勞動-學會釘紐扣教案[小編整理]-展示頁
2024-10-28 21:05本頁面
【正文】 關心他人的良好品質(zhì)。3．增強學生的思維能力、動手操作能力和獨立生活能力。二、能力目標：1．在勞動實踐中培養(yǎng)學生仔細觀察身邊事物的能力。第二篇：學會釘紐扣教案學會釘紐扣教案一、知識目標：1．通過本課教學與實踐，使學生們了解紐扣的有關知識，宏揚傳統(tǒng)文化。師：誰來匯報一下你釘了幾個紐扣？都是幾個眼的？（學生匯報展示）師：誰能說說通過這節(jié)課的學習你都學到了什么？師生共結：師：同學們表現(xiàn)非常出色。師：下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看 邊想釘扣子需要哪幾步？（錄像演示）（1）紉針：（2）打線結：（3）釘紐扣師：誰來匯報一下釘紐扣一共分幾步完成？都是什么？（出示板書）師：同學們今天帶來了很多種紐扣，可在錄像中只示范了兩個眼兒紐扣的釘法，如果給你一個不是兩個眼的扣子，你能釘好嗎？（生答）師：為了保證同學們在釘紐扣比賽中能安全操作，請大家注意以下幾點。師：下面我們再來看一下同學們準備好的線，請大家把它舉起來。（學生操作）（出示課題）激發(fā)學生探究師：同學們你們準備了什么樣的扣子？（自由答）師：哪一組匯報一下你們都收集到了多少種類的扣子？ 師：好，老師這還有這樣的一些扣子，請同學們看一看。六、教學過程：激趣導入：師：同學們，首先我們一起看大屏幕。五、教學準備：教師準備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。2．學會紉針、打結、釘紐扣的方法。2．使學生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習慣和關心他人的良好品質(zhì)。3．增強學生的思維能力、動手操作能力和獨立生活能力。二、能力目標：1．在勞動實踐中培養(yǎng)學生仔細觀察身邊事物的能力。第一篇：勞動學會釘紐扣教案學會釘紐扣一、知識目標：1． 通過本課教學與實踐，使學生們了解紐扣的有關知識，宏揚傳統(tǒng)文化。2．通過本課實踐了解紉針、打線結、釘紐扣的方法，學會利用合適的針和線釘紐扣。2．培養(yǎng)學生能根據(jù)老師要求收集資料進行探究性學習的能力和做事認真的好習慣。三、德育目標：1．初步培養(yǎng)學生熱愛勞動的觀念和良好的勞動習慣。四、教學重難點： 重點：。難點：掌握不同紐扣的不同釘法。學生準備：各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。師：請同學們觀察這兩幅圖，找出不同的地方？看看誰的觀察 能力強？（自由答）師：那就讓我們幫他把扣子釘上。師：你能說出衣服上為什么釘扣子嗎？它的作用是什么？（出示實物）師：紐扣有這么多的作用，誰來說一說釘扣子需要什么工具？（出示板書）工具：針、線師：下面我們先來看一看針，哪位同學到前面匯報一下你們收 集到的針。（學生展示）師：釘扣子選擇線時要注意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭 配好。（課件演示）學生研究實踐：師：希望同學在分組實踐時先一起研究
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