【正文】 解，感受漢字的神奇有趣，激發(fā)對漢字的熱愛之情。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究精神。七、學(xué)生運(yùn)用教師講解的方法制作哨子。一般來講，從水面到小孔的距離越短，所產(chǎn)生的聲波音調(diào)越高。比過程必須通過多次嘗試才能成功?！癓”形，將其放置在易拉罐頂端小孔旁邊，并向吸管吹氣。，頂部棄之不用。教學(xué)方法: 演示法 教學(xué)準(zhǔn)備: 廢舊易拉罐 教學(xué)過程：一、引言同學(xué)們玩過哨子么？你們想知道哨子是怎么制作出來的？二、討論討論哨子可能是用什么材料，怎樣制作出來的三、觀看制作哨子的短片四、老師介紹制作哨子的材料：兩根軟吸管(普通吸管亦可)、一個鋁制易拉罐、強(qiáng)力膠粘帶、大一點(diǎn)的塑料瓶或桶、刻刀或剪刀、水。教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生學(xué)會制作哨子的方法。五、老師講解制作過程中容易出錯的地方六、學(xué)生學(xué)習(xí)縫制袖套?？p合。線外多余的部份剪掉。以大片為例，將布對折成四層，反面朝外。能做一只袖套了，就不用拼了。一般家用袖套都是就地取材，或用舊衣服改制，或用以前買的多余布料裁剪。后者多為時尚裝飾，雖精美昂貴但不適宜日常使用。（2）皮革袖套：有簡單便宜的PU皮革，也有昂貴高檔的皮草革袖套。2制作的袖套，手感柔軟不傷皮膚，但由于不防水不耐臟，需要經(jīng)常換洗。（2）保暖型袖套：主要為抓絨抓絨面料，保暖性強(qiáng)，彈性稍差，是冬季的首選。（1）輕薄型袖套：主要為滌綸、萊卡面料。教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)習(xí)縫制袖套。五、講解制作過程中容易出錯的地方六、分組討論制作過程七、總結(jié)八、作業(yè)回家試著用今天所學(xué)的制作方法做巴哈利，下節(jié)課給大家分享?？?0分鐘左右，到表面上色后關(guān)上火，繼續(xù)烤15分鐘左右。用橡皮刮刀把所有原料拌勻。(黃油的溫度不要太高，40多度最好)加入牛奶，并攪拌均勻。雞蛋要打發(fā)到非常濃稠的狀態(tài)，提起打蛋器的時候，打蛋器上的蛋液緩緩滑落，并且可以在盆里畫出花紋，花紋不會馬上消失。一共烤約25分鐘。三、介紹制作用料：(參考分量：長帝CK25B烤盤一盤尺寸：26cm29cm)配料：低筋面粉240克，雞蛋4個，黃油200克，細(xì)砂糖130克，紅砂糖70克，牛奶60克，核桃仁250克(去皮后重量)，葡萄干20克，泡打粉1小勺，小蘇打1/2小勺烘焙：180度，烤箱上層，上下火。如果我們自己學(xué)會做了，想吃就做，那該有多好呀？你們想學(xué)習(xí)巴哈利的制作方法嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)制作巴哈利。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會制作糕點(diǎn)巴哈利。學(xué)會制作糕點(diǎn)巴哈利。預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。教學(xué)過程：一、引課教師在用電腦播出各種圖案的圖片,、小組匯報教師請討論小組按主題來匯報討論的成果,、動手做圖案模仿自然界中的動物圖案，我們可以通過中心點(diǎn)對稱，畫陀螺等等方法，畫出漂亮的圖案。教學(xué)難點(diǎn)：圖案的作用是什么，種類、規(guī)律、特色等內(nèi)容。九、板書設(shè)計主題五神奇的圖案動物身上的圖案種類 課后記：規(guī)律第四單元自然科技 主題五神奇的圖案第二課時： 教學(xué)目標(biāo)：。在這個過程中，需要準(zhǔn)備資料的設(shè)備和記錄本等。七、收集資料探秘動物身上的圖案，我們應(yīng)該先收集動物身上圖案的照片，視頻等資料。探秘動物身上的圖案，為什么？六、組建研究團(tuán)隊開展主題探究實(shí)踐活動，需要伙伴們共同齊心協(xié)力。二．新課我們以什么方式來研究神奇的圖案，請同學(xué)們先看書上書上的主題。在我們的周圍，充滿著各式各樣的圖案，有的是人設(shè)計出來的，有的是植物和動物身上的自然圖案。