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簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教案-展示頁

2024-10-29 06:20本頁面
  

【正文】 初步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會應(yīng)用一個數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題。??教學(xué)重點:理解題中的單位“1”和問題的關(guān)系。教學(xué)過程:?一、復(fù)習(xí)?1、先說下列各算式表示的意義,再口算出得數(shù)。?(1)20的《簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計是多少?(2)6的《簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計是多少??學(xué)生得出:求一個數(shù)的幾分之幾用乘法。?根據(jù)題意,完成以下填空組織交流。?計算蘿卜地的面積:480《簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計=240(平方米)?⑵折出紅蘿卜地的面積。學(xué)生動手折一折。480《簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計《簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計=60(平方米)?⑷討論不同的解法:也可以先求出紅蘿卜地的面積占大棚面積的幾分之幾?《簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計《簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計=《簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計再計算出紅蘿卜地的面積:480《簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計=60(平方米)綜合算式是:480(《簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計《簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計)=60(平方米)??三、鞏固練習(xí)?⒈教材第14頁“做一做”。?四、堂小結(jié):?解答兩步計算的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題與解答一步計算的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的相同點都是求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題,不同點是分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題要連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少。教學(xué)反思:引導(dǎo)學(xué)生正確分析、解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,對于鞏固和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,發(fā)展學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的技巧和能力都有積極的意義。在實際的教學(xué)中,我覺得要學(xué)會分?jǐn)?shù)應(yīng)用題必須扎實地打好兩個基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo):會畫線段圖分析分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能根據(jù)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,理解“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,并正確列式解答。教學(xué)難點:畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。出示例1。(板書)問:這道題應(yīng)把誰看作單位“1”?平均分成幾份?所占的是這樣的幾份?引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系。算式:2500=1000(米2)答:我國人均耕地面積為1000米2。三、全課小結(jié)。課后反思: 25第三篇:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題精選應(yīng)用題1.倉庫里有化肥253噸,運出一部分后,還剩下總數(shù)的2.某工廠食堂原來每月燒煤33.學(xué)校圖書館有教科書240本,連環(huán)畫是教科書的4.四年級植樹360棵,五年級植樹棵數(shù)是四年級的1的5.一塊平行四邊形鋼板,底邊長1少平方米?6.食堂買來面粉800千克,買來的大米比面粉的7.六一中隊少先隊員采集標(biāo)本144件,其中本,這三種標(biāo)本各有多少件?4,這時倉庫里還有化肥多少噸? 1198噸,現(xiàn)在每月燒煤里是原來的,現(xiàn)在每月燒煤多少噸? 10137,兩種書共有多少本? 81倍,三年級種的棵數(shù)相當(dāng)于五年級64,三年級植樹多少棵? 712米,高是底的,高是多少米?這塊鋼板的面積是多543還少50千克,買來大米多少千克? 411是植物標(biāo)本,是昆蟲標(biāo)本,其余是礦物標(biāo)23應(yīng)用題1.,今年種的是去年的1倍,今年種了多少公頃?2.一臺掘土機,每小時可以掘土480立方米,2小時25分可以掘土多少立方米?3.有一塊長方形木板,長14.六年級一班有學(xué)生45人,其中女生占全班人數(shù)的5.六年級采集樹種5年級的6.一堆煤共12噸,第一天運走總數(shù)的7.小玲讀一本書,第一天讀了1542米,寬米,求這塊木板的周長和面積?355,男女生各有多少人? 918千克,五年級采集的樹種是六年級的倍,四年級采集的樹種是五475,四年級采集樹種多少千克? 611,第二天運走總數(shù)的,兩天各運走多少噸? 3412,第二天讀了全書的,第三天全部讀完,第三天讀了這57本書的幾分之幾?這本書共有70頁,第三天讀了多少頁?小明看一本小說,第一天看了全書的有144頁,這兩天共看了多少頁?11還多16頁,第二天看了全書的少2頁,全書 86分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題:1﹑幼兒園有積木120塊,黃色的占1/5,紅色的占1/4,黃色的比紅色的少多少塊?2﹑工廠有水泥120噸,第一天運出1/4,第二天運出2/5,第二天比第一天多運出多少噸?3﹑水果店有蘋果640千克,梨是蘋果的4/5,有梨和蘋果共有多少千克?4﹑小剛有玻璃彈子20粒,小強的玻璃彈子是小剛的1/5,兩人共有玻璃彈子多少粒?5﹑學(xué)校植樹120棵,其中2/5是梧桐樹,1/4是榆樹,其余的是樟樹,植樟樹共多少棵?6﹑書店有一批新書共4200本,第一周賣出1/4,第二周賣出2/5,還剩多少本沒有賣出?7﹑一桶油6千克,第一次用去全部的2/9,第二次用去全部的1/3,還剩多少千克?8﹑一本書
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