【正文】 驗(yàn)中學(xué)崗位聘用申請表(專業(yè)技術(shù)崗位)五、實(shí)驗(yàn)中學(xué)崗位聘用申請表（管理、工勤崗位）第二篇：為深化事業(yè)單位人事制度改革為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人員管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。12月27日——31日，組織聘用工作，簽訂聘用合同，報上級有關(guān)部門審核、批準(zhǔn)。我校崗位設(shè)置和聘用工作具體分以下幾個步驟實(shí)施：12月8日——20日，研究制定并公布崗位設(shè)置和聘用實(shí)施方案。本次聘用的任職年限為自任現(xiàn)職起至2010年12月31日止，可使用的業(yè)績成果計算起止時間為2004年9月至2010年12月31日。各類獎勵以市級以上黨政部門頒發(fā)的批文或證書為準(zhǔn)，由學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定，如出現(xiàn)爭議，由學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。校處級以上領(lǐng)導(dǎo)、兼職人員不受此項(xiàng)限制。按規(guī)定，符合聘用崗位任職條件的工勤技能人員首次競聘到管理崗位的，聘用到九級以下職員崗位；首次競聘到專業(yè)技術(shù)崗位的，聘用到專業(yè)技術(shù)初級崗位。若工作需要調(diào)整到空缺專業(yè)技術(shù)崗位任職，已具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格任職條件的經(jīng)評審?fù)ㄟ^且在一定指標(biāo)范圍內(nèi)的，可申請聘任到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位。根據(jù)學(xué)校的社會功能、工作性質(zhì)和專業(yè)技術(shù)工作特點(diǎn)，教師系列為主系列，其他為輔系列。由專業(yè)技術(shù)人員兼職完成管理工作，原則上不再設(shè)置管理崗位。經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)在管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位同時任職的，可按專業(yè)技術(shù)崗位確定崗位工資，占學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)，崗位工資一經(jīng)確定，聘任期內(nèi)不作調(diào)整。八、組織領(lǐng)導(dǎo)成立“滁州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作。整個競聘工作結(jié)束后，學(xué)校與受聘人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上按規(guī)定辦理聘任手續(xù)，聘期三年（根據(jù)上級文件精神，聘期內(nèi)可微調(diào)）。公示期為7天，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競聘人員的個人申請、工作業(yè)績和考核情況確定其崗位等級。崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組各工作組對擬競聘人員進(jìn)行資格審查。擬競聘人員依據(jù)所公布的崗位及崗位任職條件，向?qū)W校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出書面申請、填寫有關(guān)表格（附件四、五）。七、各類崗位首次（本次）聘用的程序：公布崗位及聘用條件。幾點(diǎn)說明：（1）擔(dān)任教育教學(xué)及管理工作成績突出者可破格；（2）凡法定退休年齡前兩年未達(dá)到本級的最高級，如果學(xué)校有空崗可優(yōu)先上聘一級；（3）評聘中學(xué)高級20年及以上者可優(yōu)先晉五級；評聘中學(xué)高級10年及以上者可優(yōu)先晉六級。五級及以下職員及政工師崗位，主要根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件確定。五、崗位等級比例調(diào)控專業(yè)技術(shù)崗位與工勤技能崗位如存在相同等級檔次的多名人員同時競爭一個崗位，學(xué)校將按以下順序進(jìn)行核定調(diào)控：教學(xué)工作者優(yōu)先；滿工作量者優(yōu)先；任職年限較長者優(yōu)先；以04年月9以來是否獲得各類獎項(xiàng)排列優(yōu)先順序：A、教育教學(xué)成果獎（看獲獎名次）B、市級以上黨政部門頒發(fā)的獎項(xiàng)獲得者 C、校級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀黨員。十三級初級：試用期滿，能勝任本崗位業(yè)務(wù)工作，考核合格。十一級初級：受聘并在初級崗位工作滿4年，掌握本崗位必需的知識技能，能勝任本崗位業(yè)務(wù)工作。九級中級：受聘為中級職務(wù)3年以上，較好履行本崗位職責(zé)，工作量飽滿，工作效果良好。七級副高：受聘為副高級職務(wù)，出色履行本崗位職責(zé)，工作量飽滿，勝任專業(yè)工作，工作效果好。十三級崗位任職條件：試用期滿，能勝任本崗位業(yè)務(wù)工作，考核合格。專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級崗位的條件，由單位主管部門和事業(yè)單位，按照有關(guān)規(guī)定和本行業(yè)、本單位崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平要求等因素綜合確定。崗位聘用條件：（1）教師系列（詳見崗位說明書）專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照國家和省現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（三）專業(yè)技術(shù)崗位基本條件基本任職條件：（1）能夠認(rèn)真履行本職工作，任職以來年度考核合格以上，繼續(xù)教育等達(dá)到要求。（二）管理崗位的基本條件職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，其中六級以上管理崗位一般應(yīng)具有大學(xué)專科以上文化程度。