教案：小烏龜找家-展示頁(yè)
2024-10-28 19:13本頁(yè)面
【正文】 打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)兴麄兘幽銈兓厝ィ蛘哒揖焓迨逅湍銈兓厝?，?lái)幼兒園后，千萬(wàn)不要跟陌生人走。⑦ 小朋友們真能干，幫小烏龜找到了小蝸牛，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)小烏龜還有哪些朋友？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出該動(dòng)物的特征，比較：它是什么叫的？是怎么走路的）⑧ 它的家在哪里??？教師小結(jié)：小朋友們真聰明，幫小烏龜找到了那么多的朋友，還知道了那么多小動(dòng)物的家在哪里，來(lái)表?yè)P(yáng)一下自己，嘿，嘿，Very ．送小動(dòng)物回家?guī)煟盒?dòng)物們玩得可開(kāi)心啦，不過(guò)它們都迷路了，找不到家了，請(qǐng)小朋友們送它們回家，好不好？師：不過(guò)，老師有個(gè)要求，比如我送小青蛙回家，我就要學(xué)小青蛙的動(dòng)作把它送回去，而且，送到家后一定要有禮貌的說(shuō)：“小青蛙，我把你送回家了。2．引出故事師：① 小朋友們，你們還記得小烏龜是怎樣走路的嗎？② 哦，是慢吞吞的，小烏龜呀，一生下來(lái)就走得很慢很慢，因此呀，它就迷路了，找不到家了，小朋友們，你們想不想知道小烏龜是怎樣回到家的呀？③ 今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)故事，名字叫《小烏龜找家》3．講故事4．引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事中動(dòng)物的家提問(wèn)：① 小朋友們聽(tīng)完故事，有哪個(gè)小朋友知道小烏龜?shù)募以谀睦镅剑浚ㄒ龑?dǎo)幼兒用完整的句子描述，如：幼兒答：殼里，教師可說(shuō)：誰(shuí)的家在哪里，請(qǐng)把話(huà)說(shuō)完整）② 嗯，小朋友們真能干，跟小蝸牛一起幫小烏龜找到家，現(xiàn)在呀，小烏龜又遇到了麻煩，它找到了自己的家卻把小魚(yú)的家忘記在哪里了，請(qǐng)小朋友告訴小烏龜，到哪里去找小魚(yú)？我們一起來(lái)說(shuō)出小魚(yú)的家在河里。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫(huà)故事一幅，與故事角色相符的動(dòng)物卡片。2．了解動(dòng)物的居住地。教師講述故事 幼兒扮演小烏龜，小魚(yú)，小蚯蚓，小鳥(niǎo) 教師表示旁白與小蝸牛（三）結(jié)束 培養(yǎng)對(duì)家的熱愛(ài)小烏龜既然喜歡家他的家，那小朋友的家在哪里?你喜歡你的家嗎?為什么？除了自己的家，你還有哪個(gè)家呢？總結(jié)：我們都要愛(ài)自己的家，家會(huì)帶給人幸福溫暖的感覺(jué)，不僅要愛(ài)家，還要熱愛(ài)幼兒園，愛(ài)我們的班級(jí) 讓我們一起進(jìn)步，一起開(kāi)心的成長(zhǎng)。對(duì)集體的熱愛(ài)。重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)理解，故事。第一篇：教案：小烏龜找家中班語(yǔ)言活動(dòng)：小烏龜找家一：活動(dòng)名稱(chēng)：中班語(yǔ)言活動(dòng)：小烏龜找家 二：活動(dòng)目標(biāo)：1：培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)自己家的情感。2：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力3：引導(dǎo)幼兒理解故事，知道小動(dòng)物的家在哪，能說(shuō)出故事里的對(duì)話(huà)。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)家的熱愛(ài)。三：活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件 四：活動(dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)始 以談話(huà)的方式導(dǎo)入活動(dòng)出示圖片 小蜜蜂，大獅子，海豚 提問(wèn)幼兒他們的家都在哪？ 引出本次活動(dòng) 小烏龜找不到家了，你們知道在哪嗎？（二）基本 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事 1：看課件講故事提問(wèn)：故事名稱(chēng)，都有誰(shuí)？他們幫助小烏龜找到家了嗎？ 2：聽(tīng)第二遍故事提問(wèn)：小烏龜找家時(shí)問(wèn)過(guò)哪些小動(dòng)物?它們是怎樣回答的？小烏龜找到家了嗎?哪個(gè)地方是它的家?它怎樣做才能進(jìn)到家里？ 小烏龜在家里感到怎么樣？ 引導(dǎo)幼兒用故事中的語(yǔ)言回答 3：組織幼兒學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話(huà)。沙灘上一只小烏龜出現(xiàn)了,它東瞧瞧西看看,外面的世界真大，可我的家在哪兒呢? 小烏龜爬呀爬,爬到小河邊,看見(jiàn)許多小魚(yú)在河里游來(lái)游去,就問(wèn):“小魚(yú),小魚(yú),你們知道我的家在哪兒?jiǎn)?”對(duì)不起,小烏龜,我們不知道,看見(jiàn)一只小蚯蚓從泥土里鉆出來(lái),就問(wèn):“小蚯蚓,小蚯蚓,你知道我的家在哪兒?jiǎn)?”“對(duì)不起,小烏龜,我不知道,我的家是大地,我在泥土里真快樂(lè).” 小烏龜繼續(xù)往前爬,看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上玩耍，就問(wèn)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你知道我的家在哪兒?jiǎn)幔俊薄皩?duì)不起，小烏龜，我不知道，我們的家是大樹(shù),在樹(shù)上休息、唱歌真快樂(lè)!” 小烏龜繼續(xù)走著，看見(jiàn)一只小蝸牛背著重重的殼也在爬行,就問(wèn):“小蝸牛,小蝸牛,你知道我的家在哪兒?jiǎn)?”小蝸牛說(shuō):“小烏龜,你瞧瞧我,再瞧瞧你自己的背上.”小烏龜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞧橋自己的背,笑了:“謝謝你,我找到自己的家了.” 小烏龜把自己的頭四條腿和
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