海底世界教案2反思-展示頁(yè)
2024-10-29 05:42本頁(yè)面
【正文】 者興趣，點(diǎn)明這篇課文要講的是海底深處的情況。課文生動(dòng)具體的介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)海底世界的贊美之情。在教學(xué)時(shí)，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的獲取，但是在讓學(xué)生體會(huì)海底世界的奇異，物產(chǎn)豐富上也做得不夠。根據(jù)中心句，猜一猜課文寫什么？海底世界的物產(chǎn)豐富，景色奇異表現(xiàn)在哪些方面？先讓我們來看看每一自然段講了什么。可以嘗試這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)：你可知道，大海深處是怎樣的嗎？比一比，誰能用一句話回答。設(shè)計(jì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)沒有考慮到《海底漫步》與《海底世界》文章結(jié)構(gòu)不一樣。讀《海底漫步》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)獲取信息的方法：我會(huì)聽問題，根據(jù)問題邊讀邊勾畫關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子。因此要教給學(xué)生快速獲取信息的讀書方法，即學(xué)習(xí)找課文中心句了解課文主要內(nèi)容。板書：海底世界 景色奇異黑暗中閃爍光點(diǎn)寧?kù)o中有各種聲音物產(chǎn)豐富各種動(dòng)物植物礦物反思：《海底世界》是一篇生動(dòng)有趣的說明文。（四）總結(jié)全文，再次感知課文總分結(jié)構(gòu)。__________________。出示：連線題學(xué)生讀課外閱讀資料，勾畫整理后，用句式說說海里動(dòng)物還有什么活動(dòng)方法。同學(xué)們自己讀讀第四自然段，這一自然段講了什么？找出一句話概括這段意思。除了課文里寫到的聲音，海底還會(huì)有其他的聲音嗎？能不能也像課文里一樣，用“有的??有的??有的??有的??”把它們連成一段話呢這種先總說后分的方式，讓我們更能明白海底聲音的豐富所帶來的景色奇異。學(xué)生演示理解“竊竊私語(yǔ)”（演一演）。自由讀課文，你能用簡(jiǎn)短的話說說這篇課文的內(nèi)容嗎？海底世界的物產(chǎn)豐富，景色奇異表現(xiàn)在哪些方面？（二）學(xué)習(xí)三自然段，通過總分的段式訓(xùn)練,讓學(xué)生體會(huì)海底聲音的豐富、奇妙，感受寧?kù)o中有各種聲音的奇異景象。二、學(xué)習(xí)《海底世界》?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法：你們學(xué)會(huì)潛水了，剛才我們學(xué)習(xí)的金鑰匙你們拿到手了嗎？ 我們一起看一看金鑰匙：我會(huì)聽問題，根據(jù)問題邊讀邊勾畫關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子。如果你是個(gè)潛水員，你想在水下干什么呢？哪些自然段在寫潛水員在水下做什么？默讀，用一句話說說他們的工作怎么樣？你想學(xué)做潛水員嗎？哪幾個(gè)自然段教我們?cè)鯓幼鲆幻麧撍畣T？請(qǐng)你用上表示事情先后順序的詞語(yǔ)說說怎樣學(xué)習(xí)潛水。請(qǐng)同學(xué)們默讀2——5自然段，邊讀邊勾畫出潛水員們需要的裝備。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，預(yù)習(xí)了整個(gè)單元，你們覺得海底是怎么樣的？今天就讓我們一起去感受這神奇的海底世界吧?。ò鍟汉５资澜纾┮?、讀《海底漫步》，學(xué)習(xí)獲取信息的方法。學(xué)習(xí)找課文中心句了解課文主要內(nèi)容。第一篇：海底世界教案2反思《海底世界》教案教學(xué)目標(biāo)：通過了解海底的奇異景色，豐富物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索大自然奧秘的興趣。通過總分的段式練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)海底景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。課時(shí)重難點(diǎn)：通過總分的段式練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)海底景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。想要去海底漫步，潛水員們，你們需要哪些裝備？我們趕快去讀讀課文。想要潛入海底，潛水員們需要的裝備有：。自己練習(xí)說一說。我會(huì)根據(jù)關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子有條理地表達(dá)。（一）感知課文總分總結(jié)構(gòu)。默讀，勾出三自然段的中心句。竊竊私語(yǔ)就是在安靜的環(huán)境下背地里小聲的說話，你們知道它們會(huì)有哪些聲音嗎？出示句式填空：你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音:有的像__________，有的像______________,有的像_______________,還有的好像__________。（景色奇異）（三）學(xué)習(xí)四自然段，感受海底動(dòng)物種類多，活動(dòng)方式多種多樣。（這就是中心句）引讀感知總分段式。海里的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法。__________________。同學(xué)們，課文學(xué)到這兒，我們真的要不禁贊嘆，海底世界，它可真是一個(gè)？景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。教學(xué)說明文時(shí)，應(yīng)該把握住文體特點(diǎn)。而在表達(dá)方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)總分的段式，能有條理清晰地表達(dá)自己的想法。我會(huì)根據(jù)關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子有條理地表達(dá)。在教學(xué)感知課文總分總的結(jié)構(gòu)這一環(huán)節(jié)上，因?yàn)榻處熖釂柌粶?zhǔn)確，學(xué)生沒能深入感受到課文總分總的結(jié)構(gòu)。為什么找出這一句？教師總結(jié)方法，出示金鑰匙：想要最快了解課文主要內(nèi)容就找中心句?；仡櫧痂€匙內(nèi)容，找中心句。第二篇：海底世界教案2《海底世界》第一課時(shí)教案溫沫〖教材分析〗這是一篇寫景的課文。課文結(jié)構(gòu)清楚，全文七個(gè)自然段可以分為三部分。第二部分（26自然段）緊扣第一段提出的問題，具體而生動(dòng)的描寫了海底的景象。（1）海底是寧?kù)o的、黑暗的。（2）海底是有聲音的。（3）海底的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法。（4）海底有山，有峽谷，也有森林和草地。第3自然段側(cè)重介紹海底景色奇異，第46自然段分別從動(dòng)物、植物、礦物三方面介紹海底豐富的物產(chǎn)?！紝W(xué)情分析〗三年級(jí)的學(xué)生對(duì)海底世界的有關(guān)知識(shí)知道得不多，但求知欲強(qiáng)，他們對(duì)《海底世界》這篇課文充滿了濃厚的興趣?！冀虒W(xué)目標(biāo)〗(一)知識(shí)與能力學(xué)會(huì)本課生字、新詞。培養(yǎng)學(xué)生寫一段話的能力。通過第三自然段的教學(xué)，進(jìn)行句與句聯(lián)系的訓(xùn)練。(三)情感態(tài)度價(jià)值觀通過了解海底是景色奇異、物
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