【正文】 小動物，擦桌椅、整理玩具等，初步體會勞動的快樂。知道自己及家人的姓名、性別，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣；喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。（三）社會知道自己是中國人。家長故事會安排在十一之后，每周五下午三點半，安排四位家長來園，為孩子們講故事，內(nèi)容自己準(zhǔn)備，可以準(zhǔn)備道具、PPT等，講完由幼兒評出講得最好的爸爸或媽媽。充分利用幼兒園圖書館資源，提醒幼兒按時進(jìn)行借閱活動。經(jīng)常反復(fù)看自己喜歡的圖書，懂得愛護(hù)圖書，會按頁碼順序閱讀，有正確的閱讀姿勢。愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題；別人對自己講話時能回應(yīng)；能安靜傾聽，不隨意打斷別人，不插嘴。繼續(xù)增強幼兒的自我保護(hù)意識和能力。在活動過程中，注意每個幼兒的安全。對個別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進(jìn)，給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。堅持體育活動，做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行，保證幼兒每天充足的戶外活動和體育鍛煉的時間。能熟練聽多種信號和口令做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操，動作基本到位。能整理自己的物品。（3）對圖書的愛惜不夠，有損壞圖書的現(xiàn)象。不足（1）幼兒的動手能力還有待提高，表現(xiàn)在剪刀的使用、折紙的基本技巧等方面。所有幼兒都能獨立入廁，大部分幼兒可以獨立穿脫衣服，鞋子。第二篇：中三班班級工作計劃2016~2017第一學(xué)期 中六班工作計劃一、班級情況分析我班現(xiàn)在幼兒26名，經(jīng)過小班的生活和學(xué)習(xí)，班級孩子在各個方面都有了長足的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析如下：優(yōu)點（1）班級幼兒適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師、愛同伴，交往能力有所加強。（6）喜歡參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等各類藝術(shù)活動和游戲活動，并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗、表現(xiàn)自己喜歡的角色，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力，體會成功的快樂。在活動中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在活動中學(xué)做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動習(xí)慣。在活動中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等），有初步的獨立生活能力。在運動中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，能注意安全、避免危險，提高幼兒的運動能力和自我保護(hù)能力，初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。(3)家長情況分析根據(jù)家長情況分析本學(xué)期我們將開通手機校訊通，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時性和 1有效性，提高家長與老師的溝通。c、幼兒對關(guān)心同伴、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識較弱，缺乏同情心和責(zé)任感。（2）薄弱環(huán)節(jié)a、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識，因此在語言表達(dá)能力和大膽交往、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在用餐時，孩子們能注意用餐的文明禮儀，能較干凈地吃完自己的一份飯菜。因此，本學(xué)期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。從開學(xué)這兩天情況看，孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí)、生活，家長的教育與培養(yǎng)也息息相關(guān)。一、班級情況分析、班級概況我班男女比例基本呈平衡狀態(tài)。第一篇：中三班班級工作計劃20122013學(xué)年第二學(xué)期中三班班級工作計劃由于本班幼兒是經(jīng)過上學(xué)期學(xué)習(xí)各方面的學(xué)習(xí)，基本的常規(guī)與良好的行為習(xí)慣都已養(yǎng)成。班級幼兒發(fā)展特點我們根據(jù)幼兒的年齡特點，并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，分析出本班幼兒各個方面的基本發(fā)展情況。（1）幼兒發(fā)展優(yōu)勢a、健康方面：班級幼兒生長發(fā)育良好b、生活方面：幼兒基本上都可以獨立進(jìn)餐。c、學(xué)習(xí)方面：孩子們對各種學(xué)習(xí)活動興趣較大，能在老師引導(dǎo)下參加各類活動。b、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動手動腦、大膽表達(dá)表現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。d、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進(jìn)步較大，但是在自己的事情自己做方面，許多幼兒還時常依賴?yán)蠋熀图议L，需要進(jìn)一步培養(yǎng)。二、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)（1）引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動，動作協(xié)調(diào)，會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)收拾整理運動器具。（2）學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。（3）愛父母、老師、長輩，會關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、關(guān)心他人。（4）初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴、輪流、請求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享，體驗合作、分享的快樂。（5）能注意傾聽別人講話，會說普通話，喜歡參與聽說活動，會用較完整的語言大膽表達(dá)自己的愿望與請求，能較大方、有禮貌地與周圍人交談。（7）能運用多種感官感知周圍事物、現(xiàn)象的主要特征，喜歡參加探索、操作活動，能用語言、繪畫、動作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力。（2）養(yǎng)成了初步的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。（3）班級幼兒活潑、大方，性格開朗，大部分幼兒表現(xiàn)力較強。（2）有些幼兒在集體活動中注意力容易分散。二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)及實施方法：（一）健康目標(biāo)要求能自己穿