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20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃-展示頁

2024-10-03 11:24本頁面
  

【正文】 變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ),以品德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為要素的教育人才評(píng)價(jià)機(jī)制,大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡,樹立教師表率,形成鼓勵(lì)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的鮮明導(dǎo)向。三、著力推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)取得新突破建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,是保證學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的基本前提。在上學(xué)期區(qū)教研室組織的教學(xué)工作大檢查中,學(xué)校部分學(xué)科的教研教學(xué)資料暴露出了較為嚴(yán)重的問題。全體教師都要重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提升,每次考試都要做好統(tǒng)計(jì)分析,年級(jí)組多維度分析班級(jí)之間差異原因,加強(qiáng)跟蹤提高。社會(huì)對(duì)教育的要求在動(dòng)態(tài)發(fā)展,”上好學(xué)”已經(jīng)取代”有學(xué)上”成為新的要求。要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,逐步健全科學(xué)的學(xué)校管理制度,讓每位教職員工都成為學(xué)校規(guī)范不折不扣的踐行者。教育無小事,事事皆育人;學(xué)校無大事,做好每件事。保障殘疾兒童”隨班就讀”,推進(jìn)”送教上門”.規(guī)范做好扶困助學(xué)工作,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助,確保應(yīng)助盡助??茖W(xué)執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)政策。二、著力推動(dòng)學(xué)校管理水平提升取得新突破2015年底,學(xué)校順利通過市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)示范?!返脑u(píng)估驗(yàn)收,我們要以此為新的起點(diǎn),通過對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的繼續(xù)深入貫徹落實(shí),進(jìn)一步提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和現(xiàn)代化水平,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。要將教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系中的薄弱指標(biāo)作為今后推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn),堅(jiān)持目標(biāo)推進(jìn),設(shè)立季度目標(biāo),狠抓工作進(jìn)度和持續(xù)發(fā)展,不斷提升發(fā)展水平。成人教育、電教處、德育處、教導(dǎo)處等部門要緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作,高度重視教育現(xiàn)代化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、薄弱指標(biāo),進(jìn)行分類歸整,深入查找問題,明確職責(zé)分工,明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)要求,做到每一個(gè)薄弱指標(biāo)都有人負(fù)責(zé)、全程盡責(zé)。新的一年,我們要全面貫徹落實(shí)上級(jí)要求,認(rèn)真分析學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作中存在的問題與不足,全力解決存在問題。省委、省政府確定全省2020年全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,省政府要求淮安力爭(zhēng)2019年完成創(chuàng)建。確保綜合工作區(qū)、:今年是”十三五”的起始之年,我們要認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)議精神,科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排,改革創(chuàng)新、乘勢(shì)而上,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,為推進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展開好局、起好步。依法治校,規(guī)范辦學(xué),鞏固”平安校園”創(chuàng)建成果;關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情,來信來訪辦結(jié)率100%,社會(huì)滿意度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。關(guān)愛離、退休教師和生活有困難教師。加強(qiáng)師德教育,擔(dān)當(dāng)”兩個(gè)責(zé)任”,踐行”三嚴(yán)三實(shí)”,繼續(xù)開展”為師不為、為師亂為”專項(xiàng)整治,增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。認(rèn)真做好貧困家庭補(bǔ)助金的發(fā)放工作;加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生(幼兒)、留守兒童的幫扶。以教育現(xiàn)代化為主線,圍繞指標(biāo)體系,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),克難攻堅(jiān),提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平;深入研究實(shí)踐,豐富學(xué)?!比摹蔽幕瘍?nèi)涵;進(jìn)一步提升教育 質(zhì)量。(二)以“提高課堂時(shí)效性”為目標(biāo),深入推進(jìn)洋思工程,創(chuàng)學(xué)校特色【與本文相關(guān)的文章】到 教學(xué)工作計(jì)劃 欄目查看更多內(nèi)容 第二篇:第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想:全面貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和總書記系列講話精神,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省和市”十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會(huì)議精神,以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng),以立德樹人為根本,以提高質(zhì)量為核心,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,辦好充滿活力、人民滿意的教育。在聽課上做到三個(gè)一:找出一個(gè)亮點(diǎn),指出一個(gè)缺點(diǎn),提出一個(gè)建議。二是典型引路,樹立教師中的班務(wù)管理典型和課堂教學(xué)典型,促其發(fā)揮骨干帶頭作用和輻射作用;三是課改引深,在不斷學(xué)習(xí)、探索和總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行梳理反思,對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、分化,提煉精華。【】⒈“三引”:一是引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》嚴(yán)格按小學(xué)管理規(guī)程去做,堅(jiān)持每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),尊重學(xué)生的人格,增強(qiáng)依法治教、依法執(zhí)教的意識(shí)。主要工作任務(wù)及措施:一、加強(qiáng)教育過程管理,做到科學(xué)、規(guī)范、創(chuàng)新、有效。(2)、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、教材處理、教科研能力等方面的培育提高。