【正文】 展性功能，在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)工具和評(píng)價(jià)反饋等方面做了有益的努力和嘗試。進(jìn)行了教學(xué)反思交流比賽，倡導(dǎo)教師注重教學(xué)中的思考，從而更為有效地開展教學(xué)活動(dòng)。通過這樣的教學(xué)活動(dòng)，使每位教師都有了展示的機(jī)會(huì)。為了使有效教學(xué)落到實(shí)處，我們開展了一系列的活動(dòng)。因此，學(xué)校組織了各種方式和各個(gè)層面的學(xué)習(xí)來統(tǒng)一教師們的認(rèn)識(shí)。組織了“孝心刷碗筷”、“為爸媽洗腳” “學(xué)雷鋒愛心活動(dòng)”、教師節(jié)及老人節(jié)感恩活動(dòng)。以誦讀經(jīng)典來豐富德育內(nèi)容，努力形成德育內(nèi)容系列化，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)、創(chuàng)造、環(huán)境意識(shí)和科學(xué)進(jìn)取精神及民主法制觀念的和諧發(fā)展。加強(qiáng)少先隊(duì)工作常規(guī)管理，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育功能。、管理網(wǎng)絡(luò)及各項(xiàng)制度。開展“誰是干凈的小白兔？”“彎腰撿起紙花，給校園洗洗臉”“小手拉大手，文明一起走”等豐富多彩的德育活動(dòng)，形成“黃埠小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求”，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。每周舉行主題班會(huì)，讓學(xué)生自己組織、主持，鼓勵(lì)他們充分展示自己。，不打罵、體罰和變相體罰學(xué)生。，開展好2+1和陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)了兩操制度；每年舉行春秋兩次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，定期對(duì)學(xué)生的視力、體質(zhì)進(jìn)行了檢查。第二篇：小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃自評(píng)報(bào)告xx小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃自評(píng)報(bào)告學(xué)校緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施、調(diào)整、補(bǔ)充和完善這一主線，以建設(shè)“人文校園、和諧校園”為導(dǎo)向，以“科研興校、質(zhì)量立校、特色亮?！睘椴呗?，以注重培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)、守規(guī)范、學(xué)做人”為要求，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、勤于思考、注重實(shí)踐”為抓手，要將學(xué)校辦成一所社會(huì)滿意、質(zhì)量良好、特色鮮明的學(xué)校。具有濃烈民族特色場所，能使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶人的情操，對(duì)師生員工起到塑造美好心靈、激發(fā)開拓進(jìn)取精神、約束不良風(fēng)氣和行為、促進(jìn)身心健康、調(diào)節(jié)情趣和心理狀態(tài)等起著重要的作用。制定三年規(guī)劃以來，我校在校園環(huán)境文化建設(shè)上有了新面貌。我校以趣味閱讀為載體，研發(fā)校本課程與教材，逐步形成學(xué)校特色。學(xué)?！度の堕喿x幸福成長》誦讀活動(dòng)正在成為促進(jìn)學(xué)校良性發(fā)展的特色。營造了和諧的管理機(jī)制，建立了較完備的管理制度，推動(dòng)了管理法制化和民主化進(jìn)程，提高管理的針對(duì)性和有效性。學(xué)校各項(xiàng)工作，都能做到事先宣傳和公示、事中聽取意見和及時(shí)調(diào)整、事后重視小結(jié)和評(píng)價(jià)。年末教師評(píng)優(yōu)考核過程的民主、公開更深得廣大教工的信任、贊譽(yù)。一是凡是涉及教師切身利益或?qū)W生利益都進(jìn)行公開；二是隨時(shí)更新校務(wù)公開欄的資料，接受群眾監(jiān)督；三是深入教師內(nèi)部，聽取意見，傳達(dá)反饋。教代會(huì)上，我們?nèi)蓖ㄟ^了《西周小學(xué)新三年規(guī)劃》、《西周小學(xué)教職工績效考核分配方案》、《西周小學(xué)教職工績效考評(píng)辦法》。設(shè)置了校長熱線和校園網(wǎng)站，接受校內(nèi)外各方面的監(jiān)督，形成了校內(nèi)外互動(dòng)的新格局。校長負(fù)責(zé)制和教代會(huì)的民主參與管理是實(shí)現(xiàn)依法辦學(xué)和民主管理的根本保障。圍繞三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，以信息技術(shù)為支撐，穩(wěn)步推進(jìn)，認(rèn)真落實(shí)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí),尤其是理解和運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，成為崗位工作的行家里手，教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神”。