四、各崗位具體任職條件（一）各類崗位的基本條件事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本條件，主要根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件確定。專業(yè)技術(shù)崗位266個，其中五級（副高）16個，六級（副高）32個，七級（副高）32個；八級（中級）36個，九級（中級）48個，十級（中級）36個；十一至十三級（初級）66個。設(shè)崗時間均以2010年12月31日前為準(zhǔn)。二、基本原則與實(shí)施范圍（一）基本原則堅持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅持制度入軌、平穩(wěn)過渡的原則；堅持妥善處理歷史與現(xiàn)實(shí)矛盾的原則；堅持現(xiàn)職現(xiàn)崗的原則。第一篇：了深化事業(yè)單位人事制度改革了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立以崗位管理和聘用制度為基礎(chǔ)的新型人事管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)市委辦、市政府辦《關(guān)于印發(fā)的通知》（滁辦發(fā)[2009]12號）、市人社局《關(guān)于市直事業(yè)單位實(shí)施崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問題的通知》（滁人社辦發(fā)[2010]59號）和市人社局《關(guān)于滁州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)崗位設(shè)置方案的批復(fù)》（滁人社復(fù)[2010]111號）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想通過建立以崗位聘用為核心的用人制度和以體現(xiàn)崗位績效為準(zhǔn)則的分配制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，合理配置人力資源，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。（二）實(shí)施范圍我校在編在職在崗的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員納入崗位設(shè)置管理。三、核準(zhǔn)的崗位情況根據(jù)市人社局核準(zhǔn)的288個崗位總量進(jìn)行管理，包括：管理崗位11個，其中五級1個，六級3個，七級3個，八級2個，九2個級。工勤技能崗位11個，其中三級3個，四級5個，五級3個。三類崗位的基本任職條件是：遵守國家憲法和法律；具有良好的品行和職業(yè)道德；具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。各等級職員崗位的基本任職條件：五級職員崗位，須在六級職員崗位工作兩年以上；六級職員崗位，須在七級職員崗位上工作三年以上；七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上；政工崗位應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)崗位的任職資格。（2）實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)入控制的條件。實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件，應(yīng)包括準(zhǔn)入控制的要求。五級專業(yè)崗位任職條件：須任職中學(xué)高級教師崗位10年及以上，出色履行本崗位職責(zé)，工作量飽滿，專業(yè)工作完成優(yōu)秀，且完成教育教學(xué)工作質(zhì)量優(yōu)秀；六級專業(yè)崗位任職條件：須任職中學(xué)高級教師崗位5年及以上；出色履行本崗位職責(zé)，工作量飽滿，勝任專業(yè)工作，且完成教育教學(xué)工作質(zhì)量良好；七級專業(yè)崗位任職條件：須任職中學(xué)高級教師崗位，每學(xué)年均完成學(xué)校規(guī)定的本崗位工作量、教育教學(xué)工作量，或教育教學(xué)管理工作量；八級專業(yè)崗位任職條件:須任職中學(xué)一級教師崗位5年及以上，且完成教育教學(xué)工作質(zhì)量優(yōu)秀；九級專業(yè)崗位任職條件：須任職中學(xué)一級教師崗位2年及以上，且完成教育教學(xué)工作質(zhì)量良好；十級專業(yè)崗位任職條件：須任職中學(xué)一級教師崗位，每學(xué)年均完成學(xué)校規(guī)定的本崗位工作量、教育教學(xué)工作量，或教育教學(xué)管理工作量；十一級崗位任職條件： 須任職中學(xué)二級教師崗位3年及以上；十二級崗位任職條件： 須任職中學(xué)二級教師崗位，每學(xué)年均完成學(xué)校規(guī)定的本崗位工作量、教育教學(xué)工作量，或教育教學(xué)管理工作量。（2）輔助系列：六級副高：受聘為副高6年以上，出色履行本崗位職責(zé)，工作量飽滿，專業(yè)工作完成優(yōu)秀，工作效果好。八級中級：受聘為中級職務(wù)6年以上，較好履行本崗位職責(zé)，工作量飽滿，工作效果良好。十級中級：受聘為中級職務(wù)，較好履行本崗位職責(zé)，工作量飽滿，工作效果良好。十二級初級：取得專業(yè)技術(shù)資格，受聘在初級崗位，履行本崗位基本職責(zé)。（四）工勤技能崗位基本條件一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評；三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核；學(xué)徒期滿，通過初級工技術(shù)等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位。六、各類崗位首次（本次）聘用的方法：管理崗位五級職員崗位（校正職領(lǐng)導(dǎo)崗位）按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。專業(yè)技術(shù)崗位作為師范轉(zhuǎn)型學(xué)校，結(jié)合我校專業(yè)技術(shù)人員實(shí)際，根據(jù)任職年限、業(yè)績成果等因素制定《實(shí)驗(yàn)中學(xué)崗位說明書》（附件一）、“實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師工作業(yè)績