海底世界教案及反思-展示頁
2024-10-29 05:44本頁面
【正文】 到對課文內(nèi)容的理解，這樣學(xué)生的積極性會更容易被調(diào)動起來。如果按照傳統(tǒng)教學(xué)，難免枯燥、抽象，學(xué)生肯定不感興趣。課文中所描寫的漆黑的深海星光閃爍，動物們在竊竊私語，各種動物的生活習(xí)性等，學(xué)生都不清楚。這篇課文具有一般閱讀課文的共性，也有其個性?？梢?，創(chuàng)設(shè)良好的情景是學(xué)習(xí)語文的必要條件。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情景是喚醒學(xué)生主體意識、產(chǎn)生強烈探求欲望的“敲門磚”。作為一名普通的教師，我看到了信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛運用，看到了它對語文教學(xué)產(chǎn)生的深刻的影響，然而，信息技術(shù)和語文學(xué)科怎樣才能有機地整合呢？在此之前，我一直都是“霧里看花”，而這一次執(zhí)教了《海底世界》后，我頓時“豁然開朗”了一些?！逗５资澜纭方虒W(xué)反思“網(wǎng)絡(luò)”是當(dāng)今時代的代名詞，互聯(lián)網(wǎng)正以驚人的速度“飛入尋常百姓家”，滲透到教育教學(xué)的各個層面。指名讀一讀自己寫的片段，教師組織評價，以鼓勵為主。（3）可以用列數(shù)字、作比較、打比方等方法具體的說明或描寫。（1）先用一句話寫下要說的主要意思。指名學(xué)生談體會。四人小組討論：作者為什么能將各種動物的活動特點，清晰的顯示在我們面前，讓我們讀了這段文字，既有總體印象，又仿佛來到了海底，看到了各種動物活動時的情形。小結(jié)可見，海底真是一個景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界！其實，海底世界并不止是這些，海底是一個神秘的世界，海洋學(xué)家們也在不斷地探索、研究，同學(xué)們?nèi)绻信d趣還可以通過上網(wǎng)去了解更多的海底知識，探索更多的海底奧秘。這里富含……稀有金屬。E、學(xué)生有感情朗讀第四自然段。（多種多樣、各不相同）作者用什么方法寫出了“差異也是很大的”？（舉例、對比）C、學(xué)生朗讀思考，討論交流，教師檢查點撥?！盇、作者從哪些方面來寫植物的？請在相應(yīng)的詞下面畫橫線。（海參、梭子魚、烏賊和章魚、貝類）B、它們是怎樣活動的？同桌一起讀一讀再演一演。(2）“海底動物各有各的活動特點。指名讀，評價。C、動物們在竊竊私語些什么呢？我們用水中聽音器來聽一聽（播放課件）。海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。課件理解“波濤洶涌”。（板書：景色奇異 物產(chǎn)豐富）（二）、精讀課文１、從哪兒可以看出海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富呢？同學(xué)們，讓我們快快潛入課文中的海底世界去仔細看看吧?。ㄝp聲自讀課文）２、學(xué)生匯報，教師點撥（根據(jù)學(xué)生匯報的內(nèi)容走）（１）“海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的?！奥谩钡穆暷甘巧噙呉簦弧肮?、峽、竊、甲”都是三拼音。（出示課件）看看這些字詞你們會認嗎？誰來試一試？（指名認讀）開火車認讀。二、互學(xué)（一）、初讀感知。（放視頻錄象）欣賞海底世界。（如：海面與海底的對比；動物們的聲音；活動方式等）設(shè)計多種形式的讀，并配以音樂，使學(xué)生在優(yōu)美的意境中去感受海底世界的美。四、教學(xué)重難點：了解海底世界景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點。理解由生字組成的詞語。三、教學(xué)目標(biāo)：、能正確、流利、有感情地朗讀課文。如果我們只是“照本宣科”，那么中低年級的孩子學(xué)起來就會覺得枯燥乏味。第一篇：海底世界教案及反思研討課《海底世界》教學(xué)設(shè)計及反思黃 敏一、教材分析《海底世界》一篇關(guān)于海洋的常識性課文，它從海底的聲音、海底動物的活動特點、海底植物、海底的地形和礦藏等幾個方面，介紹了這個“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的神秘世界，能激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索自然奧秘的興趣。二、學(xué)情分析海底世界對于學(xué)生來說是個神秘的領(lǐng)域，既好奇又向往。為了更好地解決教學(xué)重難點，我在教學(xué)過程中充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情景，把認知活動和情感活動結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的12個字只識不寫。憑借生動形象的語言文字，感知海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，探索自然奧秘的興趣。五、教學(xué)策略充分借助多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生探究海底世界的景色奇異、物產(chǎn)豐富。六、教學(xué)資源多媒體課件教師推薦的網(wǎng)頁七、教學(xué)過程：一、導(dǎo)學(xué)同學(xué)們，你們見過大海嗎？說說大海給你留下了怎樣的印象？（學(xué)生聯(lián)系生活實際談）那么大海深處又是怎樣的呢？你們想知道嗎？那讓我們一起來看看吧?？赐赇浵螅阆胝f些什么
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