強(qiáng)化“一榮俱榮,一損俱損”的思想共識(shí)。人人心系學(xué)校發(fā)展,富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志,這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各負(fù)責(zé)人之間能相互溝通、互相支持，能相互協(xié)作、互相配合，干群間能相互理解、互相幫襯。（一）牢固樹立管理就是服務(wù)的思想。來提高課堂教學(xué)的有效性。要求每個(gè)教研組根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，提出要研究的重點(diǎn)問題，如上學(xué)期組織開展了“我的學(xué)生我的課”交流反思活動(dòng)、“在課堂教學(xué)中通過各種激勵(lì)方式提高學(xué)生參與面”研究等。學(xué)校通過推門聽課，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。（三）立足課堂，崗位實(shí)踐，提高教師的業(yè)務(wù)能力。上學(xué)期我們把師德建設(shè)與教師平時(shí)的教育行為和崗位工作有機(jī)結(jié)合起來，制定了《教師師德一日規(guī)范》。我們認(rèn)為師德是教師文化中的核心價(jià)值觀。通過學(xué)期的階段考核和不斷激勵(lì)，教師對(duì)個(gè)人發(fā)展現(xiàn)狀都有明確的奮斗目標(biāo)，循序漸進(jìn)、逐步提高。我們根據(jù)教師個(gè)人發(fā)展要求，積極搭建教育教學(xué)平臺(tái)，提供必要的幫助。教師的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的制訂既要符合自身發(fā)展需要，又要與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃相吻合。（一）目標(biāo)引領(lǐng)，專家指導(dǎo)，共謀發(fā)展。在隊(duì)伍建設(shè)過程中，我校秉承“以目標(biāo)建設(shè)來引領(lǐng)人、以機(jī)制完善來激勵(lì)人、以課堂實(shí)踐來培養(yǎng)人、以特色創(chuàng)新來促進(jìn)人、以文化營造來樹造人”的建隊(duì)理念。我校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育跨越式發(fā)展的根本。同樣要善于發(fā)現(xiàn)不足，幫助教師成長，每一次聽評(píng)課就是一次教研活動(dòng)，長此以往，課堂才會(huì)真正的高效。教師在課堂上要注重學(xué)生的參與程度，課堂上要給學(xué)生充分的空間，注意生生交流、師生交流，讓學(xué)生全身心的投入到知識(shí)的海洋中，主動(dòng)發(fā)言、積極發(fā)言，這樣的課堂才是樂學(xué)的課堂，才是高效的課堂。教師導(dǎo)向作用的發(fā)揮非常重要，教師要對(duì)學(xué)生適時(shí)的點(diǎn)撥，組織有序，指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)，能夠掌握相應(yīng)的知識(shí)。我校便組織教師學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)和理解，教師學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。校長帶頭，進(jìn)行推門聽課，做到有聽必有評(píng)。所以，我校把扎扎實(shí)實(shí)聚焦課堂教學(xué)作為了提高教學(xué)質(zhì)量的首要任務(wù)。（二）立足課堂，推進(jìn)有效教學(xué)。學(xué)校建立起了完善的層級(jí)式監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)：教師在上完課后或完成一定的教學(xué)任務(wù)后，進(jìn)行教學(xué)反思起到自控的作用；備課組的共同備課、相互聽課、評(píng)課形成互控；教導(dǎo)處的考核和評(píng)優(yōu)工作。比如制定了集體備課制度、教學(xué)反思制度，教師的教學(xué)工作的評(píng)價(jià)指標(biāo)和考核制度、校本研修制度、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)制度等等，一系列的管理措施的夯實(shí)使得我校的教學(xué)管理有章可循，也給教師們樹立了一定的規(guī)范，促使學(xué)校的教學(xué)工作更為有序和有效。充實(shí)和規(guī)范管理措施。有效的教學(xué)必須依靠有效的管理，只有健全了教學(xué)管理的機(jī)制，才能使學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。二、教育教學(xué)：加強(qiáng)課程建設(shè)，關(guān)注師生發(fā)展，提高教學(xué)有效性。其他事項(xiàng)正在完善中。由班主任具體負(fù)責(zé)，另對(duì)任課教師也有要求，每節(jié)課上課教師下課時(shí)要統(tǒng)一要求學(xué)生整理好書本。單人桌的分六列，兩邊兩列距墻面20厘米，每列距離平均分配。