小青蛙找家教案二-展示頁(yè)
2024-12-01 03:15本頁(yè)面
【正文】 2） 學(xué)生模仿喜歡的小動(dòng)物 （ 3）學(xué)生模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，小朋友來猜。 能在音樂伴奏中正確地按照歌曲速度進(jìn)行念白；并能在游戲中流暢地與老師合作拍打節(jié)奏。 能在老師的啟發(fā)下自己編詞演唱，即興表演，展現(xiàn)創(chuàng)新能力。 《小青蛙找家》教案 教學(xué)目標(biāo)： 能用輕快而有彈性的聲音有感情地演唱《小青蛙找家》，并能模仿小青蛙的動(dòng)作準(zhǔn)確地與音樂一起結(jié)束和開始。 能在音樂表演中當(dāng)好一個(gè)角色，邊唱邊表演，自信地表現(xiàn)自己。 教學(xué)重難點(diǎn)： 能用不同力度的聲音、不同的表情、形象的動(dòng)作來表現(xiàn)出小青蛙找家前后的不同神態(tài)和心情，表達(dá)歌曲意境，并能與他人合作，創(chuàng)造性地進(jìn)行編詞表演。 教學(xué)準(zhǔn)備： CAI 課件、電子琴、小青蛙等動(dòng)物玩具，各種小動(dòng)物頭飾、小方頭巾。 （ 4） 教師做動(dòng)作，學(xué)生模仿。 （老師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂中依次模仿小動(dòng)物：小白兔、小花貓、小鴨子、小燕子、小熊、小象、小狗、小青蛙。） 二、 感受并學(xué)習(xí)歌曲 （一） 學(xué)習(xí)主節(jié)奏 師：剛才呀，同學(xué)們可愛的樣子吸引來一位小客人，你們想認(rèn)識(shí)它嗎？快看，它來了。）小青蛙想考考大家，它彈出一段節(jié)奏后，你們能用小青蛙的叫聲模仿嗎？ 教師彈奏主旋律，學(xué)生模唱。如此反復(fù)兩次，并及時(shí)給與
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