歌曲小青蛙找家教案-展示頁(yè)
2024-10-17 23:09本頁(yè)面
【正文】 很著急）我們就用歌聲來(lái)唱出小青娃們想回家著急的心情。體會(huì)歌曲。師：下面咱們?cè)賮?lái)一次！這一次要自己配上動(dòng)作。（1）闖關(guān)：學(xué)生模仿老師打節(jié)奏（2）教師唱歌曲，學(xué)生唱“呱”的部分。二、學(xué)習(xí)歌曲初聽(tīng)歌曲，熟悉歌詞。走路蹦蹦跳，害蟲(chóng)都怕他。教學(xué)重點(diǎn):用輕快富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》 教學(xué)難點(diǎn): 演唱歌曲時(shí)能夠較好的表現(xiàn)出情緒。通過(guò)演唱和身體的動(dòng)作表現(xiàn)自己愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然的心情。小結(jié)小青蛙是非常了不起的捉蟲(chóng)能手，是農(nóng)民伯伯的好幫手，有了它我們的莊稼就能不收害蟲(chóng)的侵害，所以，小朋友們一定要做一個(gè)文明的小公民，保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。（2）請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)分角色表演。）（4）全班同學(xué)再次跟琴聲齊唱歌曲。2．學(xué)唱歌曲（1）教師分句教唱歌譜（2）教師分句教唱歌詞（3）教師分句演唱歌曲旋律并用鋼琴?gòu)椬?，?qǐng)學(xué)生把歌詞唱到旋律中來(lái)。小青蛙們順利通過(guò)了紅綠燈，瞧！它們?cè)诮纪馔娴每砷_(kāi)心了，還請(qǐng)小朋友們模仿它呢！（出示課件、練習(xí)節(jié)奏）（二）示范導(dǎo)學(xué)，體驗(yàn)情境師：太陽(yáng)下山了，小青蛙們準(zhǔn)備回家了，聽(tīng)〃〃〃（師唱第一樂(lè)句）師：小青蛙要回家了，你們知道它們是怎么回家的嗎？還記得我們剛剛怎么模仿的嗎？聆聽(tīng)教師完整表演歌曲（三）新歌教學(xué)，進(jìn)入情境 1．感受歌詞學(xué)生跟著老師一起按照歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞。2．故事導(dǎo)入師：小朋友們，今天老師給你們講一個(gè)故事：（課件出示圖片）在美麗的荷花池邊，有一群可愛(ài)的小青蛙，它們可貪玩了，常常背著青蛙媽媽到很遠(yuǎn)的地方去玩，從來(lái)不和媽媽打招呼，這不，今天它們又開(kāi)著小汽車(chē)出去玩了。難點(diǎn)：正確掌握休止符的停止時(shí)值。第一篇：歌曲《小青蛙找家》教案歌曲《小青蛙找家》教案宜良縣匡山小學(xué) 楊 清一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)生能富有感情的演唱歌曲《小青蛙找家》；（二）認(rèn)識(shí)休止符，并能在節(jié)奏練習(xí)中正確掌握休止符；（三）能在音樂(lè)情景表演中邊唱邊表演；（四）了解一些與小青蛙有關(guān)的知識(shí)，知道小青蛙是了不起的捉蟲(chóng)能手，有了它我們的莊稼就不會(huì)被害蟲(chóng)侵害，從而培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)小青蛙，愛(ài)護(hù)大自然的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱歌曲《小青蛙找家》。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、鋼琴、頭飾四、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)情感1．出示小青蛙的圖片，師生互動(dòng)模仿小青蛙的跳和叫聲。咦？怎么突然停下來(lái)了？（出示紅綠燈圖片）哦！原來(lái)，它們遇到了紅燈，那小朋友們都知道，在路上遇到紅燈要怎么樣？生：停！師：對(duì)了！那在音樂(lè)上老師用一個(gè)符號(hào)來(lái)表示紅燈停（書(shū)寫(xiě)休止符“0”并教授），下面我們一起來(lái)看看，小青蛙這一路上遇見(jiàn)了多少個(gè)紅燈（課件出示課本練一練），練習(xí)休止符。設(shè)計(jì)目的：按照歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞有助于學(xué)生對(duì)歌曲節(jié)奏的掌握，為后面的學(xué)唱新歌做好鋪墊。（教師加以指導(dǎo)。（5）跟隨歌曲伴奏分組表演唱（6）歌曲情感處理（四）鞏固延伸，表演情境（1）播放《小青蛙找家》范唱音樂(lè)，請(qǐng)全體學(xué)生和老師一起進(jìn)行歌唱表演，教師加以指導(dǎo)。（3）聽(tīng)賞歌曲《青蛙媽媽》并提醒學(xué)生注意聆聽(tīng)歌曲最后一句歌詞（小蝌蚪呀不能捉）。第二篇：《小青蛙找家》教案小青蛙找家教案李 順 玲小青蛙找家教學(xué)目標(biāo):用輕快富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動(dòng)作準(zhǔn)確地與音樂(lè)一起開(kāi)始和結(jié)束。能隨音樂(lè)創(chuàng)編歌詞。教學(xué)方法: 表演法 教具媒體: 多媒體課件 青蛙玩偶 教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入（1）謎語(yǔ)：身穿綠衣服，唱歌頂呱呱。（2）青蛙迷路了，要同學(xué)們幫它一起闖關(guān)他才可以回到家。學(xué)唱歌詞。
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