對(duì)班級(jí)中的課桌擺放、書本擺放、文明禮貌等做了統(tǒng)一要求，規(guī)范學(xué)生的行為。一、學(xué)生發(fā)展：注重細(xì)節(jié)，放眼未來。力爭將學(xué)校辦成一所社會(huì)滿意、質(zhì)量良好、特色鮮明的素質(zhì)教育學(xué)校。第一篇：孫受鎮(zhèn)西周小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃(20112014)自評(píng)報(bào)告孫受鎮(zhèn)西周小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（20112014）自評(píng)報(bào)告2011年9月至2014年8月是我校實(shí)施發(fā)展規(guī)劃的三年。學(xué)校緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施、調(diào)整、補(bǔ)充和完善這一主線，以建設(shè)“人文校園、和諧校園”為導(dǎo)向，以“科研興校、質(zhì)量立校、特色亮?！睘椴呗裕宰⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)、守規(guī)范、學(xué)做人”為要求，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、勤于思考、注重實(shí)踐”為抓手。通過一學(xué)期多的不懈努力，我校的三年規(guī)劃已逐步走上正軌。我校上學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。班級(jí)中雙人桌的分四列，兩邊兩列距墻面20厘米，每列距離平均分配，課桌大小不一樣的左側(cè)對(duì)齊。課桌上書本擺放一律橫向擺在左上角。文明禮貌方面，要求學(xué)生見到老師和外來人員要立正站好、鞠躬問“老師好”。教導(dǎo)處不定期檢查，記入班級(jí)績效考核。（一）充實(shí)完善，講求有效管理。制定三年規(guī)劃以來，我校根據(jù)規(guī)劃要求建立健全了學(xué)校的教學(xué)管理制度，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的全面監(jiān)控。有效的管理必須靠制度來保證，在認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足的基礎(chǔ)上，我們充實(shí)了學(xué)校的一系列教學(xué)管理制度。加強(qiáng)過程性質(zhì)量監(jiān)控。通過這樣的層級(jí)式監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了從過程到質(zhì)量的全面監(jiān)控，提高了教學(xué)管理的有效性。課堂才是提高教學(xué)有效性的主陣地。我校結(jié)合“高效課堂”活動(dòng)，加強(qiáng)了聽、評(píng)課。在聽課過程中，我校注重的幾個(gè)方面有：①課程理念，看教師新的課程理念的理解是否到位，上課是否重視學(xué)生的主體地位，教師的導(dǎo)向作用發(fā)揮如何？經(jīng)過一段時(shí)間的聽課，發(fā)現(xiàn)教師在課程理念的轉(zhuǎn)變上還存在問題，由于我校老教師太多，應(yīng)試教育的方法已根深蒂固，接受新的理念還有抵觸情緒或是不知如何下手。②教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的有效性。③學(xué)生參與活動(dòng)的有效性。評(píng)課過程中，要體現(xiàn)亮點(diǎn)，“名師就在我們身邊”，每一位教師都有他值得學(xué)習(xí)的地方，聽課教師要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，并學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)。三、教師隊(duì)伍建設(shè)：優(yōu)化機(jī)制，落實(shí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。提高教師的學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)與教書育人的能力，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。根據(jù)學(xué)校三年教師發(fā)展規(guī)劃，努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、善于創(chuàng)新”的較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。已取得了可喜的進(jìn)步。學(xué)校三年規(guī)劃中師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)是建立優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)的有效機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全力打造專業(yè)思想鞏固，教育理念先進(jìn)，師德高尚，有強(qiáng)烈責(zé)任感，業(yè)務(wù)水平和科研能力顯著提高的和諧教師群體。為此，學(xué)校通過專家講座，細(xì)心指導(dǎo)，組內(nèi)交流，反復(fù)修改，最終制訂出了全體教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。