【正文】 升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。優(yōu)化學校物質文化。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。因此，要開發(fā)全體教師的主體性，充分調動管理者與被管理者的內在積極性，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機活力的現(xiàn)代學校管理機制，促使鄭村小學能夠主動適應時代的發(fā)展。教師要樹立“一切為學生、為家長服務”的新理念。（2年時間）二、追求現(xiàn)代管理 以人為本，追求管理的現(xiàn)代化。（1年時間）努力進行校園的綠化美化活動。學校建設及教學教育必備器材配備達標是重點，校園建設和環(huán)境綠化是我們今后三年的投入立足點。為此，我校積極開拓創(chuàng)新，團結互助，勤奮進取，為圓滿完成三年規(guī)劃的各項任務而努力奮斗。總體目標：堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學校建設成隊伍精良、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的溫馨村小。第二篇：小學三年發(fā)展規(guī)劃創(chuàng)建溫馨村小三年發(fā)展規(guī)劃為切實加快我校的發(fā)展，深化課程改革，不斷提高教育教學質量，推進素質教育，促進學生健康成長，創(chuàng)建溫馨校園，特制定適合我校發(fā)展需要的規(guī)劃，以指導學校工作。進行“學講”的深化研究。造就智慧型陽光教師；培養(yǎng)自信型陽光少年。結合學校管理思路的整合提升，完善學校規(guī)章制度，構建健康和諧的校園制度文化；結合校園活動和校本課程開發(fā)，激活校園活動文化；挖掘環(huán)境文化，開發(fā)利用校園，美化、綠化、凈化校園環(huán)境，美化行為、綠化環(huán)境、凈化心靈，建設書香校園，創(chuàng)建級市優(yōu)美校園。學校文化建設目標 校園文化建設立足育人，突出文化，彰顯特色。教育科研工作目標： 繼續(xù)實施教學常規(guī)管理精細化，逐步形成自己獨特的教學常規(guī)管理模式，向管理要質量；以校本教研為突破口，促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學效率，全面提升教學質量；切實加強學校的教育教學工作，以學生的發(fā)展為基本出發(fā)點，積極實踐研究，使學生能更快、更易的適應不同階段的學習生活。德育發(fā)展目標： 全方位育人，讓小學教育成為孩子良好人格的奠基，成為學生智慧的啟蒙和品德的基石。教育教學目標： 進一步深化以學習任務為載體的學科教學研究，形成符合學校實際并適應有效教學課程改革的課堂教學模式。第四，培養(yǎng)后備，鍛煉新人。其次，堅持普遍提高與重點培養(yǎng)相結合，通過結對、引路、搭臺、壓擔子等多種途徑，促使學校新秀成為骨干教師，乃至學科帶頭人。首先，保證“合格”，培養(yǎng)“帶頭”。通過進一步完善學校內部管理改革，調動教師教書育人的積極性，發(fā)揮教師教育過程的創(chuàng)造性，使每位教師身心愉悅，心靈舒展，內心充實，踏實工作，建立教育整體管理的良性運行機制。努力達到學生品德合格率100%，學生鞏固率100%，學生學業(yè)合格率95%，學生有特長率20%，學生體質健康合格率95%，優(yōu)秀率20%。要求教師業(yè)務培訓技能達到以下標準：每位教師除能勝任一門課程教學外，還必須勝任科體藝中一項的輔導工作；每位教師儀態(tài)端莊大方，具有和藹可親、情感豐富、幽默風趣、富有創(chuàng)意的人格魅力；一般教師均能講一口較標準的普通話，寫一手優(yōu)美的正楷字，熟練用計算機輔助教學。教師目標：加強師德教育，加強學歷培訓，促進教師專業(yè)成長。加快新校遷建建設，實現(xiàn)規(guī)范管理，規(guī)范辦學，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設備精良，教師素質上乘，教育質量過硬。四、學校發(fā)展目標（一）、總體目標。為了彰顯這一辦學理念，我們加強學習，更新觀念。要讓學生在溫暖的愛河中盡情地享受學生時代的快樂的同時擁有善良、學會尊重、崇尚真誠。為了彰顯辦學理念，我們努力培養(yǎng)師生的愛心，要求教師能用無私的愛激勵自己克服一切困難，竭盡所能地積累能量，把它奉獻給自己的學生。三、指導思想和辦學理念辦學理念是學校的靈魂，是校園文化的核心，他指引著學校發(fā)展的前進方向。二、存在的問題我校教師隊伍的整體素質不強，缺少真正的專家型教師，名師效應在我校得不到體現(xiàn)。這幾年教育教學成績基本穩(wěn)定，教學質量穩(wěn)中提高。從總體來看，生源相對穩(wěn)定。學校近幾年接收新生為七個班350余人，生源主要以劉集村、安樓村、任樓村、王莊村為主。教師年齡在50歲以上4人，4050歲4人3040歲5人，30歲以下5人，結構合理，教學經驗，但教師學科配備不合理，體音美教師嚴重缺乏。教師情況。經多次申請及上級對教育布局的新要求，我校進行遷建。現(xiàn)在使用的教學樓是磚混結構，已經使用二十年，墻體多處脫落，安全隱患嚴重。