【正文】 風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，認(rèn)真查找解決干部職工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，有效提高干部職工的整體素質(zhì)，推動(dòng)全縣工商聯(lián)工作又好又快發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則、率先垂范，確保整頓活動(dòng)達(dá)到解決問題、嚴(yán)明紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作的目的。要把整頓活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十八大精神相結(jié)合，與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)教育教學(xué)工作相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，相互促進(jìn)，務(wù)求取得實(shí)效。多形式多渠道深入宣傳開展集中整頓活動(dòng)的重大意義、總體部署和工作要求，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展情況和工作成效，全面展示活動(dòng)中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成效，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用，形成活動(dòng)的濃厚氛圍。參照成立工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)作風(fēng)整頓工作順利開展。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓年活動(dòng)各項(xiàng)具體事宜。六、保障機(jī)制（一）成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。制訂具體的考評(píng)細(xì)則，組織對(duì)班子成員、各科（室）及教職工進(jìn)行考評(píng)，在學(xué)校內(nèi)公布考評(píng)結(jié)果，并上報(bào)上級(jí)部門。（四）總結(jié)考評(píng)階段（10—12月）。研究制定鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果的具體措施和辦法，將行之有效的做法用制度形式固定下來，形成務(wù)實(shí)、管用、長(zhǎng)效的工作機(jī)制。（三）落實(shí)整改階段（7月）。三是開好專題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)。二是深入開展自查。一是廣泛征求意見。對(duì)作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員，落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)（制定一份工作方案、召開一次動(dòng)員會(huì)、制作一個(gè)宣傳專欄、舉辦一次學(xué)習(xí)討論會(huì)、學(xué)習(xí)一批推薦參考書目），引導(dǎo)教職工充分認(rèn)識(shí)開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓年”活動(dòng)的重要意義，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委的部署和局黨委的工作要求上來，切實(shí)增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的責(zé)任感和緊迫感。（一）動(dòng)員教育階段（5月）。抓好警示教育，對(duì)“不作為、慢作為、亂作為、不稱職、不抓落實(shí)”的反面典型，要在校通報(bào)批評(píng)并給予相應(yīng)的處理，為作風(fēng)整頓工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。（七）強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。對(duì)作風(fēng)散漫、紀(jì)律松馳的個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，加大師德失范行為懲處力度，實(shí)行師德“一票否決”制。（六）開展常態(tài)化監(jiān)督檢查。（五）完善管理體制機(jī)制。通過征求家長(zhǎng)意見、組織家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校進(jìn)行滿意度評(píng)價(jià)等方式，評(píng)議自身在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、任務(wù)落實(shí)等方面的優(yōu)劣。（四）開展作風(fēng)公開評(píng)議。把查找和解決問題作為開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過多種形式認(rèn)真查找?guī)熒议L(zhǎng)反映強(qiáng)烈的問題。構(gòu)建先進(jìn)的文化理念，健全科學(xué)的管理制度，營(yíng)造和諧的工作氛圍，塑造文明向上的整體形象。加強(qiáng)文化陣地建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、廉政文化和禮儀文化，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。通過召開專題學(xué)習(xí)會(huì)、民主生活會(huì)以及專題輔導(dǎo)、講座、演講等形式，在教職工中廣泛開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、明責(zé)任、勇?lián)?dāng)、優(yōu)服務(wù)、促發(fā)展”的主題教育和“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工胸懷理想、牢記宗旨，勇于擔(dān)當(dāng)、肩負(fù)使命，提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和群眾觀念，形成風(fēng)清氣正、干凈干事的風(fēng)氣。深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為，樹立良好的教師隊(duì)伍形象。五、主要措施開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓年活動(dòng)，要充分利用黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，要與“兩學(xué)一做”（學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員）學(xué)習(xí)教育活動(dòng)緊密結(jié)合，根據(jù)學(xué)校情況，著重抓好以下環(huán)節(jié)。（六）解決項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度緩慢的問題。（五）解決發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)的問題。（四）師德失范和辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。（三）懶散漂浮的問題。著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工辦事推諉扯皮、患得患失，怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕負(fù)責(zé)任；工作敷衍塞責(zé)，在其位不謀其政，不思進(jìn)取，不求創(chuàng)新，四平八穩(wěn)，得過且過；濫用職權(quán)、以權(quán)謀私，該作為的不作為、不該作為的亂作為。著力解決貫徹落實(shí)上級(jí)和市委市決策部署不及時(shí)不夠有力、不夠有效甚至不落實(shí)。四、工作重點(diǎn)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓年活動(dòng)，重點(diǎn)整治“庸懶散拖”等不良風(fēng)氣，解決六個(gè)方面問題。