怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文-展示頁
2024-10-29 05:05本頁面
【正文】 寫作文奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。切記：購買書籍、訂閱報(bào)刊，必須有選擇性和針對(duì)性?？梢再徺I必備的工具書，如，《新華字典》、《漢語成語詞典》、《現(xiàn)代漢語詞典》等；還可以購買少量的參考書，如，《起步作文》、《小學(xué)生獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文》等；訂閱一報(bào)兩刊，如，《學(xué)習(xí)報(bào)》、《作文周刊》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等。二、幫助孩子選購寫作方面的書報(bào)雜志“買書不可多，而多書不知所擇。還有一條，就是家長要做熱心學(xué)習(xí)的榜樣，通過自己的學(xué)習(xí)去影響、熏陶孩子的學(xué)習(xí)。這里，借鑒他人的理論研究成果，結(jié)合自己幾年來輔導(dǎo)孩子寫作文的實(shí)踐，我談幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)，與廣大家長們共同探討。輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，是家長責(zé)無旁貸的義務(wù)。作文訓(xùn)練過程中的每一步，家長都要和學(xué)生一起去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，只有親身體會(huì)每個(gè)過程，才能在實(shí)踐中探索出一條符合孩子實(shí)際的作文成功之路；相信，在孩子學(xué)習(xí)寫作的路上，有了家長的幫助和輔導(dǎo)，孩子一定能夠走得更快、更好！第二篇：怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文(20081210 21:17:57)在學(xué)校，語文教師按照教學(xué)大綱的要求，對(duì)作文寫作方面的知識(shí)已經(jīng)做了詳細(xì)講解，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫作。時(shí)間長了，孩子肯定會(huì)變得失去寫作的興趣，而一味依賴于家長了。其實(shí)我們是走入了一個(gè)輔導(dǎo)習(xí)作的誤區(qū)，生硬地把大人的意愿或想法強(qiáng)加在了孩子的身上。五、要走出輔導(dǎo)孩子的誤區(qū)。給孩子這樣一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，也給家庭一個(gè)分享孩子大作的機(jī)會(huì)，更給家庭一個(gè)溝通交流的機(jī)會(huì)。四、要讓孩子把作文讀給你聽這一點(diǎn)是初學(xué)作文的孩子一個(gè)必要的分享過程。這個(gè)過程中，不要讓孩子覺得你是在教他，而是讓他感覺到你只是在整理他的思想他的觀點(diǎn)而已。初學(xué)寫作文的孩子往往會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字多，語句不通，條理不清楚等現(xiàn)象，對(duì)孩子的習(xí)作，我們要多一些欣賞，少一些苛責(zé)；多一些感動(dòng)，少一些失落。二、要會(huì)欣賞孩子的作文。想說就是一種表達(dá)的欲望，每個(gè)人都有表達(dá)的欲望，表達(dá)是我們?nèi)说囊环N基本需要。一、要讓孩子對(duì)作文有信心。第一篇：怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文三年級(jí)是小學(xué)生作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級(jí)的寫話高出一個(gè)層次，很多孩子便對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。我覺得家長們可以從以下幾個(gè)方面嘗試著去做。對(duì)于作文起步階段的孩子來說，它就是以書面的形式記下自己想說的話。對(duì)于作文起步階段的孩子，家長最好的輔導(dǎo)就是想盡辦法幫助他樹立自信，激發(fā)他的作文興趣。請不要對(duì)孩子的作文要求太高。三、要和孩子一起討論作文這里主要是跟孩子一起討論文章該如何寫，適當(dāng)給他一些詞匯幫助他調(diào)整一些語句。也就是說要“潤物細(xì)無聲”。任何人在剛寫成某樣?xùn)|西的時(shí)候都希望給別人看看，得到別人的肯定或者建議，同時(shí)得到別人的認(rèn)可。讓你時(shí)刻掌握著孩子的習(xí)作情況。有的家長在輔導(dǎo)孩子習(xí)作時(shí)非常下功夫，或是自己說一句，孩子寫一句，或是孩子寫完后就大筆一揮，把孩子的習(xí)作改得面目全非。沒有體現(xiàn)尊重，尊重孩子的思想，尊重孩子個(gè)性的差異。作文訓(xùn)練是一個(gè)漫長而又艱難的過程，家長要持之以恒一點(diǎn)一滴一步一個(gè)腳印地引導(dǎo)孩子扎實(shí)基礎(chǔ)。在家里，家長怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文，是一件值得深思的事情。家長應(yīng)該為孩子著想、為教師分憂，對(duì)孩子的寫作多加指導(dǎo)。一、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長應(yīng)當(dāng)充分利用各自現(xiàn)有條件，從多方面著手，包括學(xué)習(xí)位置的選擇能充分地利用自然光線、室內(nèi)空氣流通、環(huán)境整潔安靜、使用升降桌椅，以及培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，保證孩子的交往、休息和娛樂時(shí)間。這比專門給孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)房間更重要?！睍Ｍ粞螅瑸楹⒆淤彆欢ㄒ鲹?。當(dāng)寫作文需要時(shí)，孩子自然會(huì)利用這些資料，有所模仿，適當(dāng)借鑒，發(fā)掘思路，逐漸地學(xué)會(huì)寫作文。三、注重平時(shí)積累寫作基礎(chǔ)知識(shí)由于作文是字、詞、句、篇的綜合訓(xùn)練，所以，平時(shí)要注重積累寫作基礎(chǔ)知識(shí)。四、講究輔導(dǎo)作文寫作的方法輔導(dǎo)孩子作文，采取何種具體方法是非常重要的。教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法比教會(huì)知識(shí)更重要。小學(xué)高年級(jí)學(xué)生一般情況下每周寫一篇“命題作文”。然后，我對(duì)草稿從文章結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容、語言表達(dá)和立意深度等方面進(jìn)行分析，
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