集體力量大-展示頁
2024-10-28 16:21本頁面
【正文】 成了越來越大的愛心，為四川人民重建家園奠定了基礎(chǔ)。在災(zāi)難面前，全國人民團(tuán)結(jié)一心，出錢出力，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。在我們的社會生活中，集體的力量更是大無比。請同學(xué)們繼續(xù)收集這方面的故事、游戲等，下節(jié)課我們將繼續(xù)組織活動進(jìn)行探討。小結(jié)延伸：人多力量大，齊心力量大。因為——人多力量大，齊心力量大，集體力量大！三、聯(lián)系實際，交流感受說一說我們在集體中生活，在我們校園生活、家庭生活中，也有許許多多體現(xiàn)集體力量大的事例，你看到了嗎？課件出示：校園生活：運(yùn)動會上??家庭生活：搬桌子??大掃除時??打掃衛(wèi)生??廣播操比賽??推車??出黑板報??????評一評同學(xué)們，知道“陽光伙伴行動”嗎？（課件出示）杭州濮家小學(xué)有這樣一群小伙伴，一路披荊斬棘，從區(qū)到市，又從市拼進(jìn)了全國總決賽，最終獲得全國總冠軍。）大家一起努力試一試采訪：你覺得要把桌子抬起來應(yīng)注意些什么？出示活動要求：（1）小組內(nèi)選定一張桌子（2）每人限用一根手指（3）桌子抬起后馬上輕輕放下，并舉手示意老師已完成任務(wù)小結(jié)：一根手指勢單力薄，抬不起一張桌子。今天，我們?nèi)ヒ娮R一下它到底有多大的能耐！（師走到力氣相對較大的同學(xué)面前，拉起他的食指說：“食指甲，你不是說你力大無窮嗎，今天我要考考你，看看你能不能抬動一張桌子。（四）活動三：揀瓜子導(dǎo)入：“我有一雙萬能的手，樣樣事情都會做。（3）一起讀一讀，除了這些你還知道哪些有關(guān)這方面的諺語。一人踏不倒地上草，眾人踩出陽關(guān)道。一人智謀短，眾人智謀長。眾人拾柴火焰高。（2）課件出示諺語：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。指名一生上臺和老師切磋一下看來還是老師的力氣大，誰愿意上來幫助這位同學(xué)的？（指名多人上臺）分析一下：老師的力氣還挺大的，為什么被拉過去了呢？小結(jié)：我明白了，原來是——人多力量大！（三）感悟諺語（1）過渡：的確！人多力量大，集體的力量大。（二）活動二：拔河比賽“我有一雙萬能的手，樣樣事情都會做。（出示課題、齊讀）二、組織活動，感悟道理（一）活動一：折筷子“我有一雙萬能的手，樣樣事情都會做。（3）從剛才的故事中，你明白了什么？揭題是呀！一個人辦不到的事情，很多人一起齊心協(xié)力、互相合作，就可能辦成。中指、無名指、小拇指同樣沒有辦到。這時，食指不耐煩地說：“瞧你笨的，看我的?！边@時，主人聽到了它們的對話，就對它們說：“你們誰能把我寫錯的這個字擦掉，誰的本領(lǐng)就最大。怎么樣，我最棒吧！”中指說：“別吹牛啦，你們有我高嗎？要說高矮，我才是第一呢！”無名指說：“人們都喜歡我，雖然我沒有名字，但愛漂亮的人還會把戒指戴在我身上呢！我最討人喜歡吧！”小拇指說：“你們不是太粗就是太長，有什么用處?？墒怯幸惶靺s突然吵架了，各夸各的本領(lǐng)大。教學(xué)難點：學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會與人合作教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入，輕松揭題五個手指的故事（1）“我有一雙萬能的手，樣樣事情都會做。在活動中感受合作、成功帶來的快樂。教學(xué)目標(biāo)：明白集體的力量大，懂得在集體中只有團(tuán)結(jié)一致、相互合作才能辦好事情。學(xué)情分析：四年級的學(xué)生對“集體力量大”已有初步的認(rèn)識，知道集體的力量大于個人。第一篇：集體力量大《集體力量大》教學(xué)設(shè)計受降鎮(zhèn)小蔣琴華教材分析：《集體力量大》是浙教版小學(xué)《品德與社會》四年級上冊第三單元“生活在集體中”的教學(xué)內(nèi)容之一。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白集體的力量大無比，一個人辦不到的事情，很多人在一起齊心協(xié)力、相互合作就有可能辦成，體會團(tuán)結(jié)合作的重要性。但對于“如何才能發(fā)揮出集體的力量”這一問題需要在進(jìn)一步的探討中解決。通過活動培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)及探究、解決問題的能力。教學(xué)重點：懂得集體力量大，只有團(tuán)結(jié)一致，才能辦好事情。”伸出小手搖一搖，看，我們的每只手上都有五個手指，能叫出它們的名字嗎？（指名回答）（2）故事導(dǎo)入：五個指頭是親兄弟，一直和和氣氣。大拇指說：“每次主人夸別人時，總是把我伸出來說真棒，真棒，我最有用吧！”食指說：“每次主人要品嘗味道時總是把我伸出來，用我蘸一下就知道食物的滋味了。還是我好，小巧玲瓏、活潑機(jī)靈，用處最大?！贝竽粗刚f：“這還不簡單，瞧我的！”只見它大搖大擺地走了過去，向左一推，沒有拿起橡皮，向右一推，還是沒有拿起橡皮，只能灰溜溜地回來了?！彼焉碜右粡?，費了好大的勁才勉強(qiáng)把橡皮勾了起來，可是無法擦除錯別字?？吹竭@里，主人對它們說：“你們一起用力來試一試？”只見五個手指齊心協(xié)力輕易地把
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