【正文】 滿活力，鼓舞士氣，鼓足干勁，從而創(chuàng)造性地開展工作。這樣，積眾思、積眾力，使學(xué)校個(gè)體與教師形成一個(gè)整體，使每個(gè)教師認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)的，從而樹立“校興我榮，校衰我恥”的質(zhì)量意識(shí)。一方面讓教師參與管理決策，激發(fā)其主動(dòng)精神和創(chuàng)造意識(shí)。現(xiàn)將本個(gè)人具體工作情況匯報(bào)如下：一、樹立以人為本的管理理念在學(xué)校管理中我樹立“以教師為本”的管理理念，凸現(xiàn)教師的管理者身份，體現(xiàn)其學(xué)?！爸魅恕钡淖饔?。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。今后努力方向：在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。三是與廣大教師的溝通交流不夠，有時(shí)溝通交流的方式缺乏藝術(shù)，今后要善于凝聚人心。存在的問題與不足：一是自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，盡管注意了學(xué)習(xí)，但往往忙于日常事務(wù)時(shí)而有所放松；二是修養(yǎng)不夠?？偨Y(jié)過去，是為了更好地把握展望未來。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克服，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。善于發(fā)現(xiàn)同事優(yōu)點(diǎn)，指出不足?！皯B(tài)度決定水平”、“細(xì)節(jié)決定成敗”。多年來，我所帶的檢測(cè)學(xué)科成績(jī)比較理想。因?yàn)榉止芙虒W(xué)，不管任教哪個(gè)班級(jí)，壓力都很大，教好理所當(dāng)然，教不好自己無能，我對(duì)自己很挑剔，常常給自己施加壓力。三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。（三）認(rèn)真做好教師課堂教學(xué)培訓(xùn)工作。（二）工作做到有計(jì)劃、抓落實(shí)、重實(shí)效。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高。（一）以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校學(xué)校要生存就要靠發(fā)展，要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來的。我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員。(三）向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好每節(jié)課，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，精通教材，上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。（一）加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵和精髓，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，積極參加組織安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)，撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，政治理論水平和思想認(rèn)識(shí)水平有了不同程度的提高。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望能在今后的日子里與大家一起同舟共濟(jì)，攜手并進(jìn)，現(xiàn)將本年度工作向各位領(lǐng)導(dǎo)同事予以匯報(bào)，懇請(qǐng)指出寶貴的意見。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿和大家一起為我們的學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。隨著學(xué)校的改革和發(fā)展，我始終努力踐行著在平凡的工作崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著為人師的苦與樂。2004年3月幸得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任，擔(dān)任賢昌小學(xué)副校長(zhǎng)。第一篇：2013年主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告12013年主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告賢昌中心學(xué)校艾文興我叫艾文興，現(xiàn)年35歲，大專學(xué)歷，一級(jí)教師。1999年參加工作，2003年8月從又詩(shī)小學(xué)調(diào)入賢昌小學(xué)。幾年的教育教學(xué)經(jīng)歷，讓我感到十分榮幸。此時(shí)我最想說的還是真心實(shí)意的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見真情。分管教學(xué)工作幾年來，我深知肩頭的責(zé)任重大，而個(gè)人的力量是微不足道的，個(gè)人的思維是有局限性的，近年來，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升唯有依靠眾人艱辛的努力，才能換來今天豐碩的成果。一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。（二）夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間多聽名1師講課。教師是良心工作，待遇和地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生，求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里。我覺得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)，都值得我去學(xué)習(xí)借鑒。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作面廣、量大、事雜，我能與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用自己微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的重要尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。一學(xué)期來，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯(lián)系我校實(shí)際，堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事，把“課堂改革”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來，圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置、課堂教學(xué)的優(yōu)化、班班通的利用等方面做了不少的嘗試。加強(qiáng)晨讀、晚自習(xí)和課堂教學(xué)的檢查力度，組織教師聽課，課后及時(shí)評(píng)課；加強(qiáng)教案和作業(yè)批改的檢查和評(píng)價(jià)工作，每月教研組進(jìn)行常規(guī)檢查一次；認(rèn)真組織期中、期未考試，仔細(xì)研究各班各任課教師的教學(xué)成績(jī)，及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)，和教師們一起總結(jié)得失成敗的原因，及時(shí)改進(jìn)工作，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量逐步提高。針對(duì)我校青年教師多，部分教師又是初出校門、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)實(shí)，學(xué)期初結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子幫扶，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以名師課堂實(shí)錄為切入點(diǎn)，以語數(shù)教研組為單位組織教師通過觀看實(shí)錄、交流體會(huì)、課堂實(shí)踐等各環(huán)節(jié)的落實(shí)，兼容并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)革新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)能力。站立三尺講臺(tái)，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂。每天步履匆匆出入管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會(huì)、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。四、以德立身，為人師表。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范約束自己言行。自己分管教學(xué)工作，每天牽扯到教師，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?，做好做壞的現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言和過激行為。五、克服缺點(diǎn)，繼續(xù)努力。由于自己的能力和水平有限，盡管主觀上積極努力，但離組織和學(xué)校的要求還有很大差距。主觀上想把工作搞好，任務(wù)完成好，但方式方法還有待提高。四是學(xué)校教研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究，讓教師學(xué)有提高?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覍⒗^續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，嚴(yán)格要求，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，盡自己的最大努力把工作做得更好！第二篇：主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告本人能成為一名副校長(zhǎng),是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與各位老師對(duì)我的信任。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，以黨的十八大精神和習(xí)總書記的講話精神為理論依據(jù)不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在一年的工作中，我全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理