【正文】 陽(yáng)市萬第中心初級(jí)中學(xué)XX年4月6日教師職業(yè)道德承諾書4教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大。妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種問題與矛盾。六、主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議和意見。五、舉止文明，以身作則。積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代做出自己的39。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。三、關(guān)愛學(xué)生。二、嚴(yán)于律己、廉潔從教。我將以師德模范教師為榜樣，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師，現(xiàn)做出如下承諾：一、認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度，認(rèn)真履行職責(zé)，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情；不從事有償家教，不向家長(zhǎng)索要財(cái)物；堅(jiān)決抵制社會(huì)不良影響。樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)與安全、健康，處處做學(xué)生的表率，以師者、長(zhǎng)者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。不坐著講課，不隨意停課、調(diào)課、離崗，不在上課時(shí)間打手機(jī)。為了切實(shí)做好本職工作，履行人民教師的職責(zé)，特做承諾如下：不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語(yǔ)言侮辱學(xué)生。本人自愿接受組織和社會(huì)監(jiān)督，若有違反以上承諾，愿按教師行為“十條禁令”、《濰坊市教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定接受處罰。不說有損于教育形象的話，不做有損于教師形象的酗酒、等違背教師職業(yè)道德和社會(huì)公德的事。不利用工作之便暗示、介紹、組織學(xué)生接受有償家教或參加各類補(bǔ)習(xí)班，在假期不接受學(xué)生或家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求，不組織、參與各種類型的有償教學(xué)活動(dòng)。自覺遵守教師職業(yè)道德，模范遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，儀容儀表端莊，自覺維護(hù)學(xué)校和教師聲譽(yù)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)研究，吃苦耐勞，樹立無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，不斷提高教書育人本領(lǐng)。教師職業(yè)道德承諾書1為了弘揚(yáng)高尚師德、樹立人民教師的良好形象，我作出如下承諾，歡迎組織和社會(huì)監(jiān)督。第二篇：教師職業(yè)道德承諾書（通用）[范文模版]教師職業(yè)道德承諾書（通用6篇）在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多地方需要用到承諾書，承諾書具有完全自愿的特點(diǎn)。二十、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，視盈利情況為弱勢(shì)人群、或受災(zāi)人群、或?qū)ξ覄?chuàng)業(yè)有幫助之人捐款、捐物。十八、服從于共同利益，促進(jìn)共同利益平衡化，不得以共有（公司）之名義為本人或他人貸款、擔(dān)保、賭博等行為，努力克服影響團(tuán)結(jié)的個(gè)人貪欲。十六、作為創(chuàng)業(yè)者（或投資者），堅(jiān)持善意的、誠(chéng)信的、良心的，端正創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，主動(dòng)積德行善，與合作伙伴一道謀取合情、合理、合法之利益。不與求助者及相關(guān)當(dāng)事人為性接觸，自己不為，亦不教唆求助者為有損人生命、健康、尊嚴(yán)及財(cái)產(chǎn)之行為。如遇重大事件，存在實(shí)施心理干預(yù)之必要性，得主動(dòng)求援于專業(yè)精良之同事、同行或者相關(guān)機(jī)構(gòu)，不可隨意操作。十二、恪守保密義務(wù)，對(duì)于求助者的私人信息（姓名、電話號(hào)碼、住址、號(hào)碼、郵件地址、訪談內(nèi)容等），及其他可能對(duì)求助者不利的信息，均不得透露于第三人，嚴(yán)格保密。十一、作為婚姻家庭咨詢師（或心理咨詢師），以謙和、善意、慈悲之心態(tài)，推行社會(huì)教育，普及倫理道德，力所能及為人提供咨詢服務(wù)。九、堅(jiān)定責(zé)任意識(shí)，謙虛幫助學(xué)生，對(duì)于學(xué)生之管理決不多管閑事，不對(duì)上司或同事之管理造成麻煩，不制造有損學(xué)校管理之言論。七、依課本施教，對(duì)于課本違反倫理道德之處，須告知學(xué)生，施教過程中保持中立與專業(yè)，不受意識(shí)形態(tài)影響教學(xué)，不向?qū)W生灌輸違反事實(shí)與人性本善之精神。在校尊重上司、教學(xué)服務(wù)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生健全之人格，及尊重生命、遵守倫理道德，作為首要之教學(xué)目的。五、堅(jiān)守健全人格，維護(hù)做人尊嚴(yán)，不為強(qiáng)勢(shì)作惡、不因貧賤更改、不以富貴縱欲。避免與人爭(zhēng)斗，堅(jiān)持不爭(zhēng)私利、不爭(zhēng)榮譽(yù)稱號(hào)、不爭(zhēng)職務(wù)職稱、不爭(zhēng)加入中共，沒有優(yōu)越感，沒有自卑感。二、與人為善，爭(zhēng)取求同、求善、求進(jìn)，與同事、同行、合作伙伴交流合作，尊敬長(zhǎng)者、幫扶弱者。第一篇：教師職業(yè)道德承諾書一、本人有幸接受圣賢之教誨，深知自身過錯(cuò)繁多、德行不夠、資歷尚淺，特制定本承諾書作為改過、積德之依據(jù)，時(shí)刻警醒，不敢懈怠。愿堅(jiān)定“先正直做人，后正確做事”的信念為職業(yè)行為，遵守倫理道德及本土生活習(xí)慣，不懷傷人、害人、損人之心念、不言之話語(yǔ)、不為之行為，為知我、信我、用我者效忠效力。三、促進(jìn)同事、同行、合作伙伴,及其他職業(yè)關(guān)系人之良性關(guān)系，遵守倫理道德，不為與異性通奸之行為。四、誠(chéng)實(shí)守信，聽任直接責(zé)任人之差遣，對(duì)于力所不及之業(yè)務(wù)，得及時(shí)告知相關(guān)責(zé)任人，協(xié)調(diào)變通之策。六、作為教師，依循“有教無類，因材施教”之原則，以言教、身教相結(jié)合之方法為學(xué)生傳授知識(shí)。