教學(xué)方法：談話法教學(xué)準(zhǔn)備：教具師收集一些相關(guān)圖片。教學(xué)重點(diǎn)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)理解什么是圖案，它與人類的生活有著什么樣的聯(lián)系。它與人類的生活有著什么樣的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：圖案的作用是什么，種類、規(guī)律、特色等內(nèi)容。第二篇：活動課教案第四單元自然科技單元教學(xué)目標(biāo)：。今年我們十四歲，十四歲的我們盛裝步入青春的殿堂。就在這一天，我們開始了思考和自主。親愛的同學(xué)們，光榮與夢想在激勵著我們，讓我們珍惜青春，攜手共進(jìn)！青春無怨，青春無悔！讓我們向青春舉杯！我們堅信，祖國的未來一定屬于我們！1朗誦完備，我們主持人登場，以朗誦詞中的下面這些話，結(jié)束我們的活動。今天，我們十四歲。今年，我們十四歲。今年我們十四歲，十四歲的我們盛裝步入青春的殿堂。我們不在考/場，就在去考場的路上。我們無比興奮地說：2012，我們來了；我們無比堅定地說：2012，將不留半點(diǎn)遺憾。只有奮發(fā)昂揚(yáng)的人生，才能無愧于多彩的青春。我們對自己說：做自己的救世主，一切全靠自己。就在這一天，我們學(xué)會了感恩和自信。青春是一頁書，紅色是她的封面青春的色彩不屬于蒼白。青春是一幅畫，單純是她的底色。附改編過的朗誦詞《青春萬歲》青春萬歲青春如朝陽，冉冉升起，充滿希望。這場節(jié)目，有舞之星的伴舞，有全體同學(xué)激情洋溢的朗誦，由我們班四位帥哥舉著“青春萬歲”亮題。優(yōu)勝者有獎品。上節(jié)目3：有本班的體操隊獻(xiàn)上校園集體舞。節(jié)目表演: 上節(jié)目1：女聲獨(dú)唱《燭光里的媽媽》，上節(jié)目2：由本班的全能小王子彈唱《媽媽的吻》，由“舞之星伴舞”。上蛋糕，點(diǎn)蠟燭，許心愿，吹蠟燭，同唱生日歌，同學(xué)獻(xiàn)祝福。今天你們十四，今天十四歲的你們和四十幾的我牽手奔向人生的理想。召集全班同學(xué)在活動地點(diǎn)準(zhǔn)時集合主持人閃亮登場（至少一男一女，或者更多，鍛煉學(xué)生）主持人宣布聚會開始，請壽星們?nèi)胱ㄏ葹閴坌菧?zhǔn)備好在前排的位置）老師致生日祝詞今天的天氣是那么的晴朗，那是因?yàn)槟銈兘裉焓侨绱说年柟猓唤裉斓目諝馐菑膩頉]有過的清新，那是因?yàn)檫@里今天充滿了你們青春的氣息；今天我們是感到如此的溫馨，是因?yàn)槲覀兊膼墼谶@里相溶，在這里延伸??。四、活動準(zhǔn)備：選好主持人，選日子，這個日子很重要，一個要有幾個同學(xué)同是生日的日子，還要在班級能舉行活動的日子確定壽星，最好是把這個月或者鄰近過生日的同學(xué)都當(dāng)作壽星，并且要對大多數(shù)人保密，特別是壽星，主要是給同學(xué)們一個驚喜。第一篇：班級活動課教案班級活動課教案一、活動課名稱：今年我們十四歲二、活動班級：八年級五班三、活動目的：正值移民遷建，我們學(xué)校率先搬遷到了新縣城，我的學(xué)生都離開了家，成了住校生，是大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入青春和叛逆期的時候，學(xué)生激情洋溢，也渴望得到理解和關(guān)愛得時候，十四歲的他們，生日來臨，父母和家人不能同賀這時為他們舉辦個十四歲集體生日聚會，為他們的青春喝彩，讓他們?yōu)槔硐電^斗加油，激起他們的斗志，引發(fā)他們感恩，讓他們獲得自信，讓他們的青春活力迸發(fā)，從而增強(qiáng)集體的凝聚力，也讓他們在繁重的學(xué)習(xí)中松弛一下，獲得更多的動力去拼搏。讓他們的青春更精彩，讓他們昂首闊步，驕傲的走向未來。生日蛋糕的準(zhǔn)備，生日禮物的準(zhǔn)備節(jié)目準(zhǔn)備，要朗誦的《今年我們十四歲》詩歌的準(zhǔn)備編排和練習(xí)，以及要表演的歌曲及其它節(jié)目的準(zhǔn)備地點(diǎn)的布置主持人的培訓(xùn)，串詞的編寫等各個環(huán)節(jié)人員的安排(特別安排一位平常在家覺得家長管嚴(yán)了，討厭父母，甚至恨父母的學(xué)生，住校了，是母親把好吃的帶來，把冬天的厚衣服帶回家洗，有很多次生病了是母親坐車吐得暈頭轉(zhuǎn)向的來看望并帶去陪伴住院，作感恩發(fā)言，并悄悄安排她的父母到場，)五、活動程序檢查各個準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。