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了使機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)順利開展，確保收到實(shí)際效果，學(xué)校成立了機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。第一篇：向陽(yáng)小學(xué)開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓年”活動(dòng)的實(shí)施方案詳解向陽(yáng)小學(xué)開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓年”活動(dòng)的實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹執(zhí)行吳川市委、市教育局和梅菉街黨工委深入開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓年”的決定，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展，辦人民滿意教育，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記糸列重要講話精神,全面落實(shí)中、省、市教育工作會(huì)議精神，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、明責(zé)任、勇?lián)?dāng)、優(yōu)服務(wù)、促發(fā)展”為主題，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)解決當(dāng)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，著力打造改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、公正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍和師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的教師隊(duì)伍，使我校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工工作作風(fēng)明顯進(jìn)步，工作效能明顯提升，教育行風(fēng)建設(shè)明顯改觀，為我校創(chuàng)辦市級(jí)一流示范學(xué)校提供有力的保障。組長(zhǎng)：吳炎胤副組長(zhǎng)：梁康范李健江 成員：黃培昊容康業(yè)曾摯三、目標(biāo)任務(wù) 這次深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓年活動(dòng)，要著力解決干部及教師中存在的“不擔(dān)當(dāng)、不用心、不作為”等突出問題,開展“破三難、糾三不”作風(fēng)效能整治專項(xiàng)行動(dòng),消除各種形的“中梗阻”,著力優(yōu)化教育環(huán)境,逐步形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制和運(yùn)行機(jī)制,使我校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工工作作風(fēng)明顯進(jìn)步，工作效能明顯提升，教育行風(fēng)建設(shè)明顯改觀，為我校創(chuàng)辦市級(jí)一流示范學(xué)校提供有力的保障,為我市教育事業(yè)又快又好發(fā)展作出貢獻(xiàn)。（一）解決執(zhí)行力不強(qiáng)問題。（二）服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問題。著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)教職工工作的力度不夠，深入課堂、班級(jí)、部門調(diào)研不足；個(gè)別教職工缺乏事業(yè)心、責(zé)任心，特別是“以人為本”的理念不強(qiáng)，與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通不夠，缺乏互信與理解等問題。著力解決一些干部和教職工不學(xué)習(xí)理論、不鉆研業(yè)務(wù)，工作得過且過，不思進(jìn)取的問題；自由散漫、紀(jì)律松弛、上班遲到早退的問題；上班時(shí)間串崗脫崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲、滯留酒店茶樓等問題；個(gè)別教師課前無教案，課后無反思的問題；有的教師擅離職守，不服從管理，自由散漫，無事生非。著力解決個(gè)別教師以教謀私，違規(guī)辦補(bǔ)課班，強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生征訂教輔資料、報(bào)刊雜志及其他學(xué)習(xí)用品；收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品、禮金等；諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生；擅自延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重等問題。主要是：一些干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏加快教育發(fā)展的緊迫感和危機(jī)感，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，思想觀念和思維方式不夠解放；對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不調(diào)查研究，特別是在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革方面思路不寬，措施不力，推動(dòng)大發(fā)展、快發(fā)展的能力不強(qiáng)。著力解決項(xiàng)目工程建設(shè)進(jìn)度緩慢問題，確保教育重點(diǎn)項(xiàng)目順利推進(jìn)，促進(jìn)我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展。（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。抓思想，找差距，引導(dǎo)廣大干部職工跳出學(xué)?？词痉叮瑱M向與梅菉城區(qū)、省內(nèi)同行比機(jī)制建設(shè)、比教學(xué)科研管理，縱向與過去比工作作風(fēng)、業(yè)績(jī)提升，正確認(rèn)識(shí)我校工作在全省小學(xué)中的水平，明確差距、方向和目標(biāo)，努力破除自我封閉、自我滿足，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)。（二）加強(qiáng)文化建設(shè)。組織開展各種形式的文體活動(dòng)，促進(jìn)教職工身心健康發(fā)展。（三）堅(jiān)持把邊查邊改貫徹始終。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，對(duì)于檢查出的問題，及時(shí)進(jìn)行整改，使廣大師生切實(shí)感受到活動(dòng)的實(shí)效。學(xué)校決定廣開言路，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的評(píng)議監(jiān)督。對(duì)工作人員及教職工進(jìn)行公開評(píng)議，評(píng)議結(jié)果作為年度考核、人員調(diào)整使用和目標(biāo)績(jī)效管理的重要依據(jù)。針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真分析原因，查找漏洞，及時(shí)完善日常工作制度、干部行為準(zhǔn)則以及教師管理制度，建立健全干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)以制度管人管事管財(cái)物，激發(fā)內(nèi)部活力，提高教育教學(xué)管理水平。建立嚴(yán)格的督查制度，加大明查暗訪力度，突出對(duì)政治紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等方面的督查，經(jīng)常性開展警示教育。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、情節(jié)嚴(yán)重的問題，送紀(jì)檢監(jiān)察部門查處。對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為、作出突出貢獻(xiàn)的教職工，要進(jìn)行表彰激