【正文】 十五到二十分鐘。講課時，我的視線遍布每個角落，始終用眼光愛撫每個學生，學生的每個動作和眼神都逃不過我的眼睛，并且與學生進行眼神的交流，久而久之，每個學生都會感到老師一直在關注我，從而使他們集中注意力，認真聽講。因為快樂的情緒可以傳染，如果你把快樂的情緒、積極地心態(tài)傳染給學生，他的學習效率可能會成倍增長。用激情帶動學生，煥發(fā)課堂活力。備教法。我總是提前翻閱各種材料、教師用書、學習資料及以往的相應試題，對于哪些是重點難點，哪些知識點擴展到什么程度，會以什么形式出題，做到心中有數(shù)。大家都知道，備好課是上好課的前提，備課包括三方面，備教材、備學生、備教法。多年來，我學會激勵自卑的學生，點撥后進的學生，暗示自負的學生，發(fā)現(xiàn)特殊的學生，服務每一個學生，關愛所有的學生，用心去與學生交流，用愛去撫慰心靈，構建師生平等，關系和諧，共同進步的求知家園。人與人之間的感情是相互的，學生雖小，但他們都有著一顆敏感而真誠的心，只要你真心關愛他們，他們一定會有令你驚喜的回報。教學工作包含的內容太廣泛，以下是自己在教學實踐中的一些做法和感悟，有不當之處，請各位多批評指正?；仡欁约哼@二十年來在教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么“經驗”，有的只是自己盡職盡責的工作態(tài)度，嚴格而靈活的教學方法。以上是我的一點教學心得，我自省我在英語教學中還有許多不足，希望在今后工作中，各位領導、老師多多指導?？傊鎸A差、沒有良好的學習習慣的學生，我們只有百倍的付出才會略見成效。我還要求學生互相批改，再幫他們分析得高分的作文好在哪里。每次寫作不能有學生留有空白。況且我們明年中考的書面表達不再是抄材料就OK了，而是只有漢語和少數(shù)幾個單詞的提示，所以我們平時在書面表達式上要更多地加強練習。針對每一個題型，我們都要授之以法。英語聽力是英語學習中比較重要的一部分，但是學生覺得自己聽力很差，其內容很難聽懂，英語聽力訓練是個日積月累的過程。及時抓弱補偏在提高課堂效率的基礎上，還要指導、督促學生搞好課外復習，防止知識的遺忘，溫故而知新，布置適量的難度適中的課堂練習和課后練習，并經常進行檢查測試，多批多改，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。對于差生注意消除抵觸情緒，培養(yǎng)興趣，使 成績有所升華。在培優(yōu)補差的過程中，要堅持“三多三少”的原則，即多鼓勵、少批評；多督促、少布置；多輔導、少輕視。課堂上我盡量讓回答的機會留給“中下生”，讓“優(yōu)生”做“小老師”評價“中下生”的回答，把自己好的想法介紹給大家，這樣互惠互助，相得益彰。2。比如單詞不會寫不會讀，進而導致句子和課文看不懂。因為這一組的學習能力要差一點，所以重點應放在基礎知識的掌握和運用上，保證大部分題目不失分。這一組同學需要一定的懲戒，因為他們學習自覺性、主動性和探究性差。第三組是智力和能力較好，但疏于學習的同學。第二組同學成績好，但是在難度大的內容和學習自覺性上有別于一組的同學，所以這一組同學需要老師的督促、指導和適當?shù)呐u。第一組同學不僅名列前茅，而且學習的自覺心很高，平時的練習和作業(yè)都提前于其他學生完成。我在教學中使用了分層教學的方法，按照英語成績把學生分組。即使編不出順口溜，也盡量使用易于記憶的方法進行知識歸納。英語學科知識點多而雜，致使部分學生因記不住而失去興趣?，F(xiàn)在我正在努力轉變思想，在今后的教學中做到精講多練。”