思想政治教育學(xué)原理復(fù)習(xí)內(nèi)容-展示頁
2024-10-29 04:10本頁面
【正文】 所謂思想政治教育學(xué)研究對象的特殊性，就是說這一門學(xué)科是獨(dú)立的，它具有其他學(xué)科所無法解決的特殊矛盾，具有其他學(xué)科所無法替代的特殊功能，具有其他學(xué)科所沒有的基本特點(diǎn)和規(guī)律。（原則）：集體主義是無產(chǎn)階級同資產(chǎn)階級長期革命斗爭實(shí)踐中逐步形成的一種思想意識(shí)。：是通過參觀、訪問、社會(huì)調(diào)查和義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)活動(dòng)對群眾進(jìn)行教育的方法。：是借助文學(xué)藝術(shù)等特殊手段，通過典型形象，對人們進(jìn)行教育的方法，也可以說是寓教育于娛樂之中的方法。灌輸有普遍灌輸、個(gè)別灌輸、形象化灌輸、啟發(fā)式灌輸集中方法。疏導(dǎo)是解決人民內(nèi)部思想問題和認(rèn)識(shí)問題的重要方針。：是思想政治教育的基本原則，就是疏通和引導(dǎo)。具體來說，思想政治教育過程是教育者組織教育活動(dòng)，通過有目的有計(jì)劃有組織的影響，把社會(huì)要求的政治觀點(diǎn)、思想體系和道德規(guī)范，轉(zhuǎn)化為受教育者的思想政治品德，它包括教育者施加影響和受教育者接受影響這兩方面的活動(dòng)。最遠(yuǎn)期目標(biāo)：把全體社會(huì)成員，特別是青少年培養(yǎng)成有有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。：就是思想政治教育者，在一定的時(shí)期內(nèi)進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，在受教育者的思想和行為方面所要達(dá)到的預(yù)想結(jié)果。概括起來說，思想政治教育工作與思想政治教育學(xué)的關(guān)系式：前者是后者的前提和基礎(chǔ)，后者是前者理論概括的結(jié)果。第一、從有思想政治教育工作到形成思想政治教育學(xué)有一個(gè)相當(dāng)長的過程。思想政治教育學(xué)：是研究人們先進(jìn)思想形成發(fā)展規(guī)律，在揭示規(guī)律的基礎(chǔ)上探討實(shí)施思想政治教育學(xué)規(guī)律用于指導(dǎo)思想政治教育實(shí)踐的應(yīng)用科學(xué)。：思想是一個(gè)多要素的綜合斯通，它包含全部制約人的行動(dòng)的各種精神因素的總和。思想工作：是整治工作中有關(guān)意識(shí)形態(tài)方面的實(shí)踐活動(dòng)，是政治工作中的思想性部分。思想政治教育學(xué)原理題庫一、名詞解釋：是一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是一定的階級或政治集團(tuán)，為實(shí)現(xiàn)一定的政治目標(biāo)，有目的的對人們施加意識(shí)形態(tài)的影響，以期轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷?，進(jìn)而指導(dǎo)人們行動(dòng)的社會(huì)行為。（概念）：政治工作：是一個(gè)大概念，它是指人類社會(huì)實(shí)踐中諸如階級斗爭、政權(quán)建設(shè)、黨的建設(shè)等有關(guān)政治方面的全部實(shí)踐活動(dòng)。思想政治工作：是政治工作的一部分，主要是指政治工作中有關(guān)意識(shí)形態(tài)方面的實(shí)踐活動(dòng)。有直接支配人的行動(dòng)的因素——?jiǎng)訖C(jī)系統(tǒng)，包括“興趣”“愛好”“動(dòng)機(jī)”等；有調(diào)節(jié)人們行為動(dòng)機(jī)的因素——心理過程系統(tǒng)，包括“認(rèn)識(shí)”“情感”“信念”；有指導(dǎo)人們行動(dòng)動(dòng)機(jī)的因素——觀念系統(tǒng)，包括“哲學(xué)觀點(diǎn)”“政治觀點(diǎn)”等。關(guān)系：思想政治教育工作實(shí)踐是形成思想政治教育學(xué)的前提和基礎(chǔ)，但并不可以說自從有了思想政治教育工作就有了思想政治教育學(xué)。