【正文】 善于動腦；二是深入開展全員賽課、跟蹤問效，向課堂要效率；三是充分發(fā)揮教導處和教研組作用，抓實抓好教學常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量；四是加強領(lǐng)導班子巡課力度，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；五是多深入轄區(qū)各校聽課，加強對教學的指導和督查；六是加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。四、下步打算及采取措施進一步立足本職做好工作。三、2010秋季教學工作目標學科調(diào)研測試目標：從良好等級跨入優(yōu)秀等級；教學管理目標：精細化、精致化，向教學管理要質(zhì)量，向課堂教學要效率，向校本教研要成效。目前，課堂教學改革還停留在淺層次，還有一些教師不能有效應(yīng)用“先學后教、當堂訓練”模式授課，缺少在全市叫得響的課改名師；教導處、教研組的作用未能充分發(fā)揮。尤其對轄區(qū)各附小業(yè)務(wù)指導不夠；對部分學科教學的指導力度不大。春學段，所任小學五年級英語學科分別名列全校第第4；撰寫博文50余篇，點擊量突破4000人次；協(xié)助校長完成各類上級檢查任務(wù)。我始終注意明確職責、擺正位臵：作為校長的助手，在工作上積極配合、人格上充分尊重、思想上主動溝通；對教師，真誠愛護，用心幫助；作為副校長，對分管工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。今年暑假前，學校印發(fā)《“沒有一艘船能像一本書”教師讀書倡議書》、《“收藏幸福，讓書香潤澤童年”學生讀書倡議書》，鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。每周，辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。指導師生共寫隨筆。本學期，先后組織開展 “與黎明共舞”晨誦詩展示、“我秀我快樂”課本劇大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動。每周至少召開一次新教育實驗專題會議，隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。(三)走進新教育，營造書香校園今春以來，我校積極推進新教育實驗：積極組織教師校本培訓，對新教育進行系統(tǒng)解讀。一年來，陳飛、陸敏、石林杰等3名年輕教師，積極主動向有經(jīng)驗教師學習，教學業(yè)務(wù)水平提高很快，受到學生、家長和教師的充分肯定；青年教師周建華入選焦作市骨干教師培養(yǎng)對象；范偉峰、馬曉霞獲得沁陽市小學數(shù)學教學技能大賽二三等獎；陳小須老師輔導的學生陳新月獲沁陽市小學生學數(shù)學用數(shù)學論文評比一等獎。本學期先后開展了 “先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數(shù)學教學技能大賽、小學英語教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)成長。結(jié)合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練” 模式運用、多媒體課件應(yīng)用等組織兩輪賽課。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，確保教學工作的有序推進。一、春學段所做工作（一）虛心學習，完善自我任現(xiàn)職以來，我虛心學習，完善自我：積極參加校長培訓，主動向其他班子成員學習，多次赴永威實地參觀，努力提高統(tǒng)攬中心小學業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。第一篇：2009——2010或許學習的過程是艱辛的但不要因此拒絕成長跋涉的路上一路汗水對荊棘坎坷說算了吧 嚇不倒我我會堅持對前行的自己說這沒什么一定要堅強在這一路上學會許多更收獲了滿滿的幸福 學年 教學副校長述職報告——獻給任職教學副校長一年的自己一年來，主要分管教學業(yè)務(wù)?，F(xiàn)從四個方面進行述職：春學段所做工作；反思存在的問題；新學期工作目標；主要工作措施。(二)勤勉工作，抓好課堂完善教學常規(guī)檢查制度。建立領(lǐng)導班子巡課制度。積極開展“先學后教、當堂訓練”賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。注重校本教研，讓教師在反思中成長。關(guān)注青年教師，讓教師在互助中進步。本學期共聽評課100多節(jié)，在一定程度上督促教師實現(xiàn) “課堂高效化、課后低負化”。成立新教育實驗辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。積極營造書香校園。在趙校長的領(lǐng)導下，以新教育為主題設(shè)計校園和班級文化，開辦校報，成立紅領(lǐng)巾廣播站，多樣的活動激發(fā)了學生的讀書興趣，受到家長的肯定。鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。目前學校博客圈已累計發(fā)表師生博文700余篇。（四）立足本職，以德立身學校領(lǐng)導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我積極深入教學第一線。二、反思2010春學段教學工作存在的主要問題對教學工作統(tǒng)籌思考不足。春學段全市抽考小三所有學科，我校小三英語、綜合成績較好，小三語文、數(shù)學成績偏差，本次期末調(diào)研測試進入良好，但未能達到優(yōu)秀等級；對賽課活動指導不足。教學常規(guī)管理未能做到精細化、精致化，很多細節(jié)還需加強，比如四清、月考等；教研組開展的校本教研缺乏整體規(guī)劃，較為隨意，不能及時有效地服務(wù)教學；新教育實驗開展的后勁不足，亟待建立長期有效的激勵機制；教科研力度不夠，科研成果較少；學籍管理遺留問題尚未解決，還需要下大工夫規(guī)范學籍。師生培養(yǎng)目標：教師——勤反思、善總結(jié)、能奉獻、敢創(chuàng)新；學生——擁有健康人格、健壯體格、積極上進、學習習慣自覺良好。要在趙校長的領(lǐng)導下，積極主動開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù)。進一步推進新教育的深入開展：一要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量；二要通過