小班上第四階段小豬變干凈了-展示頁
2024-10-28 19:31本頁面
【正文】 節(jié)。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。將玩具歸類收放好。第四次游戲: 小豬變干凈了（四）【游戲時間】2015年12月23日星期三下午 執(zhí)教者：邵維婷一、游戲目標(biāo)，能不爭搶角色。幼兒分組表演時大部分幼兒需要教師不斷的提醒情節(jié)的發(fā)展。表演時，不將假的食物放入嘴里，假的吃。小豬很胖用什么聲音？小鵝會怎么說？小兔會用什么聲音說話？（四）師引導(dǎo)幼兒討論分組游戲注意事項重點提醒幼兒在表演區(qū)內(nèi)與同伴合作大膽表演、鼓勵幼兒主動收拾，將玩具歸類收放好?！保ǘ┏錾弦淮斡螒虼嬖诘牟蛔阒幣c幼兒討論什么是表演什么是事實.（三）師帶上動物頭飾集中練習(xí)角色對話。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）垃圾場、沐浴棉、香皂。第三次游戲: 小豬變干凈了（三）【游戲時間】2015年12月16日星期三下午 執(zhí)教者：邵維婷一、游戲目標(biāo)，能不爭搶角色。與幼兒一起討論什么是表演什么是事實。教師提醒后，幼兒能分清角色與表演的不同。（五）幼兒收拾玩具并歸類四、觀察分析與調(diào)整個別能力較強的幼兒能在教師的指導(dǎo)下，提醒下進行表演?！澳阌X的他們表演的怎樣，為什么？”(三)分組游戲1.（教師事先將場地劃分、布置好）引導(dǎo)幼兒討論分組表演注意事項，教師指導(dǎo)?！?。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）垃圾場、沐浴棉、香皂。，教育幼兒常洗澡、常剪指甲、愛衛(wèi)生。教師與幼兒在下次活動時復(fù)習(xí)主要的角色的對話，及他們的表情。（六）教師評價教師表揚學(xué)會大班故事對話的幼兒。沐浴棉、香皂。二、游戲準(zhǔn)備小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。第一次游戲: 小豬變干凈了（一）【游戲時間】2015年12月2日星期三下午 執(zhí)教者：邵維婷一、游戲目標(biāo)，喜歡聽故事。第一篇：小班上第四階段小豬變干凈了小豬變干凈了（4周）階段游戲總目標(biāo)1．安靜的傾聽故事，喜歡聽故事。2．懂得愛干凈才能讓人喜歡，教育幼兒常洗澡、常剪指甲、愛衛(wèi)生。，懂得愛干凈才能讓人喜歡。故事磁帶、故事掛圖。三、活動過程（一）教師導(dǎo)入；以一只又臟又臭的小豬找朋友激發(fā)幼兒興趣（二）教師講述故事，幼兒傾聽后回答問題“你會和小豬做朋友嗎？為什么？”“小豬變成什么樣子你才和它做朋友”（三）教師用掛圖，磁帶向幼兒講述故事（四）教師與幼兒共同講述故事 指導(dǎo)幼兒練習(xí)對話(五)幼兒與教師一起對話教師當(dāng)小豬，幼兒分組分別當(dāng)小鵝、小兔。四、觀察分析與調(diào)整幼兒喜歡聽故事，幼兒對故事情節(jié)較熟悉了，但是對話不能完整的復(fù)述。第二次游戲: 小豬變干凈了（二）【游戲時間】2015年12月9日星期三下午 執(zhí)教者：邵維婷一、游戲目標(biāo)，熟悉故事角色及動物的對話。二、游戲準(zhǔn)備小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。三、游戲過程（一）教師結(jié)合表演道具幫助幼兒回憶故事情節(jié)（二）激發(fā)幼兒利用表演道具進行表演、表演各角色的動作、語言（個別表演——集體表演——個別表演）“你覺的小豬應(yīng)該怎么說？作什么動作？” 小豬在大家不喜歡他時是什么表情？小兔、大白鵝看見小豬這么臟是什么表情。（重點觀察幼兒分組常規(guī)情況、與同伴合作表演情況、故事情節(jié)表現(xiàn)情況）（四）游戲評價針對孩子對話情況進行評價。思源扮演小豬在垃圾堆吃垃圾，打滾時揀起東西放進嘴里，并在地上打滾。在下次活動時提醒幼兒只要表現(xiàn)出來即可，不用真的吃或真的將水潑在小豬身上。表演時怎樣演的真實但又衛(wèi)生。二、游戲準(zhǔn)備小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。三、游戲過程（一）帶領(lǐng)幼兒來到游戲場地，激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣“這就是垃圾場，是誰喜歡在這玩。教師與幼兒共同示范表演鼓勵幼兒大膽用不同的聲音表現(xiàn)各角色。（五）幼兒自由結(jié)伴表演，教師幫助協(xié)調(diào)角色，指導(dǎo)游戲（六）師幼討論、評價 說說誰表演得最好，你覺得他好在哪兒？四、觀察分析與調(diào)整與幼兒討論什么是表演什么是事實，幼兒說表演不要真的將東西放入嘴，不要真的洗澡。用皺紋紙做水，潑在小豬身上，既不會將衣服淋濕又象。教師與幼兒在晨區(qū)活動時復(fù)習(xí)游戲，并在下次游戲時教師與幼兒再共同表演，將一些對話的連接示范給幼兒。主動豐富情節(jié)大膽表演。二、游戲準(zhǔn)備小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。垃圾場，其他的輔助材料。（三）請較好的幼兒進行表演，并組織評價（四）教師引導(dǎo)幼兒討論分組游戲注意事項重點提醒幼兒在表演區(qū)內(nèi)與同伴合作大膽表演、鼓勵幼兒豐富情節(jié)幼兒兒自由結(jié)伴表演，教師幫助協(xié)調(diào)角色，指導(dǎo)游戲。大部分扮演小兔、大白鵝幼兒能在小豬沒來時豐富情節(jié)。一位表演小豬的幼兒也自己干自己的室不去垃圾堆，說小豬
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