【正文】 幅多彩的圖畫。【教學重點難點】 識字寫字【教學準備】 收集關于秋天的詞語、課件。培養(yǎng)學生收集詞語的興趣。，我分別穿插了仿寫、課外閱讀、背寫、想象編故 事等知識第四篇：二年級語文上冊第一單元教案人教版小學語文二年級上冊第一單元教案識字1 【教學目標】會認12個生字，會寫10個字。再配以課文文字具體感 知作者筆下的祖國，再加上簡單的口頭表達形成自己的語言來贊美祖國，使孩 子們有親近自然，熱愛自然的情感。通過感受祖國山河的雄偉壯觀和大自然的美好，激發(fā)學生熱愛祖國大好河山，親近自然，熱愛自然的情感。復習內容是：檢查背誦《古詩二首》、《水鄉(xiāng)歌》、《美麗的呼倫湖》第二自然段、《黃山奇石》喜歡的段落。游歷祖 國的秀美山河，任風吹過，云飄過，我們熱愛祖國的心不變，讓我們高喊一聲 “祖國山水美如畫”。相信我們的想象也一樣神奇，看這些葉子，他們會有什么樣的故事呢？四、課堂小結時間靜靜地流逝。欣賞到最 后一張，問：誰來做導游為我們介紹一下這塊奇石？（指名回答）你還知道哪 些奇石，寫一寫（3個，師友互查）。這段話是按空間順序描寫天鵝湖的。湖上 有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。湖水映襯出柳姑娘的身影 十分秀美。湖的四周有茂密的樹木。我們再看一段描寫。這真是 呼倫湖。！3.《美麗的呼倫湖》不同于江南的小河小橋，內蒙古呼倫貝爾草原上的呼倫湖方圓約八百里，碧波萬頃，一年四季都是風景如畫（出示圖片）。這真是 的水鄉(xiāng)。對著這江南水鄉(xiāng)我們也來贊一贊吧。2.《水鄉(xiāng)歌》深秋的北方滿眼是“落葉片片像蝴蝶”的美景，而江南水鄉(xiāng)可是另外一副 景象：綠水清波、白帆片片像云朵?？催@落葉片片像（蝴蝶、花朵）?？催@滿山的楓葉，置身于這火紅的楓林之中，我們是不是也會發(fā)出“霜葉紅于二月花”的感嘆呢？這句詩出自于唐代詩人 的。李白一生游歷祖國的名山大川，寫下了許多不朽的詩作，以后我們還會學習的，你也可以和爸爸媽媽一起去認識李白、學習他的詩篇。我們還學過李白含有夸張的詩句是。這真是 廬山瀑布。生齊答。齊背古詩?？吹竭@瀑布我們不由得想起李白的《望廬山瀑布》。二、出示學習目標： 。板書課題。欣賞之 后你最想用哪個詞來夸夸我們的祖國。播放視頻。： 的第二課時一、導入新課，整體感知有這么一些人，他們踏遍祖國大地，用相機記錄著祖國的美好風光。三、復習“綜合學習一”?！豆旁姸住分校愣紝W到了什么？ 。（2）邊說邊寫。課時安排：3課時 復習過程：第一課時一、單元回顧？你印象最深的是哪一篇課文，說說其主要內容。、采蜜集、讀讀背背。課前作業(yè)：，說說你對哪篇課文印象最深，談談體會。復習重難點： ，讓學生掌握易錯音，易錯詞語。，復習并理解課文內容，理解 課文中的重點字詞和關鍵句子。、流利、有感情的朗讀課文。根據其活 潑好動的年齡特點，借助多媒體吸引孩子們的注意力，讓其充分感受祖國山水 美如畫，油然而生一股自豪感。《望廬 山瀑布》讓我們感受到自然的雄奇、壯觀；《水鄉(xiāng)歌》唱出了水鄉(xiāng)的秀麗風光和幸福美好的生活；《美麗的呼倫湖》用詩一般的語言描繪了一個童話般的世界；《黃山奇石》中的一塊石頭就是一個美麗的想象，一塊石頭就是一個有趣的故事，大自然的神奇在想象的世界中顯得更加迷人，更加讓人向往。默寫生字。在學會識字方法的基礎上，會運用生字和詞句，提高學生的語文素養(yǎng)。同位交流，指23名學生檢查。找朋友、加偏旁組詞的練習，讓學生能更深刻理解生字的歸類方法。練習：加偏旁組字，組詞。ch227。pǎolong足加包，趕快（跑）。（3）師生一起做一個有趣的漢字游戲：拍手說兒歌q237。（2）課本中有首兒歌，我們一起背一背識字4。（3）練習：生字找朋友小火余尸斗正毛戶比一比組詞：爐（）燈（）吐（）匹（）蘆（）寧（）灶（）四（）。（1）現(xiàn)在打開書，自己讀識字3，看看這些字和圖有什么關系？