【文章內容簡介】 學風建設結合起來。抓好考風考紀，以考風促學風、教風，強化師生質量意識，加強質量誠信建設。嚴格監(jiān)考、流水閱卷，使學生打消僥幸心理。引導學生提高認識，只有夯實基礎，把精力投入到平時的學習中去，才能不斷提高成績。，確保教學效益圍繞提高教學效益，要求教導處加強對教師教學情況的督查，對教學工作實施過程管理，環(huán)節(jié)管理。落實《松林中學教師教學常規(guī)管理日檢查制度》，加大對教師教學常規(guī)、坐班、教研活動等工作的督查力度，提高督查效果。逐步形成教學管理精細化、長效化。重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，及時反饋教師，督促教師改進教學，確保教學效益。四、開展扎實有效的教研活動我校教研工作對教師提出了“五勤”，即要勤于研究，勤于實踐，勤于總結，勤于探索，勤于將教改點滴經驗進行吸收和擴散。教研教改，做到“七抓七促”。，促工作落實。進一步完善教研教改組織管理工作。完善制度，明確責任，學校領導一身作則，司其職，盡其責，率先垂范，當好教研教改的指揮員和排頭兵。教研組轉變職能，要由事務性轉變?yōu)檠芯啃裕岣吖ぷ餍б?。，促實驗落實。圍繞新課程實驗工作，我校做實課題實驗工作，對實驗課題作好督導、評估工作。做好教改點滴經驗的介紹，借鑒和吸收工作。將實踐經驗提升為有價值的理論認識。以課題研究為帶動，逐步構建以“自主、合作、探究”為主旨的課堂教學模式。實現了我校課題解題由無到有的零突破，并且有三項課題被立項為市級課題。，促教學規(guī)范。實行學校領導實行包班負責制，深入課堂，靠前引導，加強課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。，促經驗交流。認真開展“六個一”教學展示活動。即每位教師每學期讀一本課改理論書，寫一本優(yōu)質教案，制作一節(jié)微課，上一節(jié)課改實驗課或匯報課，出一份高質量的試卷，寫一篇優(yōu)質論文和課改總結。使教師由任務教研向快樂教研轉變。，促理論內化。我校樹立學習即管理、學習即教研、學習即質量的意識。努力構建學習型組織，打造學習型教師群體。每位教師征訂一份與專業(yè)有關的雜志。認真學習新理念和課程標準，認準教材體系，教學內容，教材重、難點，認準課后訓練的目的和要求。鉆研教材，變“教案”為“學案”。并且在寫字規(guī)范，講話標準，演示熟練，操作嫻熟，善于總結上下功夫。切實抓好教師的業(yè)務學習，促進教師教育理論的內化。，促能力提高。學科教學上我校實施“青藍幫扶”工程，倡導團結協作，優(yōu)勢互補，立足協同作戰(zhàn)。充分發(fā)揮骨干教師的作用，教師之間相互信任，相互協作，進行集體備課，發(fā)揮集體智慧和力量，提高教育的整體效益，保證課堂教學質量。，促才華展露。本學期以來，學校扎實開展“五課”評價指導活動。即新老結對幫扶課、骨干教師示范課、年青教師過關課、課題研究創(chuàng)新課、信息技術優(yōu)質課。促使教師交流經驗、展示才華。并重視教師培訓后的教改信息傳遞工作。讓培訓教師做好一次講座，上好一堂匯報課。但成績只屬于過去，我更希望把握好現在和將來?；仡櫼荒旯ぷ?，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。以上述職，不足之處敬請領導、老師批評指正。第三篇：2010年主管教學副校長述職報告2010年主管教學副校長述職報告趙家寨中心小學呂增雷回首2010年，是奮斗的一年，是輝煌的一年，我們順利通過了“督導評估”，并在教學上取得了可喜的成績?？偨Y一年歷程，既有工作中的累累碩果，又有經驗教訓，下面我就分幾個方面將自己一學期的工作情況向上級領導作以匯報：一、加強政治理論和技術知識學習，全面提高自己的政治文化素質和業(yè)務水平。在本學期工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習，深入學習領會《教育規(guī)劃綱要》，以科學發(fā)展觀指導工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，積極參加組織安排的各類培訓活動，撰寫讀書筆記和學習心得，政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高，認真學習和領會上級部門下發(fā)的各種文件，堅持以人為本，全面發(fā)展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質，為成為有創(chuàng)新精神的領導而不懈努力，為促進學校健康快速發(fā)展，我能夠以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事教育工作的光榮感和責任感，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》規(guī)定的義務和職責，恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業(yè)奉獻、嚴謹篤學、與時俱進，在個人與集體利益發(fā)生沖突時，我能堅持個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和個人主義，平時我能善待他人，同志之間勇于開展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關系，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務能力的目的。在工作中不斷的學習新技術新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。二、工作認真負責，周密細致，能迎難而上，創(chuàng)造性地開展工作