以開悟?qū)W生智慧，及學(xué)以致用能力為基本教學(xué)手段。八、依上司所定之方法或規(guī)則考查學(xué)生成績(jī)，優(yōu)先考慮學(xué)校之整體利益，公正評(píng)價(jià)學(xué)生，不對(duì)學(xué)生使用暴力。十、對(duì)異性學(xué)生保持一米以上的健康距離，任何形式與在本校就讀之異性學(xué)生為行為或語(yǔ)言的近距離接觸均屬違反倫理道德，若有違反即刻辭職并捐出結(jié)余工資。幫助求助者擺脫困惑、走向健康、追求幸福，并以此作為咨詢服務(wù)之基本目的。十三、不主動(dòng)要求他人求助，存厚道之心，為人提供咨詢服務(wù)不向人索取報(bào)酬，如他人主動(dòng)施與，則須一半以上用于捐贈(zèng)。十四、善用咨詢技術(shù)，維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)。十五、對(duì)于自身力所不及之求助，經(jīng)告知當(dāng)事人獲同意之后，得轉(zhuǎn)介至其他同行或相關(guān)機(jī)構(gòu)。十七、對(duì)于所創(chuàng)立之事業(yè)，決不涉足毒品、色情、賭博，及其他有害人生命、健康、尊嚴(yán)和幸福生活的范圍。十九、尊重合作伙伴，遵守合作共勉、信息互用、利益均沾、資源共享之原則，不利用職務(wù)或身份之便利引進(jìn)親友進(jìn)入管理與銷售運(yùn)作。廿一、作為其他行業(yè)工作人員，將以講彈性、講實(shí)質(zhì)、講金錢之精神，做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事同行，促成良性互動(dòng)，致力長(zhǎng)久發(fā)展。大家知道承諾書的格式嗎？以下是小編收集整理的教師職業(yè)道德承諾書（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。愛崗敬業(yè)，勤勉盡職，教書育人，為人師表。模范遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，依法治教，依法施教。尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)搞好家校聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，準(zhǔn)確掌握學(xué)生發(fā)展動(dòng)向，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想政治工作。不擅自向?qū)W生導(dǎo)購(gòu)、推銷練習(xí)冊(cè)、試卷、資料、報(bào)刊等教輔資料。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。承諾人單位：承諾人（簽字）：時(shí)間：教師職業(yè)道德承諾書2作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想；師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途，關(guān)系到祖國(guó)的命運(yùn)。不說粗話、臟話、落后話，不在學(xué)生面前打鬧、開低俗玩笑。不穿奇裝異服、拖鞋進(jìn)校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物不在工作時(shí)間打牌、上網(wǎng)玩游戲，不做與工作無關(guān)自覺執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項(xiàng)公益活動(dòng)，自主參與學(xué)校民主管理。為人師表，廉潔自律。承諾人：xxx時(shí)間：教師職業(yè)道德承諾書3國(guó)家的希望在教育，教育的希望在教師，做為培養(yǎng)青少年一代的教育工作者，肩負(fù)著時(shí)代的重任。保證做到：愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。我保證做到：不從事有償家教，不私自在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課，不強(qiáng)制向?qū)W生推銷或動(dòng)員學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買教輔資料，不動(dòng)員、組織、或強(qiáng)制、暗示學(xué)生參加各種形式的有償補(bǔ)習(xí)或民辦教育機(jī)構(gòu)舉辦的補(bǔ)習(xí)班、興趣班、提高班，不接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)和禮品。堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，做到熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生；關(guān)愛學(xué)生的身心健康，經(jīng)常和學(xué)生溝通交流，主動(dòng)為學(xué)生解決心理困惑；正確評(píng)價(jià)學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，建立和諧融洽的師生關(guān)系；主動(dòng)幫扶經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。做到勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。貢獻(xiàn)。做到儀表端莊，衣著得體；不賭博、工作日（包括值班期間）不喝酒、不酒后駕車；不在學(xué)生面前吸煙；不帶手機(jī)進(jìn)課堂，不做與教師身份不相符的任何活動(dòng)。通過家訪、電話、書信等方法與家長(zhǎng)溝通。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法。教育的復(fù)興、民族的進(jìn)步、國(guó)家棟梁的培養(yǎng)有賴于我們教師——教育教學(xué)的一線工作者努力而認(rèn)真地工作。以人為本，尊重個(gè)體特征，為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供與創(chuàng)造盡量充分的空間。我們的學(xué)生還是未懂事的孩子，與他們的交流有一種最容易接受的語(yǔ)言——真愛。三、開拓創(chuàng)新教無定法，學(xué)生個(gè)體差異的客觀存在要求我們?cè)谑┙虝r(shí)不能千篇一律，我們只有不斷地積累，不斷地創(chuàng)新。只有勇于開拓，教育才能成為國(guó)家發(fā)展的推動(dòng)力，唯有創(chuàng)新，教育才不會(huì)讓民族進(jìn)步的步伐減慢。在知識(shí)不斷更新的今天，我們應(yīng)不斷地汲取，不斷地提高。五、勿忘克己身在凡世，食人間煙火，面對(duì)種種誘惑，我不可忘了要時(shí)刻克制自己，能有“斯是陋室，唯吾德馨”的意境需要大智大愚。作為一名教育工作者，肩負(fù)著時(shí)代的重任。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系。做到未備課、無教案不上課，不隨意曠課、調(diào)課或私自