找一生說說。通過寫出帶有犭、钅、月、欠這些偏旁的字，進一步指導學生明確偏旁歸類這一復習方法。犭：反犬旁（）、（）、（）钅：金字旁（）、（）、月：月字旁（）、（）、（）欠：欠字旁（）、（）、（3）師：用這種方法我們在課下可以把有其它的偏旁的字歸類。（1）看圖，識字一、識字二，說說你看到的景物，讀識字一、二課文。用練習來檢查、鞏固此部分知識。nghuā māoshuāngjiǎo（）（）（）（）展示學生作業(yè)，同桌互相檢查，改正。mi225。ojiǎnyu226。n huǒyānbōl：看拼音，寫詞語。otiějiǎo尖尾苗貓描鐵腳(1)重點字，問學生是怎么記住的？組詞，說一句話。n煙歌檢炮焰看jiānwěimi225。oy224。(2)開火車組詞讀。同桌互相說說你認識了那些字？（找學生說說）、4生字。能背誦課文。了解會意字、形聲字的構字規(guī)律，提高識字能力。復習《古詩兩首》（1）了解兩首古詩都是描寫秋季的，要熟練地背誦并默寫下來；（2）要善于積累課外的古詩。復習《黃山奇石》（1）了解課文中講到了哪些黃山奇石，能說出它們的名字。復習過程：弄清本單元的專題是“多彩的秋天”復習《識字一》（1）了解描寫秋天的詞語的意思；（2）掌握本課10個生字，認識11個生字；（3）能熟練背誦這12個四字詞語。復習難點：在學文中培養(yǎng)語感，積累語言。在理解課文內容的同時，從文字中發(fā)現(xiàn)美，在頭腦中浮現(xiàn)美，在朗讀中表現(xiàn)美。復習重點：1．在語境中自主識字61個，規(guī)范書寫42個生字。3．在學文中培養(yǎng)語感，積累語言。在理解課文內容的同時，從文字中發(fā)現(xiàn)美，在頭腦中浮現(xiàn)美，在朗讀中表現(xiàn)美。第一篇：二年級語文上冊第一單元復習教案（定稿）二年級語文上冊第一單元復習備課人：復習目標：1．在語境中自主識字61個，規(guī)范書寫42個生字。2．正確流利地朗讀課文。用心領略大自然的美麗與神奇。4．鼓勵孩子們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美，用自己的心靈積淀美，并付諸實踐。2．正確流利地朗讀課文。用心領略大自然的美麗與神奇。鼓勵孩子們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美，用自己的心靈積淀美，并付諸實踐。復習《秋天的圖畫》（1）了解課文寫了秋天的哪些變化；（2）能熟練地背誦被默寫課文；（3）能熟練地聽寫生字。自己會想象說話；（2）能正確聽寫本課的8個生字；復習《植物媽媽有辦法》（1）能熟練地背誦并默寫下來；（2）了解其他植物傳播種子的方法。復習《語文園地一》（1）通過“我的發(fā)現(xiàn)”知道“熟字減偏旁”的識字方法；（2）背誦《秋天到》本單元易錯的生字層—盡勞—旁尤—優(yōu)已—己娃—哇壯做—作記—紀第二篇：二年級上冊語文第一單元復習教案第一單元復習教學目標：復習本單元的生字詞，能夠正確地讀寫，并會使用，理解詞意，積累詞匯。流利有感情地朗讀課文，理解課文內容。復習過程：一、整體復習生字的音、形、4，背誦識字4。(1)找一名學生讀，其余學生認真聽。師出示重點字：yāngējiǎnp224。nk224。omāomi225。（2）齊讀。y224。z224。（）（）（）（）wāixi227。o h243。[設計意圖：此環(huán)節(jié)整體復習生字的音、形，讓學生明確復習內容，整體感知課文，通過多種形式的讀、背，加深學生的記憶。]二、歸類識字，找出規(guī)律、2。（2）看看這些帶有什么偏旁，你能找出帶有下列偏旁字嗎？寫下來。[設計意圖：出示情境圖，從情境入手，指導學生感知識字2。]。（2）帶著這些字我們一起讀讀這首兒歌。（1）看識字四種“苗、描、貓、錨、喵”，觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？