第二單元梨園風(fēng)采第三課時(shí)教案-展示頁
2024-10-28 14:37本頁面
【正文】 ）引入生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，課件呈現(xiàn)各行當(dāng)劇照，學(xué)生討論各行細(xì)分門類，教師參與。在歌曲演唱中分辨不同臉譜的不同表現(xiàn)力。３技能目標(biāo)：通過畫臉譜，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂、美術(shù)這兩種訴諸不同感官的藝術(shù)學(xué)科的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)綜合藝術(shù)的審美感受。第二篇：第三單元梨園金曲教案授課時(shí)間：2011年9月20日 授課內(nèi)容: 第三單元梨園金曲 歌曲《唱臉譜》 教學(xué)目的：1情感目標(biāo):．通過學(xué)唱《唱臉譜》，讓學(xué)生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)的興趣，進(jìn)而熱愛祖國的思想感情。六、教學(xué)反思：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解了我國京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動(dòng)作，培養(yǎng)了他們對(duì)京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。明明沒有馬，卻讓你承認(rèn)有馬，沒有船，卻讓你承認(rèn)有船。尤其與西方的寫實(shí)性的表演是根本不同的。欣賞《三岔口》。下面請(qǐng)大家看一看，猜猜他們?cè)诟墒裁?？欣賞《買水念》視頻讓學(xué)生感受劇中的念白、模仿?！白龉Α狈褐副硌菁记?，它有一套特定的程式體系。B、“念”“做”京劇把“唱”作為重要表現(xiàn)手段，但它不是單獨(dú)運(yùn)用，而是經(jīng)常與“念”配合，互為補(bǔ)充。唱功必須有基本的技術(shù)功力，不僅要擴(kuò)大音域音量，鍛煉歌喉的耐力，還要學(xué)會(huì)歸韻、運(yùn)腔等技巧，因而唱功是品評(píng)一個(gè)演員技藝高下的重要因素。在不同的劇目和場(chǎng)次中，“唱”、“念”、“做”、“打”各有側(cè)重。介紹京劇兩大唱腔A、西皮唱腔：明朗活潑、流暢，善于表現(xiàn)喜悅、激動(dòng)、高昂的情緒B、二黃唱腔：比較憂傷、莊重、抒情，善于表現(xiàn)悲涼、痛苦的感情欣賞《打虎上山》，說說是哪類唱腔？介紹京劇的唱、念、做、打四種藝術(shù)特征。甚至妄自菲薄，就不對(duì)了。真是相逢何必曾相識(shí)，同樣宮商唱皮黃。有個(gè)美國人說：“如果中國沒有京劇了，我也就不承認(rèn)中國了。它是一個(gè)大劇種，在全國300多個(gè)地方戲曲劇種中，京劇無論如何也算是個(gè)老大哥。四、教學(xué)難點(diǎn)：通過欣賞《打虎上山》，感受現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的不同唱腔風(fēng)格。培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和觀察分析問題的能力。第一篇：第二單元梨園風(fēng)采第三課時(shí)教案第二單元梨園風(fēng)采第三課時(shí)教案一、教學(xué)內(nèi)容：欣賞《打虎上山》二、教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動(dòng)作，培養(yǎng)他們對(duì)京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。通過對(duì)京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹，啟發(fā)學(xué)生積極體驗(yàn)與感受，從而提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞《打虎上山》，了解現(xiàn)代京劇。五、教學(xué)過程：介紹三大戲種：湖南花鼓戲《劉?？抽浴伏S梅戲《誰料黃榜中狀元》京劇《蘇三起解》介紹京劇京劇是我國的國粹，迄今已有200多年的歷史。它也是第一個(gè)走向國際舞臺(tái)的，代表中華民族的表演藝術(shù)?！庇幸晃焕先A僑，在太平洋彼岸的一個(gè)大都市迷失了路途，正在他彷徨迷惘之際，突然聽到從附近的一個(gè)大樓中傳出京胡的聲音，老華僑欣喜得熱淚盈眶??所以有人說，一位無產(chǎn)者可以憑借著《國際歌》找到自己的同志，那么，我們中國人憑借著京劇的曲調(diào)就可以找到自己的同胞。作為一個(gè)中國人，如果不知道京劇，不知道自己的民族國粹。所以我認(rèn)為作為中國人，有必要了解一下自己的國寶——我們的京劇藝術(shù)。A、“唱”京劇把“唱”、“念”、“做”、“打”都綜合在一起。但從總體上來說，京劇還是以“唱”為主，京劇界傳統(tǒng)說法是“唱”居首位；在觀眾的語言中，把“演戲”說成是“唱戲”，這也可以說明，歌唱在戲曲中的重要地位。目前京劇已形成不同的唱腔流派，使得京劇的流派紛呈，它的唱以其絢爛多彩而獨(dú)具魅力。戲曲除了通過語言，而且要通過行動(dòng)，來展示人物之間的關(guān)系，塑造人物的性格特征，京劇中的“做”正是為了完成以上任務(wù)而強(qiáng)調(diào)的一門功夫，所以稱為“做功”也稱“做派”。京劇中對(duì)種種生活情景，如開門、關(guān)門、上樓、下樓、上船、下船、乘馬、行舟、飲酒、跪拜，種種不勝枚舉的情景，在表演時(shí)均有一定的程式可供使用。C、“打”“打”是戲曲形體動(dòng)作的一個(gè)重要組成部分，是傳統(tǒng)武術(shù)的舞蹈化，也是生活中格斗場(chǎng)面的高度藝術(shù)提煉。欣賞《打虎上山》視頻，說說其中都以什么藝術(shù)特征來表現(xiàn)？總結(jié)：京劇是虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)，它的表演在審美特征上是獨(dú)樹一幟的。比如舞臺(tái)上沒有門，但是演員通過表演，卻使觀眾看到了門的存在，使你必須承認(rèn)有門。這就是京劇，也是中國戲曲藝術(shù)的特征。通過對(duì)京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹，啟發(fā)了學(xué)生積極體驗(yàn)與感受，從而提高了學(xué)生鑒賞京劇的能力。2知識(shí)目標(biāo):
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