如：師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)比賽、市區(qū)培訓(xùn)、先進(jìn)評(píng)選等。（二）加強(qiáng)師德，樹立榜樣，提升學(xué)校教師的師德修養(yǎng)。對(duì)現(xiàn)代師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的共識(shí)、認(rèn)同和維護(hù)，關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)和教風(fēng)的建設(shè)；更關(guān)系到辦學(xué)的聲譽(yù)。舉辦了“讓生命與使命結(jié)伴同行”的師德演講比賽、組織了“三尺講臺(tái)話人生”的體會(huì)交流活動(dòng)，學(xué)校教師逐步形成了敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的工作精神。課堂是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地。在研訓(xùn)合一的教研活動(dòng)中，必須明確某一階段的專題，要求教師們通過“問題行動(dòng)反思”的三階段研究，尋找解決教學(xué)中共性問題的突破口。不斷的實(shí)踐反思再實(shí)踐。四、領(lǐng)導(dǎo)與管理：依法辦學(xué)，建章立制，提升辦學(xué)品位。前一階段學(xué)校著力從完善學(xué)?，F(xiàn)代管理體系，形成層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)入手，明確了各自的管理目標(biāo)、職責(zé)和任務(wù)。管理中，關(guān)鍵在中層管理人員能力和理論水平上的提高。要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng)：一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。二是提高個(gè)人修養(yǎng)。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。（二）在推動(dòng)管理的法制化和民主化進(jìn)程中，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法辦學(xué)的力度。學(xué)校出臺(tái)了學(xué)校章程，并在不斷的修訂和完善。堅(jiān)持教代會(huì)工作的制度化、規(guī)劃化，取得豐碩成果。堅(jiān)持校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校民主管理。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)使用、獎(jiǎng)金分配制度方面透明度進(jìn)一步提高。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力。使廣大教師不僅了解學(xué)校一切教育工作，而且能主動(dòng)積極參與到學(xué)校工作之中，廣大教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)明確，能結(jié)合學(xué)校發(fā)展要求積極主動(dòng)的融入其中。五、特色學(xué)校創(chuàng)建：重視傳承，拓展內(nèi)涵，凸顯學(xué)校傳統(tǒng)文化特色。多年來的特色發(fā)展，影響著一代又一代西周學(xué)子。以特色的研究推進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的同步發(fā)展。校園物質(zhì)文化建設(shè)作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長有著巨大的影響，起著潛移默化的作用。我校的乒乓球教學(xué)特色工作也逐漸走上正軌，從小抓起，全民支持國球在我校掀起了新的浪潮，學(xué)生興趣高漲，我們也將逐漸完善，爭創(chuàng)乒乓球教學(xué)特色學(xué)?！，F(xiàn)將我校三年規(guī)劃實(shí)施情況匯報(bào)如下：一、學(xué)生發(fā)展：德學(xué)并重，豐富活動(dòng)，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)學(xué)生的身心、品行、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、生活技能與實(shí)踐能力等是衡量一個(gè)學(xué)生是否全面發(fā)展的重要條件，為此，我們特別注重培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度、情感、意志與能力，使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)取，積極參與教育教學(xué)的過程，從而得到全面發(fā)展的教育。在街道舉行的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校團(tuán)體成績總是名列前茅。關(guān)心孩子的心理健康，鼓勵(lì)他們多參加各項(xiàng)活動(dòng)，形成了尊師愛生，和諧發(fā)展的人際氛圍；教師利用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且鼓勵(lì)學(xué)生勝不驕，敗不餒。、主題班隊(duì)會(huì)、宣