【正文】 要目標通過師德師風建設活動，著力促進師德師風向更好的方面轉變，行風、校風向更好的方面轉變；著力解決本校教職工在師德師風方面存在的突出問題；努力實現(xiàn)”四個提升”：在教師政治素質和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量上有新的提升。第二篇：加強師德師風建設活動方案南江縣柳灣鄉(xiāng)小學加強師德師風建設活動實施方案為了全面貫徹落實教育局會議精神，切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化行風建設，增強師德師風建設的實效性，特制定我校加強師德師風建設實施方案。確?；顒娱_展扎實有效。校長是這次整頓活動的第一責任人，要親自抓，領導班子成員要分工抓。四、組織領導為了確保師德師風整頓活動扎實開展、取得實效，必須高度重視這次師德師風集中教育整頓活動，切實把這次教育整頓活動作為促進和提高學校工作的一個有力措施來抓。同時要認真總結師德建設工作的經(jīng)驗和成就，樹立一批師德工作先進典型。評議結果納入個人檔案。學校要積極開展評價活動。在整改中不斷完善和健全各項師德教育管理規(guī)章制度，落實師德建設的長效機制。要對存在的問題分開輕重緩急逐步加以解決，要明確領導責任、整改時限、整改內容和整改措施等。校長和教師要針對學校和個人在師德師風、教學質量等方面存在的問題，進行認真地分析思考，制定切實可行的整改方案認真加以解決。學校領導成員要面向全校教師和部分學生家長代表大會上進行自我剖析和問題查擺要通過對照檢查和認真查擺，深刻剖析問題產生的思想根源和主觀因素，要深挖細查，觸及靈魂，正視問題，邊查擺邊整改。教育教學工作敷衍塞責，隨意性大。師表意識差，言行與國家法律法規(guī)相違背，誤人之弟，有參與賭博等違法行為；違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作時間內飲酒，穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時間接打手機、會私客；教學成績低下，事業(yè)心和責任心不夠強，不重視業(yè)務學習和提高，組織觀念不強，紀律性差，隨意缺課曠課；教育方法簡單粗暴，教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心，故意刁難學生和家長；為教不廉，主要表現(xiàn)為，強制學生訂購書報教輔材料，接受學生家長吃請。學校教學質量不高，辦學方向、辦學目標、辦學思想不明確，社會滿意度較差；學校管理無章法，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí)行不嚴格；主要精力沒有用在校風、教風、學風建設上，忽視對教師師德師風的要求教育和教師業(yè)務教學能力的培養(yǎng)提高；學校領導帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子團結力度不夠，學校正氣不足，人心渙散；不學習、不思考，決策水平低、有失誤；對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團結廣大教職員工，調動其工作積極性。全體教師都要寫出書面自查報告，深入進行自我剖析，查擺問題。整頓重點如下： 第一階段：（4月1日10日）高度重視，抓好問題查擺工作。三、整頓范圍、時間、重點及具體要求 范圍：我校全體教師。第一篇：師德師風活動建設方案20142012年師德師風建設實施方案為深入貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣局相關文件及會議精神，切實加強教師隊伍建設，全面提高我校教師隊伍整體素質，推進素質教育，不斷提高教育教學質量，現(xiàn)就我校加強師德師風建設提出如下實施意見：一、指導思想堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導，以構建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻為核心，以德為人先、學為人師、行為示范為準則，以提高思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，努力建設一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的教師隊伍。二、目標任務通過師德師風教育活動，切實解決當前我校師德建設中存在的突出問題，使全體教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平得到進一步提高，努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實現(xiàn)新進展，在提高教育教學質量上實現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。時間：從4月1至4月30日重點及具體要求：學校結合實際自行制定整頓方案。學校要在搞好動員部署的基礎上，制定出切實可行的實施方案，召開師德建設動員大會，深入發(fā)動、統(tǒng)一思想、明確職責，深刻認識開展此次教育整頓的必要性和重要性，大力營造師德師風整頓教育的輿論氛圍，增強每一位教師搞好師德教育活動的主動性和自覺性。查擺重點：學校領導班子成員要重點圍繞以下6個方面進行剖析。對教師要重點圍繞以下7個方面進行剖析。工作中遲到早退、無故曠課；長期請假，擅自離崗、坐著上課的行為。不能嚴格遵守課堂常規(guī)進行上課、輔導。第二階段：（4月11日4月20日）突出抓好整改工作。整改方案要做到針對性強，措施得力。對整改和解決問題工作不力、虛于應付、得過且過的教師要追究責任。第三階段：（4月214月30日）抓好鞏固提高和總結工作。即領導考評、教師互評、學生測評和家長測評。讓教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督。用典型的力量帶動人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使全校的師德水平有大幅提升。精心部署，周密安排，制定工作方案，落實工作措施。學校領導干部要以身作則，帶頭示范。要充分利用黑板報、宣傳欄等多種方式宣傳師德師風建設的重要性，提高廣大教師對師德師風集中教育整頓活動重要意義的認識。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧師生關系為主線，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