今天我們感到如此的強(qiáng)大，是因?yàn)槟銈兏魑辉趫觯覀兪且粋€強(qiáng)大的集體，我們有金江人堅不可摧的意志，我們有象老金江墻上那棵黃角樹一樣的生命力，我們是祖國的棟梁，那是因?yàn)槲覀儾粌H充滿了智慧，而且更因?yàn)槲覀兦趭^，今天我們在這里相聚，今天，我們學(xué)會了感恩和自信，今天我們開始了思考和自主；今年你們十四歲，十四歲的你們盛裝步入青春的殿堂。在此深深地祝壽星們生日快樂！祝全體寶貝們快樂學(xué)習(xí)！快樂生活，享受青春。壽星代表發(fā)言安排上面感觸最深的同學(xué)發(fā)言，完了，問她此時此刻你最想見到你的親人是誰?安排這位家長入場，讓這位同學(xué)表達(dá)自己的感情，讓學(xué)生體驗(yàn)和感受親情。劉和剛《父親》并觀看演唱視頻。游戲:背氣球，男女混組成兩組進(jìn)行比賽。1全班詩朗誦《青春萬歲》，這時我們?nèi)嘣谌Ｔ娎收b中獲一等獎的作品，讓同學(xué)們重溫重溫成功的喜悅，感受青春激蕩，獲得使命感，集體的力量和祖國的召喚。來結(jié)束我們這次活動。青春如江河，滾滾向前，不可阻擋青春是一首詩，熱情是她的基調(diào)。青春是一首歌，歡快是她的旋律。青春的天空不屬于空蕩。就在這一天，我們開始了思考和自主。只有不斷開拓的青春，才能無愧于美好的人生。2012，我們步入十四歲，我們迎來新一年的挑戰(zhàn)。為了你的到來，我們時刻都在準(zhǔn)備著。我們正在“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬米跨越”。今天我們十四歲，十四歲的我們牽手奔向人生的理想。2012，值得紀(jì)念。金色的歲月，值得紀(jì)念。2012，我們來了；就在這一天，我們學(xué)會了感恩和自信。我們對自己說：做自己的救世主，一切全靠自己。今天我們十四歲，十四歲的我們牽手奔向人生的理想。它與人類的生活有著什么樣的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)理解什么是圖案，它與人類的生活有著什么樣的聯(lián)系。第四單元自然科技 主題五神奇的圖案教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)難點(diǎn)：圖案的作用是什么，種類、規(guī)律、特色等內(nèi)容。第一課時： 一．導(dǎo)入：教師：可愛的大自然，到處都是科學(xué)；我們的生活，處處存在科學(xué)。那什么是圖案呢？ 我們一起學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容好嗎？請同學(xué)們閱讀書上41頁內(nèi)容?；顒訁⒖贾黝} 三、活動方式討論四、涉及的方法小組合作學(xué)習(xí)五、學(xué)科整合與科學(xué)、美術(shù)、數(shù)學(xué)結(jié)合 下面，以“探秘動物身上的圖案”為例，帶你體驗(yàn)探究圖案奧秘之旅，并經(jīng)歷探究與實(shí)踐活動的全過程。邀請與你有相同想法或興趣的同學(xué)組成一個活動小組，做些基本分工。之后，再一步研究下面的問題。？ ？ ？ ？八、總結(jié)教師：你們的活動主題計劃怎樣開展呢？需要使用網(wǎng)絡(luò)查詢設(shè)備還是圖書室資料，或是動手實(shí)驗(yàn)設(shè)計制作材料？那就著手準(zhǔn)備吧。它與人類的生活有著什么樣的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)理解什么是圖案，它與人類的生活有著什么樣的聯(lián)系。教學(xué)方法：談話法教學(xué)準(zhǔn)備：教具師收集一些相關(guān)圖片。你也來試著做吧！四、總結(jié)與評價成果呈現(xiàn)的方式很多，大家可以多動腦筋??！請把你們的活動成果也來展示一下吧！從這個活動中你取得了哪些收獲？五、作業(yè)布置回去后請仔細(xì)觀察各種動物身上的圖案并找出意思。板書設(shè)計：課后記：勞動與技術(shù)：家政篇學(xué)會制作糕點(diǎn)巴哈利教學(xué)目標(biāo)：，了解各種糕點(diǎn)的制作方法及相關(guān)文化。