的教學模式。精講多練，提高課堂效率。關注每個學生，提高課堂凝聚力。上課前我總是提前翻閱各種學習資料及以往的相應試題，對于哪些是重點難點，哪些知識點擴展到什么程度，會以什么形式出題，做到心中有數(shù)。二、狠抓課堂教學，提高課堂效率現(xiàn)在正處于應試教育向素質教育轉軌時期，既要求減輕負擔，又要求提高教育質量，這就要求必須在課堂上下功夫，提高課堂效率，我通常注重以下幾個方面：認真?zhèn)湔n。在課堂教學中我們要尊重學生，激勵學生，關注學生學習過程。一、幫助學生克服畏懼心理，建立良好的師生關系我們農村學校由于教學基礎差，進入中學后的學生普遍感到英語學習吃力，慢慢地產生了厭倦畏懼的心理，從而喪失了學習英語的信心。我覺得要想取得好成績，和平時心血的付出是成正比的。第一篇：初中英語教學經驗交流材料初中英語教學交流材料尊敬的各位領導、同仁：大家下午好！今天，我能在這里和大家共同交流九年級畢業(yè)班的英語教學工作體會，感到萬分榮幸?；仡欁约哼@十五年來在教學中的點點滴滴，感覺有的只是自己盡職盡責的工作態(tài)度。以下是自己在教學實踐中的一些做法和感悟，有不當之處，請各位多批評指正。為了擺脫這種狀況，我們要用因勢利導、不失時機地對學生進行評估，以表揚為主，鼓勵為輔。在課下也要關心學生學習以外的一些事情，比如他們的飲食，身體等，盡可能的做到親近學生，使學生喜愛我們和我們的英語課，親其師，才能信其道，從而提高英語成績。大家都知道，備好課是上好課的前提。了解學生基礎情況，避免起點太高，學生聽不懂，或起點太低，學生感到無聊。講課時，我盡量用眼光愛撫每個學生，并且與學生進行眼神的交流，久而久之，每個學生都會感到老師一直在關注我，從而使他們集中注意力，認真聽講。我以前是“一張嘴，一支筆，從課首講到課尾。其實新課程理念要求我們重視學生在課堂上的主體地位，少講多練。教法靈活，降低學習難度。我經常教學生一些順口溜來幫助記憶，使學生輕松的掌握知識，提高興趣。三、講求方法是取得成績的根本保障。針對不同的小組和學生的基礎程度，布置不同的作業(yè)。這一組同學自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。他們經常跟一組同學交流，也會耳濡目染。不管是老師還是學生要經常監(jiān)督，經常聽寫，檢查讀和背誦課文，檢查同步等練習和作業(yè)。第四組是想學但學不好的同學，對這一組同學的主要要求是掌握好基礎知識。五組的同學是基礎知識掌握不了的。所以我對這一組的要求盡量放低。及時、適時的進行培優(yōu)補差。抓好了潛能生，就抓了合格率，通過抓局部來促整體。對于優(yōu)秀生注意訓練其思維的活度、深度、廣度，提高他們的解題能力及成績?？傊?，不放棄任何一個學生。其次，要抓弱項。我們從初一開始，就要有意識地進行聽力訓練，為中考做準備。“書面表達”也是學生和老師比較怵頭的一個題型。首先，要先堅定學生必寫的決心。無論是哪個層次的學生，寫完作文，我都要面批，并且給出成績，平時練習，我盡量給高分。還通過實物投影讓全班同學一起改錯，糾正了別人的錯誤，也提高了自己的水平。我們堅信，只要功夫深，鐵杵可以磨成針。謝謝大家！第二篇：初中英語教學經驗交流材料尊敬的各位領導、老師：大家好！今天，我能在這里和大家共同交流工作體會，感到萬分榮幸，感謝各位領導和老師給了我這樣一次機會?？傊痪湓挘肴〉煤贸煽?，就是“種瓜得瓜，種豆得豆”，成績和平時心血的付出是成正比的。一、建立良好的師生關系，做一名學生喜歡的老師教學中，我感受最深的是，學生