幼兒園小班音樂教案豬八戒吃西瓜[全文5篇]-展示頁
2024-10-28 21:22本頁面
【正文】 戒吃西瓜》律動音樂“你聽了這首曲子，心里有什么樣的感覺呀?你覺得豬八戒發(fā)生了什么事情呢?”(個(gè)別幼兒講述)“你聽過《豬八戒吃西瓜》的故事嗎?”(找吃的發(fā)現(xiàn)西瓜，扇耳朵——切西瓜——吃西瓜——肚子疼)請幼兒分別用動作表現(xiàn)。樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。愿意大膽表現(xiàn)豬八戒的動作和神態(tài)。第一篇：幼兒園小班音樂教案《豬八戒吃西瓜》《小班音樂教案《豬八戒吃西瓜》》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班音樂教案《豬八戒吃西瓜》！活動目標(biāo)：根據(jù)幼兒對《西游記》已有的經(jīng)驗(yàn)讓幼兒理解和掌握律動活動的內(nèi)容。感受歌曲詼諧、歡快的風(fēng)格，體驗(yàn)參與活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件,VCD錄音活動過程：一、欣賞動畫片《西游記》片段，引起幼兒的興趣“今天我給大家?guī)硪徊亢每吹膭赢嬈?，一起來欣賞一下吧!”“這是什么動畫片啊?在《西游記》中你最喜歡誰?”[:](幼兒交流表達(dá))(從幼兒平時(shí)喜歡的動畫片入手，較好地引起幼兒參與的興趣，為本次活動做了鋪墊。(以故事《豬八戒吃西瓜》為引導(dǎo)線，幫助幼兒理解歌曲的歡快、詼諧，從來在理解故事的基礎(chǔ)上，初步了解律動的過程，使幼兒在積極主動的姿態(tài)中參與活動。”(教師戴頭飾)分段講解并練習(xí)，引導(dǎo)幼兒有表情地表現(xiàn)高興和肚子疼第一段——扇耳朵(1)語言節(jié)奏：扇耳朵。師：豬八戒找吃的，它的耳朵好大哦!它走一走還怎么樣呢?幼：走一走，扇耳朵。第二段——切西瓜(1)語言節(jié)奏：咔嚓嚓。動作要領(lǐng)：雙手握拳作吃西瓜狀在嘴的左右方運(yùn)動兩遍師：豬八戒切開了西瓜，它怎么樣了?幼：口水都流下來了、想吃。動作要領(lǐng)：兩雙手捂肚，面部作痛苦狀。)四、幼兒有表情完整表演想不想跟著豬八戒出去找西瓜吃呀?(練習(xí)一遍)爸爸媽媽們，我們小朋友表演的好不好?(好)你們是不是有禮物要送給孩子呀!(家長給孩子帶上頭飾)小豬們，我們來學(xué)學(xué)貪吃的豬八戒吧
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