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會制作糕點(diǎn)巴哈利。教學(xué)方法：演示 實(shí)踐教學(xué)準(zhǔn)備：影片幻燈片，制作巴哈利的材料一、引課“巴哈利”，同學(xué)們應(yīng)該都吃過吧，是少數(shù)民族同胞做的蛋糕，是用他們民族語言翻譯過來的，其中有很多的營養(yǎng)物質(zhì)，吃起來口感也很不錯。二、觀看制作視頻?？?0分鐘左右，到表面上色后關(guān)上火，只開下火繼續(xù)烤15分鐘左右。四、制作過程：打蛋盆洗凈擦干，保證打蛋盆干凈并且無油無水，打入雞蛋并且加入細(xì)砂糖和紅砂糖，用電動打蛋器高速打發(fā)。把黃油加熱融化成液態(tài)，加入打發(fā)好的雞蛋液里，并用打蛋器攪打均勻。把面粉、拍碎的核桃仁葡萄干，泡打粉、小蘇打混合過篩后，加入蛋糊里。在烤盤里鋪上油紙，把蛋糕面糊倒入烤盤，放進(jìn)預(yù)熱好的烤箱，180度，烤箱上層，上下火。一共烤約25分鐘。板書設(shè)計：課后記：縫紉篇制作袖套教學(xué)目標(biāo):。教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)縫制袖套。教學(xué)方法: 講解討論教學(xué)準(zhǔn)備：無制作袖套材料：針，線，布 教學(xué)過程：一、引言同學(xué)們，大家發(fā)現(xiàn)沒，父母在家里干活的時候，為了避免弄臟衣服的袖子，一班會在袖子上佩戴什么？二、介紹袖套的分類袖套以其重量及適用季節(jié)可分為輕薄型袖套和保暖型袖套，兩者外觀上并不太大區(qū)別，主要作用點(diǎn)不同。輕薄透氣，柔軟貼身，有彈性，還具有防曬作用。袖套以采用面料進(jìn)行分類，則可分為以下三種：（1）棉布料：多為純棉、針織棉、珊瑚絨，夾棉等。棉布料為大眾所接受，純棉布料尤其適合嬰兒及老年人群體使用。前者手感比較硬，多為防曬或避污來用，不適用于嬰兒或皮膚敏感的群體。三、觀看制作袖套的短片四、介紹袖套的制作方法：取材選料。布料大小可根據(jù)材料的大小來決定，布料寬度小于6寸的，則采用拼片完成。裁剪。用尺子從對折處向開口處量，用畫粉作個記號，也用畫粉作個記號，然后用畫粉將兩點(diǎn)之間連線，呈梯形狀。這是冬天用的袖套，夏天可稍窄些。除開口處要縫合外，袖口處一般采用加皮筋縫合。七、展示評價八、作業(yè)：繼續(xù)完成袖套的制作 板書設(shè)計：課后記：制作篇用廢舊易拉罐制作哨子教學(xué)目標(biāo):，讓學(xué)生了解哨子的相關(guān)知識。教學(xué)難點(diǎn): 讓學(xué)生學(xué)會制作哨子的方法。五、老師介紹制作哨子的方法:，沿線將易拉罐切割成兩部分，割下的底部棄之不用。，將切好的易拉罐有小孔的一端向上直立在水中。調(diào)整吸管的位置，直到可以聽到聲音。，用強(qiáng)力膠粘帶將吸管固定在易拉罐上。六、教師注意:空氣振動產(chǎn)生聲音，在易拉罐哨子中，空氣從吸管流出，在小孔邊緣分成了兩部分，產(chǎn)生的氣旋進(jìn)入易拉罐使空氣產(chǎn)生振動，在罐內(nèi)形成聲波。因此，當(dāng)你上下移動易拉罐時，就會產(chǎn)生高低不同的音調(diào)。八、展示評價九、作業(yè) 繼續(xù)完成哨子的制作 板書設(shè)計：第三篇：活動課教案《有趣的漢字》教學(xué)設(shè)計【活動目標(biāo)】通過搜集、編寫和猜字謎等活動來感受漢字的神奇和有趣，激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛之情。樹立從小為祖國語言文字發(fā)展做貢獻(xiàn)的意識?！净顒与y點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究精神。同學(xué)們，漢字距今已有三千多年的歷史，它是世界上最古老的文字之一。先讓我們一起走進(jìn)“字謎樂園”。老師先出幾個字謎讓大家猜猜，想一想你是怎么猜出來的。（打一字）二山穿一起，猜出沒道理。（打一字）天沒有地有，我沒有他有。（打一字）關(guān)（學(xué)生猜謎）師：猜字謎就要發(fā)揮我們的想象。第二個用排除的方法猜出了正確的謎底，這種猜謎方法叫“排除法”第三個根據(jù)謎面的暗示，對原來的字進(jìn)行分拆，然后重新加以