(3)、繼續(xù)搞好課題實(shí)驗(yàn)。課改實(shí)驗(yàn)(1)、全員參與課程改革實(shí)驗(yàn),積極參加各級(jí)課改培訓(xùn),嚴(yán)格按照課改要求開全上好各類課程。(6)、加強(qiáng)學(xué)生心理教育、安全衛(wèi)生教育、法制教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。(4)、小學(xué)生體育合格率達(dá)100%。三年級(jí)語文均分達(dá)全鎮(zhèn)第5名,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)30%,綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名;數(shù)學(xué)均分達(dá)全鎮(zhèn)第5名,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)30%,綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名;英語綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名;綜合科目綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名。(2)、各科考試合格率達(dá)100%。三個(gè)確保:確保各年級(jí)各學(xué)科完成教學(xué)目標(biāo);確保教育教學(xué)過程管理落實(shí)到位;確保規(guī)范化學(xué)校建設(shè)有新發(fā)展。一個(gè)核心:以教學(xué)質(zhì)量為核心,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)深入開展良好習(xí)慣習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。繼續(xù)深入推進(jìn)教學(xué)改革,進(jìn)一步創(chuàng)新、總結(jié)自己的教學(xué)特色。第一篇:2010—2011學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想:以縣局和鎮(zhèn)聯(lián)校小學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以規(guī)范化建設(shè)為目標(biāo),以學(xué)生的文明禮儀及習(xí)慣的養(yǎng)成為核心,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性;以教學(xué)質(zhì)量管理為中心,創(chuàng)出具有本校特色的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);以校本研訓(xùn)為主線,以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究”為載體,全面提高教師的教育力;以教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn),依法治教,提高師德修養(yǎng);通過目標(biāo)管理,強(qiáng)化質(zhì)量管理,提升辦學(xué)水平。本學(xué)期的工作重點(diǎn):加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,開展好骨干教師示范課和青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。加強(qiáng)班主任的管理和培訓(xùn),進(jìn)一步探索學(xué)生自主管理模式。工作思路:一個(gè)核心,兩個(gè)提高,三個(gè)確保。兩個(gè)提高:提高德育工作的實(shí)效性;提高課堂教學(xué)的有效性。工作目標(biāo):教育教學(xué)(1)、加強(qiáng)德育工作,使小學(xué)生的德育評(píng)估合格率達(dá)100%。其中統(tǒng)考科目成績(jī)?yōu)椋憾昙?jí)語文均分達(dá)全鎮(zhèn)第一名,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)30%以上,綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第一名;數(shù)學(xué)均分達(dá)全鎮(zhèn)第1名,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)40%以上,綜合名次達(dá)達(dá)全鎮(zhèn)前1名。六(1)班語文均分達(dá)全鎮(zhèn)第1名,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)45%以上,綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)前1名;數(shù)學(xué)均分達(dá)全鎮(zhèn)第1名,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)40%,綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第1名;英語綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第2名;綜合科目綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第1名。(5)、小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、相應(yīng)勞動(dòng)技能達(dá)到培養(yǎng)發(fā)展。(7)、繼續(xù)開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),提高教育效果。(2)、加強(qiáng)校本資源的開發(fā)和利用,堅(jiān)持搞好校本教研。教師隊(duì)伍建設(shè)(1)、加強(qiáng)教師學(xué)歷提高進(jìn)修的監(jiān)管,力促本校45歲以下教師參加和完成小學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷進(jìn)修。加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,確保學(xué)校師生人身、財(cái)產(chǎn)安全無事故。(一)做好“三引、四促”工作,不斷深化教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)禁體罰與變相體罰;嚴(yán)禁給學(xué)生留大量機(jī)械重復(fù)的家庭作業(yè)?!八拇佟币皇且哉n促教,重課堂教學(xué)過程和當(dāng)堂檢測(cè)效果,做到:教的有效,學(xué)的愉快,考的滿意;二是以幫促教,采取師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),師傅每位學(xué)期聽課不少于8節(jié),徒弟每學(xué)期不少于5節(jié)。三是以考促教,重視學(xué)科知識(shí)各階段的評(píng)價(jià),周考、月考和期中、期末考試相結(jié)合;四是以評(píng)促教,進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)管理制度,定期檢查教師的備課、聽課記錄、學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)等,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),對(duì)教師的工作進(jìn)行全面、細(xì)致的評(píng)價(jià)。主要工作目標(biāo):提高教育事業(yè)發(fā)展水平。促進(jìn)教育公平。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。具體要著力推動(dòng)以下幾個(gè)方面取得新突破:一、著力推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新突破教育現(xiàn)代化建設(shè)是推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵所在。為此,2015年年底,市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建辦總結(jié)梳理出”城區(qū)和農(nóng)村民居、以及年滿60周歲的老年人參與社區(qū)教育的面還不夠廣;學(xué)校班額超標(biāo),社團(tuán)總量仍顯不足,學(xué)生參與面還不夠廣,課程建設(shè)還不夠豐富,學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較大”等59個(gè)監(jiān)測(cè)要點(diǎn)未達(dá)目標(biāo)值。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工。二要抓住關(guān)鍵,夯實(shí)措施
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