2010年我校又建設標準教室320平方米。1964年翻建為磚瓦結構，后陸續(xù)翻建及擴建。第一篇：小學20182021三年發(fā)展規(guī)劃XXXX小學20182021年三年發(fā)展規(guī)劃為進一步深化學校評價改革，加快構建依法自主辦學的現(xiàn)代學校制度和2018年全縣教育工作會議精神，進一步促進學?？焖?、健康、有序的發(fā)展，提高學校教育教學質量，結合我校實際與發(fā)展需要，制訂學校三年發(fā)展規(guī)劃。一、學校發(fā)展背景分析我校始建于1956年，當時教室為土胚結構。1998年初，我們XX小學得到縣僑聯(lián)的眷顧，為我校捐款15萬元，加上村民及教師集資20多萬元，為我校建成了一所兩層磚混教學樓，共計1210平方米，使用至今。隨著教育形勢的新要求，學校用房日趨緊張，各個功能室無法正常使用，無法滿足教育需求，嚴重影響素質教育。另外，學校道路狹窄，家長接送學生長期擁堵。新校計劃占地34畝，建成后將是一流的標準化學校。我?，F(xiàn)有專任教師18名，學歷達標率100%，高學歷14人，其中大專5人，本科13人。生源情況。廣大家長普遍對教育都很重視，但是學歷層次普遍較低，家庭教育滯后，影響。教學現(xiàn)狀。主要原因是：教師配置數(shù)量不足、個別學科教師短缺、教師教育觀念滯后，教研意識淡薄，競爭意識不強。怎樣深化教育教學管理？怎樣進一步加強學生德育工作、安全工作？如何解決師資隊伍老化和現(xiàn)代教育技術裝備快速發(fā)展的矛盾，如何加強信息技術和各學科之間的資源整合?我校教師的教學理念仍較落后，學校學科教學的均衡化程度不高，重語數(shù)輕技能，重知識輕能力等現(xiàn)象還普遍存在。多年來我們秉承了我?！皭凵?、敬業(yè)、嚴謹”的辦學理念，以“學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展”為辦學宗旨。以一顆最真誠、最無私、最善良的愛心來面對自己的事業(yè)和自己的學生。通過積極構建校內外優(yōu)良環(huán)境，注重美的熏陶和人際心理的協(xié)調，同時強化規(guī)范教育，使學校群體中的每個人都能在這種和諧的人際環(huán)境和優(yōu)美的校園環(huán)境影響下產生一種規(guī)范的力量，一種內聚力，一種良好的行為風尚。努力體現(xiàn)教學以學生為主體，探索自主合作學習的教學模式，使學生在輕松愉快的氣氛中學到知識，并加強學生的習慣養(yǎng)成，也讓每個學生都能體會到成功的喜悅?？傮w目標向一流學?？待R，走和諧發(fā)展之路。辦學目標：遵循現(xiàn)代教育基本規(guī)律，以加快學校發(fā)展為主題，以教育科研為先導，以教學改革為主線，以內部管理機制創(chuàng)新為動力，以全面提高教育質量為核心，努力朝著家長滿意學校的最終目標邁進。引導老中青三個層面的教師找到自己的成長點，找準自己的立足點，制定符合自身實際的奮斗目標，培養(yǎng)一批師德標兵，培養(yǎng)一批有影響的名師，形成一個有層次、有重點、可發(fā)展的教師梯隊。學生目標：加強日常行為規(guī)范教育，努力培養(yǎng)品行文明、習慣優(yōu)良、興趣濃厚、精神豐富、身心健康、個性特長的新時代孩子。（二）、具體目標：學校管理目標： 學校規(guī)章制度健全，落實到位，規(guī)范、有序、民主的管理方式體現(xiàn)依法治校的教育思想，建立體現(xiàn)以人為本、追尋校本、講究成本和精細管理的管理制度。隊伍建設目標： 加強學校領導班子建設，精心培養(yǎng)一批品德高尚、業(yè)務精湛的后備干部，建設一支務實高效的干部隊伍，為學校新一輪發(fā)展提供領導保證；加強骨干教師隊伍建設，建設一支溝通干群、引領群體創(chuàng)優(yōu)的骨干教師隊伍；加強教師隊伍建設，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃。對新教師的目標：一年適應、二年達標、三年成新秀。第三，鼓勵青年教師在職進修，不斷提高本科比例，提高英語、信息技術的等級水平，選派優(yōu)秀教師外出交流和業(yè)務進修。要有計劃地把一批青年骨干推到管理第一線，并根據(jù)相應崗位需要，調整充實層次管理的具體職責。在繼承傳統(tǒng)教學常規(guī)管理優(yōu)秀內容的同時，創(chuàng)新教學管理制度，在備課、課堂教學、作業(yè)布置與批改、學習過程指導及學生學習評價等方面，形成一套保障課堂變革順利推進的教學常規(guī)管理體制，有效促進學生和諧發(fā)展。把學生培養(yǎng)成為具有道德高尚，健康的心理和體魄，性格活潑開朗，行為善思好學等綜合素養(yǎng)。把提高教學質量轉移到依靠道德課堂構建，強化教學科研工作的軌道上來。重點做好文化墻樓道文化建設及其他區(qū)域文化建設，力求讓每一堵墻說話，讓每一片地育人，竭力打造靚麗校園。辦學特色目標： 以“陽光教育”的實施為總抓手，涵養(yǎng)師生人文底蘊，引導師生形成樂觀積極的生活態(tài)度，把學校辦成底蘊豐厚、內涵豐富、充滿活力、師生共進的特色學校。（三）、近期目標：分類梳理學?，F(xiàn)有的規(guī)章制度，并根據(jù)學校發(fā)展需要適時補充修改。搞好新校遷建建設，提高辦學條件。指導思想全面貫徹執(zhí)行黨