管理，注重師表，崇尚師德、弘揚師德的濃厚輿論氛圍，掀起師德師風教育活動的新高潮。積極探索新形勢下師德建設的特點和規(guī)律，進一步完善師德學習教育機制，完善師德考核機制，把師德建設融入日常教育教學管理中。樹立“愛校、敬業(yè)、博學、奉獻” 教師形象，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進文化、弘揚民族精神為己任，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導廣大教師志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。二、工作目標通過師德建設活動，進一步提高廣大教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，建立健全學校師德師風建設長效機制，師德評價、考核、監(jiān)督、處罰等制度和完善政策措施，糾正教師的失德失范行為和不良風氣，大力弘揚高尚的師德師風，全面提升教師職業(yè)道德水平。（5）嚴禁工作日午間飲酒、值班期間飲酒。嚴格執(zhí)行市教育局關于禁止教師進行有償家教的暫行規(guī)定。學校設立師德建設舉報電話，鼓勵學生、家長和社會對學校師德建設進行監(jiān)督。積極挖掘典型，樹立榜樣，營造師德建設的良好氛圍，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同度。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，建立個人自評、教師互評、學生評價、家長評價和組織評價的師德考評機制。開展“廉政文化進校園”活動，陽光采購、陽光財務。增強行政成本意識，切實壓縮行政費用開支，努力建設節(jié)約型學校。（四）、加強廉潔自律，完善制度建設，構建廉潔型的示范學校。切實履行工作職責，提高合作共事的能力水平，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。公開評優(yōu)選拔、收費項目和標準等家長、教師關注的熱點焦點問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。班子成員要深入實際、倡導調查研究之風；認真對待老師家長所反映的真實情況、真實想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實履行好服務職能和管理職能。倡導敬業(yè)愛崗、關愛學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風。堅持把思想作風建設擺在首位，形成用科學發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。積極創(chuàng)造良好的學習條件和環(huán)境，進一步加大教學的獎勵力度，以質量促發(fā)展，努力創(chuàng)建學習型示范學校。領導班子要爭做學習型干部，通過理論學習、培訓等多種方式，深入學習“三個代表”重要思想，學習以習近平同志為核心的黨中央提出的科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想。學校通過集中和教師自學相結合的方式，把師德教育納入教師培訓、政治學習的范疇，進行管理評價。(三)精心組織，務求實效要把師德師風建設列入學校的重要議事日程，活動要按照本實施方案要求，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進師德師風建設。五、保障措施(一)建立組織，加強領導學校成立以師德師風建設領導小組，負責師德師風建設的檢查、指導、驗收、評比工作。即學生評教師、教師評校長、家長評學校。③建立師德考核獎勵機制。七查治學態(tài)度，重點看是否嚴謹治學，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規(guī)范的不端行為。三查師生感情，重點看能否理解、尊重、信任和關愛每一位學生，有無體罰、歧視和侮辱學生行為。通過家訪優(yōu)化育人環(huán)境，提高社會對教育的支持度和滿意度。聽取家長對學校教育、班級管理、教學方式等方面的意見和建議。(四)家校共建我發(fā)展活動內容：深化“走進家庭、攜手育人”活動。采取個別訪談，發(fā)放師德問卷調查和征求意見表等形式，讓學生說說自己心目中的教師形象，向家長進行電話跟蹤回訪，全方位了解教師的是的行為表現(xiàn)。②舉辦“我的教育故事”征文活動。制定學校師德師風建設實施方案，明確本次師德師風活動的主題、形式、目標任務及實施步驟。(三)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。二、主要目標(一)提升教師思想素質。行政領導要作好表率，建立考勤制度，確保人人參與，不得走過場、圖形式。深入開展“樹師德將師德表現(xiàn)記入教師誠信檔案，作為教師資格年檢的重要依據(jù)，實行網(wǎng)絡化管理。五是設置舉報箱，公布舉報電話。三是建立測評制度。一是建立處罰制度。要求每個教師寫師德周記、小結、剖析材料；學校寫師德周志、評價、總結。要堅持在學習中發(fā)現(xiàn)問題，引導教職工查找自身缺點和不足，進行自我剖析，尋找解決問題的辦法，達到邊學邊