小學(xué)六認(rèn)真檢查總結(jié)共5則-展示頁
2024-10-25 17:36本頁面
【正文】 大部分學(xué)科次數(shù)充足，尤其：、、等；《補(bǔ)》《課時(shí)》《一課三練》、大作、小作、習(xí)字冊等跟教學(xué)進(jìn)度基本同步；老師們批改及時(shí)、認(rèn)真細(xì)致。從一個(gè)個(gè)切實(shí)有效的個(gè)性化的課件，看到了我們老師們教學(xué)的智慧。如、等；（2）課件制作：老師們課件制作及時(shí)，數(shù)量足，切合教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，作業(yè)設(shè)計(jì)有梯度，可操性強(qiáng)。備課方面：教師們能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，制定目標(biāo)，按照學(xué)校要求進(jìn)行書面?zhèn)湔n。從本次檢查來看，所有老師能很好地履行“六認(rèn)真”要求，工作積極負(fù)責(zé)，具有敬業(yè)精神。教學(xué)六認(rèn)真，是學(xué)校教學(xué)工作的核心，也是教師份內(nèi)的工作，以后教導(dǎo)處將加強(qiáng)監(jiān)管，使我校的教學(xué)六認(rèn)真工作更加規(guī)范，更加高效。輔導(dǎo)方面：無記載或記載過于簡單流于形式。存在的問題：備課方面：少數(shù)老師備課沒有體現(xiàn)課改、教法，僅僅是知識(shí)的羅列，學(xué)生活動(dòng)較少，還沒有養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。六、考核教師都能做到對學(xué)生定期考核，單元檢測、期中檢測都有。四、輔導(dǎo)方面每個(gè)班對學(xué)生都有不同程度的輔導(dǎo)，形式有集中，有個(gè)別，內(nèi)容上知識(shí)性的，也有心理、情感方面的。在這方面做得好的有xx等老師。大部分老師在上課當(dāng)中，目的明確，環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)素養(yǎng)高，教法多種多樣，課堂管理效率高，能大膽嘗試課改理論在實(shí)踐中的運(yùn)用，效果較好。教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程平實(shí)。第一篇：小學(xué)六認(rèn)真檢查總結(jié)xx小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”檢查總結(jié)2014—2015學(xué)年下期為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)校工作安排，本期學(xué)校組織了多次“六認(rèn)真”檢查工作，現(xiàn)將本期檢查情況總結(jié)如下：一、備課方面教師都能按照要求，提前備好自己所教學(xué)科的教案。從編寫內(nèi)容看，我們教師能從實(shí)際情況出發(fā)，制定適宜的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用合理的教學(xué)方法和教學(xué)手段，增加課堂的有效性，注重師生雙邊活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。二、上課方面老師都能做到按時(shí)進(jìn)教室上課，不遲到，不早退。如在課堂上能看到“師生互動(dòng)，生生互動(dòng)”的場面，課堂氣氛很好，教師講得投入，學(xué)生互動(dòng)得津津有味，興趣濃，積極性高。三、作業(yè)方面作業(yè)方面基本都符合要求，認(rèn)真批改作業(yè)，有批有改，次數(shù)適中，要求規(guī)范，部分老師作業(yè)后的評語恰當(dāng)、帶有鼓勵(lì)性。五、聽課所有老師的都有聽課，但有老師的數(shù)量是不足的，我們不能滿足于學(xué)校的教研活動(dòng)，教師之間要開展推門聽課活動(dòng)，走入其他有經(jīng)驗(yàn)的老師課堂去學(xué)習(xí)，快速豐富自己的教學(xué)行為。但建議我們也不應(yīng)該拘于一張?jiān)嚲?，可以是三五個(gè)題目，可以是一次活動(dòng)，能給學(xué)生一個(gè)合適的評價(jià)。作業(yè)方面：個(gè)別學(xué)生的作業(yè)不規(guī)范，批改次數(shù)較少，部分的激勵(lì)性批語較少。上課方面：個(gè)別老師的課堂駕馭能力、師生關(guān)系、個(gè)人的教學(xué)藝術(shù)等方面亟待提高和加強(qiáng)。第二篇：九月份六認(rèn)真檢查總結(jié) 文檔九月份教學(xué)常規(guī)檢查情況總結(jié)為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，上周，在吳校長領(lǐng)導(dǎo)下，對老師們9月份教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。具體總結(jié)如下：上課方面：所有老師按課表上課，嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，做到了提前侯課，課件使用率高。（1）有關(guān)注書，老師們能認(rèn)真鉆研教材，重視基本功的訓(xùn)練，重視字詞句段指導(dǎo)，重視課外拓展，可以看出，老師們能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ㄍ黄浦仉y點(diǎn)；有的注書較為詳盡，近乎完整的教案，體現(xiàn)了教師一絲不茍的工作態(tài)度。如：、。(從不會(huì)——會(huì)——精美、完善。單元測試：每大周的假期作業(yè)其實(shí)就是實(shí)實(shí)在在的單元學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)，從命題、打印、批改、評講、訂正、再訂正，每一個(gè)細(xì)節(jié)扎扎實(shí)實(shí)，體現(xiàn)出老師們孜孜不倦、勤勤懇懇的敬業(yè)精神。輔導(dǎo)方面：老師們不僅能認(rèn)真上好早輔導(dǎo)、晚輔導(dǎo)，而且還能利用一切可以利用的時(shí)間抓好學(xué)困生輔導(dǎo)，課間你可以看到辦公室?guī)缀醣粚W(xué)生擠滿了，老師們苦口婆心的分析啊、點(diǎn)撥啊、講解啊，力求提高差生的成績。個(gè)別班級要注意作文次數(shù)，個(gè)別學(xué)科課堂作業(yè)要
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