我的法律意識存在的問題及解決方法-展示頁
2024-10-29 05:04本頁面
【正文】 生身上已經(jīng)顯現(xiàn)的不多了，更多的大學生沉浸在自己的世界里，上網(wǎng)、聊天、打游戲占據(jù)了他們除上課以外的其他時間，除非查閱必要資料，圖書館也早已成了他們不再涉足的“禁區(qū)”。在注重自我的同時，部分大學生淡化了對理想的追求，在他們的理念中，世俗、功利、物質(zhì)性的傾向表現(xiàn)的越來越明顯。一、當今大學生存在的主要問題（一）部分大學生理想信念功利化、庸俗化一項針對大學生的調(diào)查顯示，%的大學生將理想定位于事業(yè)，%追求的理想是錢財，%把理想定位于愛情、家庭和自認為幸福的生活。社會以一種高視角將大學生定位在高思想道德水準上，所以當今大學生存在的問題也就越來越凸顯。所以，當今大學生應樹立牢固的價值觀和人生觀，展現(xiàn)良好的個人修養(yǎng)。第三篇：當今大學生存在主要問題及解決方法當今大學生存在主要問題及解決方法摘要：大學生作為當今社會的主力軍，他們接受高等教育，擁有更高的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，他們代表著未來社會的發(fā)展方向。[解決措施]：其實解決上課走神很簡單，只要一發(fā)現(xiàn)自己走神就使勁掐自己的皮膚或者在自己的文具盒或桌子上貼上一些小紙條如：注意聽講。下一部分就很難學會。使他們在上課中注意力不集中，總是想一些與學習無關(guān)的事情。這樣可以老師與家長一起用說服的辦法使孩子理解過多的嘮叨使對自己的關(guān)心。[解決措施]：家長多和孩子交流，讓孩子學習時用委婉的語氣說。厭煩家長的嘮叨中學生總是厭煩家長的嘮叨，家長看見自己的孩子在看動畫片或干其它事情的時候總是督促孩子去學習，這時孩子即使孩子進入書房也不會很好的進入學習狀態(tài)，總是想家長怎么這么無聊呀，總是在想別的，把家長對自己的關(guān)心誤解為嘮叨。[解決措施]：初中生在學習期間必須掌握好的學習方法:1)理解記憶法：只要把要知道的東西理解了，就沒有什么東西記不住了，例如有的同學在聽寫生字詞時把“亡羊補牢”寫成“汪洋補牢”，把“ 守株待兔”寫成“守豬逮兔”把“ 刻舟求劍”寫成“喝粥求見”等等，這些只要明白它的意思后就不會犯這樣的錯誤了。這個問題就可以順利的解決。適當?shù)纳暇W(wǎng)是有好處的，但上網(wǎng)不查資料而做一些與學習無關(guān)的事情這會嚴重影響中學生的身心健康，網(wǎng)絡(luò)和小說中的不良信息太多，如果中學生看了以后會感到有趣，畢竟中學生的辨別是非能力不強，這會嚴重影響中學生的學習成績及身心發(fā)展。法律理想的形成不但要加強法律知識的學習, 同時也要以加強人文素養(yǎng)來促進。大學生應當注重自己的法律修養(yǎng)，學法，懂法，用法，履行并維護自己的義務(wù)和權(quán)益。，但僅靠學校的教育是遠遠不夠的，需要一個長遠的規(guī)劃和具體的安排。應開展心理健康教育來培養(yǎng)大學生良好的心理素質(zhì)，從而提高大學生的法律意識。我們都 必須重視對個人的法律意識教育。,只關(guān)注與自己切身利益相關(guān)的法律問題,只注重眼前利益,表現(xiàn)出較強的實用性和功利性。,但缺少踐行法律的行為,法律信仰有待加強。我認為我個人的法律意識存在以下問題：,但掌握得不全不牢,理解不深。“人們的法律意識水平的高低與其文化程度成正比。第一篇：我的法律意識存在的問題及解決方法法律是一個社會最基本的道德要求，是社會成員普遍接受并程序化了的道德標準。法律知識是法律意識的一個重要內(nèi)容，是衡量法律意識水平高低的一個重要依據(jù)?！彪m然我國高校的大學生學過一些法律知識,但整體法律知識水平卻較低。用法律知識解決問題的能力顯得欠缺。有遵守法律的心理,在行為的選擇上可能不會依法而行。我認為，培養(yǎng)法律意識對其個人的成長，中國的法制化進程具有重要的意義。因此，我總結(jié)了一下幾點解決方法：。，轉(zhuǎn)變大學生某些錯誤觀念，也要重視提高大學生的文化思想道德水平，特別要同培養(yǎng)學生正確的價值觀結(jié)合起來，一個人樹立了正確的價值觀，道德觀就為其法律意識的形成和發(fā)展提供了主觀要件。提高大學生的法律意識，需要社會多方面的配合。, 逐漸形成法律理想和法律信仰。第二篇：中學生存在的問題及解決方法中學生存在的問題及解決方法對電腦、小說著迷中學生好奇心比較嚴重,往往對某一件事而著迷,大多數(shù)學生對電腦、小說比較著迷，他們常常上網(wǎng)玩游戲、看長篇小說等一些事情，這嚴重影響了學生的學習。[解決措施]：其實這個問題要想解決是很簡單的，只要中學生做到不看不良信息，不上不健康的網(wǎng)絡(luò)，自我控制，請求家長監(jiān)控等。學習方法不恰當許多中學生感到自己已經(jīng)努力了但就是成績不理想，這主要原因就是自己的學習方法不對，中學生在中學期間必須要掌握到自己的學習方法，因為在初中階段學習任務(wù)比較重，到了高中、大學以后要想再改正自己的學習方法就很難了，高中、大學的學習任務(wù)比初中的學習任務(wù)要多的多，只有在初中打好基礎(chǔ)，掌握好自己的學習方法到高中才不會感到學習吃力。2)速看記憶法：意思就是說在看書、看報時不要一個字一個字的去讀，而是要做到一目十行，這樣就會在腦子里記住一些重要的東西。家長即使在一旁看著他讓他做題，他這時的做題的效率不會是很高的，出錯率會是很高的。讓孩子知道家長的嘮叨使對自己的關(guān)心，家長可以在與孩子交流時問一些事情，如：你學習是為了什么？你知道我為什么督促你學習嗎？再一個就是家長多與老師聯(lián)系了然孩子在學校的表現(xiàn)。上課走神中學生上課走神是很正常的一件事，畢竟他進入青春期，思維活躍腦海中總會浮現(xiàn)許多有趣的事，例如看了某個動畫片在腦中念念不忘，父母說今天做好吃的等等這些就很容易使他們走神。這樣一來就會影響中學生的學習成績，因為課本中的內(nèi)容大多數(shù)是環(huán)環(huán)相扣的，只要一步跟不上，接下來就很難跟上老師的思路了，就會使這一
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