【正文】 “課堂現(xiàn)場(chǎng)觀察”等，有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題，提高課堂教學(xué)研討活動(dòng)成效。，圍繞課堂教學(xué)開展教研課題研究。明確教研組、備課組職能，規(guī)范教研活動(dòng)，通過實(shí)踐、總結(jié)，改進(jìn)教研組、備課組考核細(xì)則。圍繞對(duì)教研活動(dòng)策劃、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動(dòng)中存在的困惑、問題及目標(biāo)的價(jià)值取向等，使教研組長(zhǎng)在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路，提升教研活動(dòng)水平，達(dá)到“切磋研藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓展思路，共同提高”。轉(zhuǎn)變管理理念，增強(qiáng)大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)互補(bǔ)，加強(qiáng)民主意識(shí)，多渠道聽取師生意見，不斷改進(jìn)管理方式。實(shí)行教導(dǎo)處每月例會(huì)制度，加強(qiáng)研究與學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)管理能力。各學(xué)科不定期組織學(xué)生進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行客觀、科學(xué)的分析，以便集思廣益、及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。，繼續(xù)優(yōu)化開展年級(jí)組視導(dǎo)活動(dòng)。，行政“推門聽課”。（二）管理入手，完善教學(xué)常規(guī)積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處、教研組、備課組以及教師的職責(zé)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查與考核的力度，完善考核制度，落實(shí)考核責(zé)任人，注重過程性考核，把好“備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)”五個(gè)關(guān)。（1）一二年級(jí)要努力不出現(xiàn)正確率在60％以下的學(xué)生，三四五年級(jí)要努力減少正確率60％以下的學(xué)生；（2）每班對(duì)后20％學(xué)生要有名單,輔導(dǎo)要有策略、有成效，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握和訓(xùn)練；每次知識(shí)評(píng)估每班要列出正確率60％以下的學(xué)生人數(shù)；(3)充分利用晚托時(shí)間做好學(xué)困生作業(yè)輔導(dǎo)；對(duì)學(xué)困生作業(yè)盡量面批。本學(xué)期將舉行一次作業(yè)展示活動(dòng)。作業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)優(yōu)化意識(shí)。深入研究教材，認(rèn)真研究學(xué)生，確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn)，設(shè)立合理、適切的教學(xué)目標(biāo)和要求。課堂教學(xué)要樹立“目標(biāo)意識(shí)”。3．兩翼：（1）抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)和興趣習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)氛圍、樂趣、品質(zhì)；要努力形成“好好學(xué)習(xí)齊努力，天天向上創(chuàng)佳績(jī)”的良好班風(fēng)和“樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)；牢固樹立“良好的興趣是成功的種子，興趣高學(xué)習(xí)更好；良好的習(xí)慣是成功的一半，習(xí)慣好學(xué)習(xí)更好”的意識(shí)。教導(dǎo)處要精心設(shè)計(jì)和安排，教師要充分準(zhǔn)備、積極參與，每一步都要有所得有所思，不能抱無所謂態(tài)度，不能走過場(chǎng)，不能打無準(zhǔn)備仗。實(shí)施“一頭一體兩翼一尾”教學(xué)策略，全方位提升教學(xué)質(zhì)量。，為教師和學(xué)生搭建展示和提升的平臺(tái)。8．結(jié)合“金山區(qū)小學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)綜合評(píng)估”等項(xiàng)目，加強(qiáng)課題、專題研究，爭(zhēng)取在各級(jí)各類交流評(píng)比中取得好成績(jī)。、備課組建設(shè)，使教研活動(dòng)有針對(duì)性和實(shí)效性，在區(qū)、片的教研活動(dòng)中有一定影響，評(píng)選xx小秀教研組。，建設(shè)xx小學(xué)精品課程，構(gòu)建具有區(qū)域特色的拓展課程體系。，編輯xx小學(xué)“立足課標(biāo) 優(yōu)化活動(dòng) 提升品質(zhì)”實(shí)施項(xiàng)目的論文、案例集。第一篇：小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及上海市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以“崇文通理，成就人生”為核心思想，以規(guī)范、精細(xì)管理為策略，以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作為抓手，踐行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職能，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推進(jìn)課程建設(shè)，規(guī)范課程教學(xué)管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生整體素質(zhì)的提升與發(fā)展，成功創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。二、工作目標(biāo):1．精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)課程實(shí)施2．推進(jìn)課堂教學(xué)研究，提升教學(xué)效能3．加強(qiáng)青年骨干培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊(duì)伍4．建立合理評(píng)價(jià)體系，提高教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)習(xí)素養(yǎng)三、工作重點(diǎn)：，細(xì)致、扎實(shí)地做好做強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。，充實(shí)xx小學(xué)作業(yè)資源庫?！皩W(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”活動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生在輕松愉悅的活動(dòng)中身心全面發(fā)展。7．加強(qiáng)教師培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)骨干教師和新教師迅速成長(zhǎng)，打造xx小秀教師團(tuán)隊(duì)。，提高使用效率，結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，充分發(fā)揮資源特有的教育作用。三、工作措施（一）立足課堂，提高教學(xué)實(shí)效依據(jù)xx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范要求并積極組織落實(shí)，強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí)，致力于“智慧課堂”的研究和打造。1．一頭：樹立智慧教育理念，明確基于課標(biāo)教學(xué)方向；2．