第二、思想政治教育工作與思想政治教育學(xué)的區(qū)別還在于思想政治教育學(xué)是知道思想政治教育實(shí)踐的科學(xué)。思想政治教育學(xué)是從思想政治教育工作實(shí)踐中發(fā)展起來的并用來指導(dǎo)思想政治教育工作的理論。思想政治教育的根本目的是：以共產(chǎn)主義思想教育廣大干部和人民群眾，體改他們的認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。：是教育者對受教育者施加思想政治品德影響和受教育者接受教育者施加影響的過程。：思想政治教育的研究對象是關(guān)于人們的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想意識(shí)形成發(fā)展的規(guī)律，是研究依據(jù)人們的思想發(fā)展規(guī)律科學(xué)地來實(shí)施思想政治教育的規(guī)律。疏，就是廣開言路，暢所欲言，集思廣益；導(dǎo)，就是在廣開言路的基礎(chǔ)上，對不正確的意見通過循循善誘的說理教育，或者善意的批評，引導(dǎo)到積極、健康、正確的方向上來。：思想政治教育所說的灌輸，就是利用各種輿論工具想受教育者系統(tǒng)傳播先進(jìn)思想和科學(xué)理論，或者受教育者自己通過各種渠道系統(tǒng)學(xué)習(xí)和接受先進(jìn)思想和科學(xué)理論，灌輸從廣義上講，也可以理解為宣傳。：主要是指，充分認(rèn)識(shí)系統(tǒng)工程的特性，從該系統(tǒng)與整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)大系統(tǒng)的關(guān)系上對思想政治教育進(jìn)行宏觀管理決策和總體設(shè)計(jì)，并根據(jù)這個(gè)宏觀決策與總體設(shè)計(jì)，在思想政治教育系統(tǒng)內(nèi)部建立起科學(xué)的管理機(jī)制，加強(qiáng)與其他并列系統(tǒng)的聯(lián)系和協(xié)作，從而調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，形成思想政治教育的強(qiáng)大合力，造成一個(gè)生動(dòng)活潑的思想政治教育的新局面。它一般的理論教育不同，具有以情感人，潛移默化，逐漸滲透等特點(diǎn)，易于被人們接受。這種方法豐富具體、生動(dòng)活潑，可以使群眾從大量的感情認(rèn)識(shí)中加深對問題的認(rèn)識(shí)，是群眾自己教育自己的好方法。，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益；，個(gè)人利益服從于集體利益，并在保證集體利益的前提下把個(gè)人利益和集體利益結(jié)合起來。思想政治教育學(xué)研究對象有其特殊性，這種特殊性表現(xiàn)在對思想政治教育領(lǐng)域特有矛盾的研究。思想政治教育領(lǐng)域的特殊矛盾，即一定的社會(huì)發(fā)展的要求同人們實(shí)際的思想品德水準(zhǔn)之間的矛盾。思想政治教育要解決這個(gè)特殊矛盾，要完成這樣一個(gè)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，就必須把握人們的思想形成和發(fā)展的規(guī)律，并根據(jù)這個(gè)規(guī)律來實(shí)施思想政治教育。思想政治教育學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)（與思政教育相關(guān)的馬列原理有哪些）：馬克思主義的一系列重要原理為思想政治教育學(xué)提供了理論依據(jù)，馬克思主義哲學(xué)，即辯證唯物主義和歷史唯物主義，為思想政治教育學(xué)提供了科學(xué)的世界觀和方法論，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)提出了思想政治教育在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展中的地位和作用，科學(xué)社會(huì)主義為思想政治教育的
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