冀教版語文七下北京立交橋1-展示頁
2024-12-20 01:22本頁面
【正文】 第三部分（ 15— 18段），贊美京華大地的立交橋。 第一部分（ 1— 2段），敘寫作者孩提時所見到的水上橋。 4．理清文章結(jié)構(gòu)層次。 鳥瞰：從高處往下總體看。文中有豐滿、美好的意思。 豐姿：同“風(fēng)姿”。 姹紫嫣紅：形容各種嬌艷好看的花。） 3．解釋下列詞語 雨后春筍：大雨過后，春筍旺盛地生長出來。i邊界險要之處，要塞、 關(guān)塞） 翌（ y236。） 塞（ s226。n） 浚（ j249。 xu） 橢（ tuǒ） 瞰（ k224。ng y225。n）窺（ kuī）匝（ z?。? 悖（ b226。 2．正音正字（出示小黑板）： 顫（ zh224?，F(xiàn)在讓我們一起去一趟 首都北京，共同欣賞北京立交橋的雄姿吧。 教學(xué)內(nèi)容與步 驟 一、導(dǎo)入新課 通過《中國石拱橋》一文的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了趙州橋的雄偉、盧溝橋的豐姿。 課時安排 2課時 教學(xué)媒體 錄音機，投影儀 教學(xué)設(shè)計思路 第一課時在對文章有整體了解和理清文章段落層次的基礎(chǔ)上研習(xí)課文前兩大部分，第二課時學(xué)習(xí)課文第三部分，并對課文進行小結(jié)，與《中國石拱橋》進行比較閱讀。 教學(xué)設(shè)想 一、與《中國石拱橋》進行比較閱讀，分析、理解、把握記敘文和說明文的特點 二、利用課文插圖或教學(xué)掛圖進行欣賞分析，把 握立交橋的特點。 情感目標(biāo) 體會改革開放的政策促進了經(jīng)濟騰飛，給京華大地帶來的巨大變化，增強熱愛社會主義制度的激情。 《北京立交橋》 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 通過與《中國石拱橋》的比較閱讀，掌握記敘與說明等表達方式在不同文體中所起的作用。 能力目標(biāo) 能復(fù)述通訊的 特點，寫簡單的通訊。 教學(xué)重難點 本文的教學(xué)重點是區(qū)別記敘和說明這兩種表達方式的不同作用，這也是本文教學(xué)的難點。 三、作文訓(xùn)練：將本文改寫成說明文。
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