20xx--20xx學年(上)七年級地理期末檢測質量分析-展示頁
2024-10-28 21:55本頁面
【正文】 %；注重對基礎知識和基本能力的考查，特別是考查學生的識記理解能力，適當考查學生從材料中獲取信息分析解決問題的能力和學生的概括歸納能力，適當也涉及了對學生分析能力及運用所學知識解決問題能力的考查，但是有些基礎題如多項選擇有偏,難,怪的現(xiàn)象。第二篇：七年級思想品德期末檢測質量分析七年級思想品德期末檢測質量分析2014—2015學第一學期期末考試及閱卷結束了，我們對學生的思想品德試卷進行了認真成績分析。教師特別注重學生審題能力的培養(yǎng)，編制復習題時，可選擇一些有附加要求學生容易疏忽而產生錯誤的題型，讓學生比較異同，訓練學生的審題能力。多一份關愛，多一份鼓勵，多一分耐心與細致，相信我們的學生能行。作業(yè)的布置也可以因人而異，采取分層布置的方法，讓他們學有所得。（5）、做好補差工作。（4）、營造復習氛圍。（3）、整理，梳理、強化復習的系統(tǒng)性。課程標準既是平時授課時的重要依據，也是命題者命題的依據，當然也是我們復習的依據。（1）、要有切實可行的計劃，并認真執(zhí)行。同時盡量創(chuàng)設情景，融基礎知識于生活、生產的實際問題之中，多讓學生用所學的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學生分析、解決實際問題的能力，達到學以致用的目的。落實好基礎知識，使學生學會學習并運用地理知識分析問題和解決問題。地理試題可謂無圖不成題，讀圖教學在地理教學中占有相當大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學的地位。所以，在課堂教學中要“多一些自主，少一些灌輸，多一些討論，少一些講解”。在地理教學中要求教師做到“精、細”，教師備課要精，知識點要抓細。在教學的各個環(huán)節(jié)，注意分層教學，重視中等以下學生的學習，充分調動每位學生學習的積極性。對教材知識點的講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科。四、今后教學應注意的問題靈活創(chuàng)造性地使用教材。在教學中只強調學生的理解，沒有對學生的學習情況及時反饋，這次閉卷考試該記憶的沒有讓學生去記憶，學生只會口頭上說，一下筆就錯誤百出，這也是失分的原因；練習太少，對學生個體輔導不到位，沒能做到因材施教，對中等以下的學生調動的學習積極性不夠。一方面反應出學生不重視地理學科的學習，學習的主動性較差；另一方面反映出學生在平常的學習中基礎知識不夠扎實，該掌握的知識沒有掌握牢固，如氣候判讀，一半以上的學生沒有得分；此外課堂練習不夠，知識不能靈活運用。三、反思教與學存在問題學生學習。第31題（7分）檢測自然地理和人文地理的綜合內容，需要培養(yǎng)學生的綜合分析能力。第29題（10分）主要檢測地球的運動，難度較大得分率較低，是中考必考內容務必讓學生掌握，因此在平時的教學中要加強訓練，讓學生熟練掌握。第27題（7分）檢測世界地圖由于是基礎識記題得分率高。第24題較靈活，難度不大，但學生應變能力差，失分嚴重。第20題審題不清，失分嚴重。第6小題由于大部分學生理解不夠透徹，模糊不清，出現(xiàn)了錯誤。七年級地理期末檢測成績各學校數據統(tǒng)計情況：元江縣2017—2018學年(上)七年級期末成績統(tǒng)計表科目:單位地理應考實考人數人數***01 10 20 30 40 50 60 70 80 90 / / / / / / / / / / ***97989991622163***9126***01******3600113000000總分2018年1月最 最平均分及格率優(yōu)生率差生率高 低分分929479794088元江二中693第因遠中學328一學區(qū)咪 哩那 8711112191191***5620900230211******54481935***60107***3365***63211919****** 949506元江三中565第二學區(qū)洼 垤羊 街甘 莊東 109************9*** ***41*** 95注：80分以上為優(yōu)生，40分以下為差生二、學生答題情況分析（一）、單項選擇題單項選擇題共25題，共50分，考查的是基礎知識，大部分學生掌握較好，得分率高；個別學生審題不認真或知識不扎實，導致失分。七年級地理期末檢測的實際學生人數有2504人。題型結構合理，創(chuàng)新題型較多。考查內容覆蓋面廣區(qū)分度好；考查了教材中的重點，基礎知識，讀圖能力?，F(xiàn)將我縣七年級地理期末檢測質量分析如下：一、試卷的基本特點本套試卷設計體現(xiàn)地理新課程標準的要求。第一篇：20172018學年(上)七年級地理期末檢測質量分析2017—2018學年（上）七年級地理期末水平檢測質量分析在縣教育局的領導、支持下通過縣教研室及全縣各校師生的共同努力，我縣2017—2018學年（上）七年級地理期末檢測已圓滿結束。我們取得了一些成績，但也看到了不足之處。反映地理知識的內部聯(lián)系和基本規(guī)律，理論聯(lián)系實際，兼顧知識、能力、情感的考
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