一體：圍繞智慧課堂，提升校本研修質(zhì)量；校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的極佳舞臺(tái)，是教師責(zé)任和能力的最好體現(xiàn)。對(duì)走過場(chǎng)抱無所謂態(tài)度的教師要真誠(chéng)誡勉談話。（2)抓智慧課堂和有效作業(yè)，提高課堂效率、作業(yè)效率。各教研組、備課組組織教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確把握各個(gè)學(xué)段學(xué)生知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面該達(dá)到的具體標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)備課組長(zhǎng)要組織教師整理好每課時(shí)的知識(shí)技能重點(diǎn)和根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)該達(dá)到的程度。教師要認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)“少而精”，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”，合理、科學(xué)地安排訓(xùn)練，反對(duì)“盲目練習(xí)”、題海戰(zhàn)術(shù)，更不得有懲罰性的作業(yè)行為，提倡輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。4．一尾：重視學(xué)習(xí)困難生的教育。(4)多與學(xué)困生家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通、交流,爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，形成家校合力。，做到定期查與不定期抽查、自查與他人查、組內(nèi)查與教導(dǎo)處查相結(jié)合，檢查考核結(jié)果和績(jī)效考核掛鉤，促進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作的有效落實(shí)。由領(lǐng)導(dǎo)分組聽課，做到一看——教師的課前準(zhǔn)備、課堂秩序和組織學(xué)生情況；二聽——聽教師的教和學(xué)生的學(xué)是否有效；三查——查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況?！半A段檢測(cè)”常態(tài)化，持續(xù)化。（三）、加強(qiáng)引領(lǐng)，提升研修品質(zhì)。深入教研組，指導(dǎo)教研活動(dòng)，深入課堂，加強(qiáng)聽課、評(píng)課，在實(shí)踐中提高教學(xué)指導(dǎo)能力。、備課組考核機(jī)制。開展優(yōu)秀教研組、備課組的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。本學(xué)期，繼續(xù)圍繞優(yōu)課研磨活動(dòng)，組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。備課組積極開展好真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵(lì)教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo)，研究教材、研究學(xué)生、研究教法。第一，注重分層培養(yǎng)，定目標(biāo)，定任務(wù)，新教師與師傅間相互聽課，相互探討。第三，對(duì)青年教師著重從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)他們進(jìn)行跟蹤，嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋，不斷提升前進(jìn)目標(biāo)。我們更要重視對(duì)老師隨堂課的觀察和指導(dǎo)。每位教師必須認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，不上無準(zhǔn)備的和隨意無目標(biāo)的隨堂課。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)的要求：每學(xué)期校長(zhǎng)、分管教學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、分管教導(dǎo)聽課不少于20 節(jié)，其他行政不少于15節(jié)；教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)，備課組長(zhǎng)聽10節(jié)以上，其他教師不少于8節(jié)，五年內(nèi)退休的教師不少于6節(jié)，05年青年教師聽15節(jié)以上。（方案另定）教導(dǎo)處要組織好這些活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，以此為契機(jī)，進(jìn)一步提高課堂教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。組織好對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)校也要充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范效應(yīng)，并且將努力尋求骨干教師對(duì)外展示的機(jī)會(huì)，提升骨干層次。（五）積極探索，推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培育，立足過程，加強(qiáng)研討，加強(qiáng)指導(dǎo)，有序推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作開展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革。著眼整體，進(jìn)行課程內(nèi)容處理，組織單元整體備課。繼續(xù)做好優(yōu)秀綜合實(shí)踐作業(yè)的收集與展示工作。本學(xué)期，以課堂教學(xué)及教師經(jīng)驗(yàn)交流的形式組織展示活動(dòng)。，繼續(xù)探索學(xué)科評(píng)價(jià)的途徑、方法及運(yùn)行機(jī)制,完善教師教學(xué)工作考核機(jī)制。豐富學(xué)校體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真參加校園體育聯(lián)盟活動(dòng)，力爭(zhēng)在籃球、足球、毽球、乒乓等項(xiàng)目有提升，讓更多的孩子喜歡體育，掌握運(yùn)動(dòng)技能，提升學(xué)生體質(zhì)水平，讓孩子的笑聲在校園內(nèi)回蕩，打造校園體育文化特色。召開春季運(yùn)會(huì)。（3）經(jīng)常組織開展科技、藝術(shù)、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生智力和身心健康和諧的發(fā)展，增添校園的文化氛圍。組織和指導(dǎo)學(xué)生積極參加市、區(qū)各類活動(dòng)和競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)。利用午會(huì)講座向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人及飲食衛(wèi)生習(xí)慣。其他相關(guān)（1）開展學(xué)科活動(dòng)，抓競(jìng)賽，全面提高學(xué)生素質(zhì)。（2）認(rèn)真落實(shí)“兩綱”精神，根據(jù)課程計(jì)劃進(jìn)行專題教育。（3）、加強(qiáng)圖書館管理，及時(shí)做好新書的推薦介紹，提高圖書的出借率和閱讀量。各班要制定好讀書計(jì)劃，推選讀書目錄，組織管理好晨讀活動(dòng)，做好晨讀活動(dòng)的各項(xiàng)記錄和資料收集工作。（4）、關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，展開個(gè)別輔導(dǎo)、心理咨詢工作，使每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。2016年2月第二篇：小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃八