【正文】 面對面，零距離的交流。針對此來自第一線的教師，也就是培訓對象需求，認真研究制定培訓方案和課程，讓教授、專家的講座更符合我們基層教師，更貼近學生生活。2011年2月20日在校領導和局領導安排下，我參加了河北師大組織的第四期國培學習，到達河北師大西校區(qū)培訓基地后，受到了培訓基地的隆重歡迎，經(jīng)過30天的緊張業(yè)務學習和跟崗實踐以及拓展訓練，心里感觸好多，現(xiàn)將自己的國陪學習體會總結如下：河北師大培訓基地領導精心籌劃和周密組織培訓項目實施工作，取得良好的培訓效果。此次農(nóng)村中小學教師置換脫產(chǎn)研修項目是教育部首次組織的大規(guī)模置換培訓項目，是在通過對頂崗置換教師的培訓，提升培訓教師現(xiàn)代教育理念和學科教育理論水平，提高培訓教師的教育教學和科研能力、運用現(xiàn)代教育技術的能力及創(chuàng)造性解決教育教學實踐中問題的能力，是我們成為具有專業(yè)發(fā)展理念、可持續(xù)發(fā)展能力、高尚師德的現(xiàn)代教師和區(qū)域教育發(fā)展的骨干。而學習，是一個永遠沒有止境的任務。古人說：知不足者好學。在坊主和組長的督促下，我們炎帝神農(nóng)坊的學習成績提升很快，在眾多的學員中名列前矛。例如，我們的坊主閤老師會經(jīng)常在里發(fā)布學習的相關信息，提醒大家積極參與學習、討論。三、要有團結協(xié)作的精神我們培訓的項目是湖北省非項目縣緊缺學科教師工作坊主持人（初中歷史），就我個人認為，參與學習的老師以后應該都是要在自己所在的區(qū)域帶領該學科的老師們共同提高的，所以自己學習并不是就完成任務了，培養(yǎng)團隊合作精神很重要。在第三次培訓的微課大比拼環(huán)節(jié)中，我正是利用培訓中所學的相關軟件和技術制作了《科舉考試的變化》這節(jié)微課代表炎帝神農(nóng)坊參加了比賽，并獲得了二等獎的好成績。視頻中，優(yōu)秀教師的高尚師德感染著我，他們成為了我今后工作的榜樣，激勵著我在教師這條道路上書寫屬于自己的人生；余桂元老師對部編教材的解讀讓我更深地理解了新教材的編寫意圖和編寫體系，為我上好這本新教材打下堅實的基礎；郭大維老師和魏龍環(huán)老師講解了制作PPT課件和微課的相關技術和技巧。網(wǎng)絡培訓中，項目組的工作人員也是精心安排了很多實用的課程。在集中培訓期間，我十分珍惜這樣難得的與知名專家學者面對面交流的機會，認真學習，積極參與現(xiàn)場活動交流。二、要有實際學習的行動從去年11月到今年4月，我們共赴武漢進行了兩次集中培訓。怎樣才能與時俱進？怎樣才能做一個跟得上時代的教育者？我想，我們要做的就是學習！學習！再學習！要有活到老，學到老的精神和毅力！只有學習，才能讓我們不斷地接受新的知識，充實和更新我們的大腦，讓我們能站在這個瞬息萬變的時代前沿，做一個優(yōu)秀的教育者。一、要有終身學習的理念踏出校門都已經(jīng)快20年了，20年的時間，這個社會、這個世界已經(jīng)有了巨大的變化。此次培訓，我有幸聆聽了許多專家學者的精彩講座，結識了許多來自湖北省各地各校的優(yōu)秀教師，網(wǎng)絡培訓中也學到了不少先進的理念和實用的技術。第一篇：國培學習體會國培學習體會淅河二中張艷娥我是來自炎帝神農(nóng)坊的張艷娥，是隨州高新區(qū)淅河二中的一名普通的歷史老師。非常榮幸，能夠參加此次湖北省非項目縣緊缺學科教師工作坊主持人（初中歷史）的培訓。下面，我想從三個方面和大家分享一下我的培訓體會。種種新的理念、新的信息、新的技術沖擊著我們的大腦，讓我們在面對學生時感到自己知識的不足與落伍。如果死守著在學校學到的那些知識準備用一輩子，我想我們不僅僅要被這個飛速發(fā)展的時代所拋棄，也會被那些接受能力強、掌握新知快的學生所嫌棄。項目組工作人員精心組織，請來了知名專家學者為我們進行了各方面知識講座。雖然參加培訓的幾百名老師中比我優(yōu)秀的大有人在，可是為了鍛煉自己的能力，我還是抓住了很多機會來提高自己，也從很多優(yōu)秀的老師身上學到了不少東西。平時教學工作比較累，所以我總是抽周末時間進行網(wǎng)絡學習，認真觀看教學視頻，積極參加工作坊里的各項活動。……總而言之，只有真正地參與了學習和活動，才能將這些知識轉變?yōu)樽约旱哪芰?，從而提高自己的教學水平。對于我來說，成績是次要的，最主要的是我在培訓中學到了知識，增長了見識，這是培訓帶給我最大的收獲。在我們學習的過程中，以區(qū)域為單位就已經(jīng)建立了學習小組，在這個過程中，我們組的坊主，各位組長就已經(jīng)發(fā)揮了團結協(xié)作的精神，帶領著我們完成各項學習任務。本組的組長劉伯平老師會經(jīng)常組織我們組員進行討，完成小組合作學習任務單。我想，在培訓結束后，我們也要發(fā)揮星星之火、可以燎原的精神，在自己所在的區(qū)域帶領本學科的老師組建團隊，展開學習，共同提高。知道自己的不足，就要努力去學習。只要我們堅持終身學習的理念，付出實際學習的行動，并拿出團結協(xié)作的精神，我想我們一定能在學習的這條道路上收獲更多的東西！學習，永遠都在路上！第二篇：國培學習體會國培學習體會承德縣三溝中學 胡漢奇“國培計劃”其全稱為“中小學教師國家級教師培訓計劃”，是教育部、財政部于2010年開始實施的旨在提高中小學教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措。我非常感謝領導給我這次外出學習的機會，讓我能夠與許多教育專家和教授進行零距離的交流。我通過和小班主任（河北師大心理系應屆畢業(yè)生）的接觸中了解到，為了更好的布置教學課程，領導們親自對培訓課程進行調(diào)研，針對心理健康教育這一學科特點，請來了不少行業(yè)知名人士，有智學博士（