學生：這三個字里都有苗，都有韻母ao,但是偏旁不同，偏旁表示意思。齊背。ngjīng日加青，天氣（晴）.目加青，好眼（睛）。竹加龍，紅燈（籠）。ng土加成，北京（城）。包—（）青—（）丁—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）[設計意圖：從課文識字4入手，讓學生觀察生字的音、形，通過小兒歌，進一步激發(fā)學生對復習的生字興趣。]三、拓展練習指導學生從復習的生字中找出3個喜歡的字，組詞，擴句。[設計意圖：通過擴設計拓展練習，指導學生運用語言知識。]三、小結通過這節(jié)課的復習，你們有什么收獲？四、課后作業(yè)：背誦詞語、兒歌。第三篇：小學二年級語文上冊第一單元復習教案第一單元復習教案單元主題：祖國山水美如畫 單元整體感知：本單元用一系列文字向大家鋪展開一副有聲有色的巨大的山水畫卷。復習內容：《望廬山瀑布》、《水鄉(xiāng)歌》、《美麗的呼倫湖》、《黃山奇石》 學情分析：二年級的學生識字量明顯增多，閱讀能力也跟著提升了一大步。復習目標：，理解由生字組成的詞語，認識56個 生字，兩個多音字：蒙、都，會正確書寫34個生字。背誦《古詩二首》、《水鄉(xiāng)歌》、《美麗 的呼倫湖》第二自然段、《黃山奇石》喜歡的段落。，激發(fā)學生熱愛祖國大 好河山，親近自然，熱愛自然的情感。，培養(yǎng)學生熱愛生活的人生態(tài)度。、容易寫錯的詞語，出題匯總，小組長利用課間結合組員易錯題抓重點再匯總，出小組自測題。小組長檢查背誦。？，你學到了那些生字新詞？（1）要求學生自己回憶，并說出書寫時應該注意什么，并理解詞語的意思，可以用重點詞語造句。二、深入課文，總結復習。師友互改。《小船兒搖哇搖》?，F(xiàn)在 我們來欣賞一下。師：我們的祖國有960萬平方公里，這只是祖國山水的一小部分。我們不由的說：祖國山水美如畫。學生齊讀課題。三、復習課文，逐步感知師：現(xiàn)在我們要再次領略祖國的大好河山，孩子們，跟我來吧！1.《古詩二首》出示圖片。我們就用這首詩來夸一夸廬山瀑布吧。詩中的夸張句寫出了廬山瀑布的雄奇、壯 觀，它是。是呀，這廬山瀑布就像從天而降的銀河讓人贊不絕口。（板書）這是熱愛祖國、熱愛大自然的李白發(fā)自內心的贊美。這美麗的桃花潭見證了李白與汪倫的深情厚誼。來，繼續(xù)我們的山川之旅。齊背古詩。說比喻句。（出示圖片）我們是步行呢，還是坐船呢？《水鄉(xiāng)歌》唱出了我們的心聲。四小 節(jié)分組背誦，每兩個小組背一小節(jié)。（板書）我們仿寫課文，也贊一贊我們的家鄉(xiāng)吧（仿寫）： 家鄉(xiāng)什么多？。女生背春夏的描寫，男生背秋 冬的描寫。（板書）作者按時間順序向我們展現(xiàn)了美麗的呼 倫湖。出示課外閱讀：湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。其中最引 人注目的是垂柳，在微風的吹動下，柳條迎風起舞。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。這段話先寫了湖水（），再寫湖的四周有（），接著寫樹下有（）和（），最后寫湖上有（）。4.《黃山奇石》（出示圖片）人們的想象更是豐富多彩，一塊石頭就是一個故事。出示：仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金 雞叫天都、天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴……這真是 黃山奇石（板書）。今天，我們游覽了雄奇壯觀的廬山瀑布，欣賞了火紅的 楓林，感受了江南水鄉(xiāng)幸福美好的生活，又體味到了人類的奇思妙想。板書設計：祖國山水美如畫的廬山瀑布 的呼倫湖 的水鄉(xiāng) 的黃山奇石教學反思：。復習并理解課文內容，理解課文中的重點句子。注意力持續(xù)時間