20xx春魯教版語文九下第11課智取生辰綱2-展示頁
2024-12-19 13:19本頁面
【正文】 么作用？ 學生自學，教師巡視。 分層概括事件， 抓主要事件 ，舍次要事件。常見結(jié)構(gòu)有：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 故事開端： 楊志改時 送 生辰綱（ 1— 4段） 故事發(fā)展： ，白勝設(shè)計 誘 官軍 （ 5— 9） 故事高潮： （ 10） 故事結(jié)局： ，吳用 智取 生辰綱 （ 112） 好漢販棗 蒙 楊志 楊志無奈買白酒（或楊志買酒中計） 自學檢測 1（ 5分鐘） 楊志 誤失 生辰綱 二、這類題型的考點是什么？同學們是如何應對的？請說說 教師點撥一 （ 2分鐘） : 故事情節(jié)的概括 是中考中小說類閱讀必考的考點之一。 （概括的字數(shù)不得超過 12個字） 故事開端： 楊志改時 送 生辰綱 （ 1— 4段） 故事發(fā)展： ，白勝設(shè)計 誘 官軍（ 5— 9段） 故事高潮： （ 10段） 故事結(jié)局： ，吳用 智取 生辰綱（ 1 12段） 學生自學，教師巡視。 ? 大名府太守梁中書恩赦楊志，安排比武，楊志斗武出色，被梁中書提拔做管軍提轄使；受梁中書重托，押運生辰綱給他的老丈人蔡京，面對 ? 生辰綱 ? 這筆巨大的財寶，負責押送的楊志，一路費盡心思，力求不失手；而智多星吳用巧設(shè)妙計，準備在 動手，眾好漢志在必得。 學習目標（ 1分鐘） 故事背景： ? 本文節(jié)選自 《 水滸傳 》 ， 《 水滸傳 》 是我國文學史上 第一部描寫以宋江為首的 全過程 的長篇小說。施 耐 庵 第一課時 ? 掃清字詞障礙，在借助課下注釋的基礎(chǔ)上，讀懂小說文意，了解水滸傳。 ? 概括文章主要內(nèi)容， 了解 補敘。 ? 楊志，原為殿司制使，因失陷花石綱丟官；淪落東京，因盤纏使盡 賣祖?zhèn)鲗毜?，無奈殺 潑皮牛二 ，流配東京大名府充軍。 農(nóng)民起義 黃泥岡 瀏覽課文，大體把握故事內(nèi)容， 完成故事情節(jié)的填空。（ 6分鐘） 自學指導 1（ 2分鐘） 一、 瀏覽課文，大體把握故事內(nèi)容， 完成故事情節(jié)的填空。如何做情節(jié)概括的題型呢？ 理清文章的結(jié)構(gòu)形式。注意時間的變換、地點的轉(zhuǎn)移、情感的變化、人物命運的轉(zhuǎn)折等。 一般概括的格式為： ? XX人去做 XX事，結(jié)局怎樣 ? 深讀課文，分析小說情節(jié)，思考并完成下面的問題： 為什么生辰綱被劫了，人們都拍手叫絕？ 小說中除了寫 楊志與晁蓋等好漢的主要矛盾之外， 還寫了楊志與軍健、虞候、老都管 這個次要矛盾，為什么要花大筆墨來寫次要矛盾？ 全文最后一段采用了 記敘順序。（ 5分鐘） 自學指導 2（ 1分鐘） 為什
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